螞蟻三年級作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻三年級作文 篇1
很久很久以前，螞蟻王國里著一位螞蟻國王和一位螞蟻王后，還有千千萬萬個子民。國王和王后生了一只愛冒險的小螞蟻，名叫珊娜。珊娜很漂亮，她的夢想是發(fā)現(xiàn)新大陸，并且在大陸上做王后，有許多的子民。
有一天，姍娜在海邊玩耍。一陣大風(fēng)迎面撲來，無情地把她吹到了海里。正在珊娜用盡全身的力氣掙扎著，快要絕望的時候，一根小樹枝飄了過來，她急忙抓住了小樹枝爬了上去。小樹枝飄啊飄啊飄到了孤島上，在孤島上她又累又渴又害怕，突然她看到了一只螞蟻，心里又驚又喜。那只螞蟻把姍娜接到了他的家里，這時候姍娜才看見那只螞蟻的真面目，他原來是一只會偽裝的食人蟻。食人蟻說：“你必須做我的妻子，不然我就吃了你�！鄙耗群芎ε�，就假意答應(yīng)了食人蟻，姍娜說；“婚禮需要酒啊�！� 食人蟻說：“好，你等著。”說著食人蟻就搬來一壇酒。結(jié)婚當(dāng)晚，姍娜故意把食人蟻灌醉之后，無奈的殺了他，然后珊娜發(fā)現(xiàn)了食人蟻的小船，就坐上去飄走了。飄了很久，到了大陸上過起了平靜的生活。
后來，姍娜遇到了一位王子，他叫“捷克”，善良的捷克王子愛上了姍娜并娶了她，他們過著幸福的日子，生了很多的孩子，建立了自己的王國。從此他們過上了幸福 、美滿 、快樂的生活。
教師點(diǎn)評：作文寫得真棒！從文中可以看出你是一個想象力很豐富的孩子。你的童話故事具有神奇的想象，再加上繪聲繪色地描述，顯示了你的超凡能力。
螞蟻三年級作文 篇2
今天中午，小螞蟻多多去看爺爺奶奶。小螞蟻多多一邊走，一邊哼著歌兒，忽然，下起傾盆大雨，多多用竹籃頂在自己頭上繼續(xù)走。因為雨太大了，一不小心，多多“撲通”一聲掉進(jìn)小溪里。
第二天早晨，他被水流沖到了岸上，幸虧被一位螞蟻老公公發(fā)現(xiàn)了，把他帶回了家。多多醒了，他說：“我在哪兒�。俊崩瞎f：“你現(xiàn)在在北邊的螞蟻王國�！倍喽囿@訝地說：“什么？”那位老公公又說：“你從這里往前走，會發(fā)現(xiàn)一顆金蘋果樹，你不要摘那些金蘋果，你去摘那唯一一個的紅蘋果，把它給吃了，你再往左繼續(xù)走，會發(fā)現(xiàn)一匹金馬，你把它送給馬夫，馬夫會給你三匹馬，你選擇白馬，然后，再騎著馬回到你家。”
多多按照老公公說的做，然后騎著馬回家了。但是，多多在回家的路上，不小心碰上了盜賊，他們把多多綁在樹上，自己牽著白馬走了。
這時，那個老公公又出現(xiàn)了，他連忙把多多身上的繩子解開，又說：“你現(xiàn)在往南走，會看見一個鐵匠鋪，你讓她做一把金劍，然后往西走，走到魔鬼天涯，把里面的妖怪全殺死，你把里面的公主救出來，并跟她結(jié)婚。”
多多又一次按照老公公說的去做，并且還跟公主結(jié)了婚。
從此，他們過上了幸福美滿的生活。
螞蟻三年級作文 篇3
聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來。我想：螞蟻真的可以把比自己體重十幾倍的東西抬起來嗎？我做了一個試驗。
我拿了幾塊圓圓的餅干，跑下樓。我找到一個螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個不停，原來螞蟻在抬一只蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個”龐然大物“竟然被拉動了，我下了一大跳，這么小的螞蟻竟能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個道理，團(tuán)結(jié)就是力量！螞蟻是一個團(tuán)結(jié)的集體。
通過我的試驗和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識。
螞蟻三年級作文 篇4
從爸爸手里接過這份特殊的禮物，我迫不及待的打開了說明書，仔細(xì)的研讀起來，作文 螞蟻軍團(tuán)。
螞蟻工坊的主體是一個高透明亞克力材質(zhì)制成的長18.5厘米、寬3.5cm、高14厘米半弧形的飼育觀察盒；在這里螞蟻挖掘的隧道是3D的，不像平地蟻窩那樣只能觀察到洞口，可以親眼目睹那些許多從未見到過的情形。
盒里面盛有四分之三的海藻酸鈉水合成提煉物制成的淺藍(lán)色凝膠，這種奇妙的膠體來自于美國國家航空和宇宙航行局的空間試驗計劃，其中注有可供螞蟻維持生命的糖份、水和營養(yǎng)物質(zhì)，能為螞蟻提供習(xí)慣的生活環(huán)境以及生存所必須的養(yǎng)分。
隨盒還有一根攪動棒，剛剛拿到的螞蟻工坊時要在螞蟻入住之前用小棒在凝膠體上戳三、四個分布大體均勻，深度在2厘米左右的洞，以提示螞蟻這里可以挖洞，盡管它們并不一定會順著你的提示挖下去。
還有一個帶刻度的觀賞性放大鏡，在螞蟻工作過程中你可以用放大鏡更仔細(xì)地觀察螞蟻的生活秘密，甚至可以看清楚螞蟻令人驚奇的`尖爪以及身體上的毛。
最重要的是還要有一份完整詳細(xì)的使用操作手冊了。
隨著這些硬件一起到來的當(dāng)然是主角螞蟻了！十一只強(qiáng)壯的日本弓背蟻，它們被臨時裝在一個大的塑料吸管里面。想把它們請進(jìn)新家還真不是一件十分容易的事。螞蟻的靈動性很強(qiáng)，只有把螞蟻的管子一頭插在蓋子的塞孔上吹一口氣，它們才能順利的遷居過去
螞蟻三年級作文 篇5
大雁在天上飛，螞蟻在地上爬。兩者似乎毫無關(guān)系，可一種叫緣份的怪東西卻老是把它們扯在一起。這不，一只大雁就遇到了兩只小螞蟻，并在它們之間發(fā)生一段好玩的故事。
這故事還得從一次繪畫大賽說起：那天早上，第一屆“快樂一二三”繪畫大賽開始了，聽說第一名可以得五萬元獎金呢！這樣的巨額獎金太有誘惑力了，誰不想要呢？于是，一個個畫家絞盡腦汁設(shè)計、構(gòu)思。爭著向第一名進(jìn)軍。一位畫家邊走邊想，畫什么才能得到第一名呢？他走到一座大山里，忽然眼前一亮，只見草地上有兩只小螞蟻正在搬運(yùn)一條小蟲子。這位畫家靈機(jī)一動：“畫這兩只小螞蟻搬運(yùn)蟲子能得獎嗎？”他又不經(jīng)意地抬頭一望，見樹上停著一只大雁。于是他又有了新的想法：“如果把兩種動物畫在一起不更好嗎？”做出決定，畫家馬上拿起筆就開始畫，“刷、刷、刷……”完成了一張，橫看豎看不滿意，總覺得把大雁和螞蟻都畫得太丑了，于是把它扔了�！八�、刷、刷……”畫家又畫了一張，再經(jīng)過一陣精心描繪，一幅精美的圖畫完成了，畫上的大雁異常漂亮，羽毛五彩斑斕；兩只螞蟻則抬著一只巨蝎凱旋歸來。最后，畫家?guī)线@張滿意地走了。
大雁趕緊從樹上飛下來，看著這張被扔掉的畫，螞蟻也爬過來端詳這張畫。一只螞蟻對另一只螞蟻說：“你看這只丑鳥，羽毛灰灰的，眼睛小小的，翅膀看起來又笨又重，肯定不會飛；他獨(dú)自在一邊，一定是被他的伙伴遺棄了吧。真是太丑了！”“對呀，對呀，真是丑！”另一只小螞蟻也這樣說。大雁在一旁生氣了，看著畫上那兩只螞蟻反駁說：“這是兩只什么東西？黃不啦嘰的，看著就想吐。一只小小的蟲子還得倆一起來抬，這么弱小還活什么活，不如死了算了！”。小螞蟻憤怒了，吼道：“我們又沒說你這只和畫上一樣難看的丑鳥，你為什么要罵我們？”“怎么了？我說的事實(shí)，你們本來就微不足道，在這世上可有可無，還說是罵你。”“想打架是嗎？來呀，誰怕誰��！”螞蟻說著先下手為強(qiáng)，竟然咬了大雁幾口。大雁也毫不示弱，就踩了小螞蟻幾腳……沒想到一張廢棄的畫卻引發(fā)一場戰(zhàn)爭，而這場戰(zhàn)爭并沒有到此結(jié)束。
過了半天，那位畫家垂頭喪氣地回來了，他嘆了口氣：“唉！被淘汰了……”。他放下那幅讓他信心十足卻最終與巨額獎金失之交臂的畫含淚凝思。
是有緣千里來相會？還是不是冤家不聚頭？沒想到大雁和螞蟻又同時來到了這里，而且又同時看到了那幅畫。于是它們的唇舌之戰(zhàn)又拉開了帷幕。這次大雁想先開口為強(qiáng)：“這才是我嘛。看我多威風(fēng)！在藍(lán)天展翅翱翔，云朵伴我穿行，高山在我腳下�？次叶嗝利悾『喼笨梢院涂兹副葌�高下了�！薄笆裁�，你那也叫威風(fēng)嗎？”兩只螞蟻更是毫不示弱，“一只孤單失群的可憐家伙！小心獵人一槍崩了你，連為你哭的同伴都沒有一個。你看我們就象動畫片里的大力士！我們倆形影不離，互相照應(yīng)，一起有說有笑，一起玩耍，一起搬運(yùn)東西，連畫家都知道我們是最完美的組合，所以畫畫都要把我們畫在一起。這才是最美妙的�！贝笱阋娢浵亴ψ约旱南埋R威毫無懼色，有點(diǎn)氣急敗壞了。他罵得更絕情：“兩個輕如塵埃還自以為是的東西，小心你們被一腳踩去就死無葬身之地！”......
他們的爭吵聲打斷了畫家的凝思，畫家看到他們爭得面紅耳赤，打斷他們的爭吵，語重心長地說：“你們大概還不知道我這幅畫沒獲獎的原因吧。都是我把你們畫得太好了，評委說沒有尊重事實(shí)。的確，不管是誰，都不可能是完美的，也不可能是一無是處的，缺點(diǎn)不會因為掩飾而消失，優(yōu)點(diǎn)也不會因為自夸而放大……”
大雁和螞蟻聽了，不由得臉都紅了，它們互相看看，似乎明白了什么……
螞蟻三年級作文 篇6
一天小螞蟻去小兔子家，它們玩的開開心心的 。 有一次小螞蟻說你可以干什么呢？小兔子說我可以做菜，我可以吃了大象小兔子把大象叫來大象說誰叫我小螞蟻說我可以把獅子打死，大象把兇猛的獅子說誰叫我小螞蟻說我可以把房子打塌 。
于是小青蛙來了，小青蛙蹦蹦跳跳的走到我身邊，他說你別吹牛了，小螞蟻說我沒吹牛，真的，它們都說小蟻吹牛 它們發(fā)生了一點(diǎn)小事情，獅子它們邊走邊說小螞蟻真是個愛吹牛的小螞蟻它們出去玩了，兔子，大象，小青蛙都不給他玩它 們邊走邊說小螞蟻真是個愛吹牛的小螞蟻它們出去玩了，他們看到了小螞蟻，不理她，它的朋友就走了，小螞蟻?zhàn)叩剿鼈兒竺�，它的朋友停下來，它的朋友說，別跟著我 。 小螞蟻說我來跟著你們道歉，我以前知道自己錯了，我以后再也不吹牛了，它們又是好朋友了，它們玩玩的，開開心心的小螞蟻知道自己錯了，小螞蟻只要，知錯就改，都行了，它是個很好的小螞蟻。
螞蟻三年級作文 篇7
天氣越來越熱，夏天就要到了。每到這個時候，就是“螞蟻王國”興盛的時期。
每到這個時候，一到課間，我們就跑去教學(xué)樓的樓后，去捉黑螞蟻。這不，費(fèi)了好大的勁兒，我終于從樓后的幾窩螞蟻中，選出來幾十只最強(qiáng)壯的工蟻和兵蟻，放進(jìn)了我為它精心準(zhǔn)備的瓶子里。
我在瓶子里放了半瓶土，插了幾根鉛芯、一根大螺絲、一個粉筆頭、幾顆塑料小球和玻璃片，還放了一個筆帽當(dāng)做他們的玩具。
每次回到家，我都仔細(xì)地看著我的小螞蟻，只見那些忠誠的兵蟻們在巡邏，一會兒走到這邊，一會兒走到那邊。工蟻們則在一片空地上搬運(yùn)土壤，好像在挖洞。
有一次，我不小心把瓶子弄掉了，它們做的窩全都被毀了。但是，過了幾天，它們又挖起洞來了，我真為它們不屈不撓的精神所折服!
螞蟻挖洞時，就像一臺高功率的鉆土機(jī)，每過一會兒，都有一只工蟻搬上來一粒土�？刹灰】催@一粒土，“萬丈地道平地起”。螞蟻就是這樣，日復(fù)一日，樂此不疲地挖著洞。
看到這個情形，我不禁想到了我：我平時經(jīng)常會遇到一些難題，可每次做題，只要做不出來，我就躲在屋子里，偷偷地發(fā)脾氣。我如果冷靜地想一想，或許就能夠得到答案了。
螞蟻那種堅持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí)，在日常的學(xué)習(xí)上、生活中，我們都要做到堅持。堅持到底，就是勝利!
螞蟻三年級作文 篇8
一天早上，陽光明媚，我和媽媽去爬山。這次爬山多了一項重要的任務(wù)，那就是去觀察一只只可愛的小精靈——小不點(diǎn)螞蟻。
我和媽媽來到大山的起點(diǎn)——山腳下，我忙著尋找我的目標(biāo)——一只只小螞蟻，我在一棵茂盛的大叔底下發(fā)現(xiàn)了它們。我連忙蹲下來，取出放大鏡，便認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來了。
螞蟻的身體是由三個部分組成的，像似有三個小球連在一起。前面是一個扁扁的頭，頂著一對長長的觸角；中間是胸部，胖胖的；后面是一節(jié)圓鼓鼓的大大的腹部。胸部兩旁有著三對又細(xì)又長的腿。眼睛是千萬個復(fù)眼組成的，小小的，也是三角形的。螞蟻吃飽的時候，腹部會脹大；如果餓的時候呢，肚子會縮小，可真神奇�。∥浵伒姆N類有很多，有白色的，有紅色的，有黃色的，也有棕色的，還有的是黑色的。
我把它們引到一塊紙上，在下面撒下一把把的甜白糖。讓首領(lǐng)先從上面經(jīng)過，一半的螞蟻從上面經(jīng)過。隨后把那張白紙板向另一個方向擺。它還是在紙板上慢悠悠地爬著。原來，螞蟻是根據(jù)氣味來判斷的呀！
忽然，一只螞蟻往樹葉下爬動，我跟著它。啊，一只死了的青蚱蜢。我一眨不眨地望著它的一舉一動。看著它無能為力的樣子真想幫助它。只見它的觸角轉(zhuǎn)了一圈，一支浩浩蕩蕩的隊伍出來了。一下子，大青蚱蜢就被搬起來了，前面扛的扛，底下抬的抬，后面推的推。不過五分鐘，大青蚱蜢就被搬進(jìn)了洞。
螞蟻靠的不是超常的記憶力，而是身體遺留下來的氣味。螞蟻的團(tuán)結(jié)精神給我留下深刻的印象。
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