落葉三年級(jí)作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的落葉三年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
落葉三年級(jí)作文 篇1
落葉,雖是生命結(jié)束的時(shí)候,但它也是不平凡的。
秋天到了,朋友們都飄走了,我還沒有,我努力搖動(dòng)著自己的身子,一瞬間,我落了下來,先是一驚后是一喜,我認(rèn)為我要經(jīng)歷一次神奇的游歷。
我在風(fēng)中享受著飛行的樂趣,一下子我怎么飛不動(dòng)?朋友們正飛向東、南、西、北。我一看,是一個(gè)小孩,是他抓住了我,他把手慢慢放下、張開。我躺在他溫暖的手掌中,我認(rèn)為他是個(gè)好男孩,會(huì)把我拿回去養(yǎng),可他的一句話打破了我的幻想:“哎,怎么是落葉,我還以為是枯葉蝶呢!落葉有什么用,真是的。”他就讓我隨著風(fēng),飛走了。
我不再享受飛行,一直在想男孩說的話,同伴們都已經(jīng)有了安身之處,可我還沒有。我飛著飛著,飛到了海上,我心驚膽戰(zhàn),怕飛到海上,可怕什么就來什么,我飛到了海里,我真寂寞,除了看到海水,還是海水,沒有一個(gè)同伴。我正想哭,海浪就來陪我了,我對(duì)海浪說:“別人都說我沒用!”我真的忍不住了,就哭了。
“你有用!焙@艘荒樥(jīng),“你可以腐爛,把好的東西提取給樹,讓樹長(zhǎng)得更茂盛!”于是,海浪把我推到海崖上,讓我和椰子樹認(rèn)識(shí),我就在椰樹下,提取出腐殖質(zhì)給樹,讓它長(zhǎng)得更好。
我終于知道我的作用,我還有安身之處,我開心得不得了。
落葉三年級(jí)作文 篇2
落葉
河南宏力學(xué)校八年級(jí)一班王耕耘
落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
帶著絲絲涼意,風(fēng)兒不厭其煩地摘下樹葉,一只只半青半黃的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。
又一個(gè)落葉季節(jié)來臨了。
每到這個(gè)時(shí)候,樹葉受地心引力的作用似乎特別明顯。葉子的歸宿便是泥土,這就是它們生命的最終樂章;蛟S,當(dāng)你瞥見這半青半黃的落葉時(shí),會(huì)不屑一顧的踩過去。誠(chéng)然,落葉不如春天的新葉那樣嫩綠嬌柔,也不像秋天的果實(shí)累累那樣惹人喜愛。但是,你有沒有想過,這普通的落葉蘊(yùn)含了一種偉大。
你是否想起,落葉也曾為春枝添過新裝,也曾為碩果提供營(yíng)養(yǎng),F(xiàn)在它帶走只是一身土氣的外套,留下的卻是綠色的希望。它毅然下落,為的是大樹安全過冬。投入大地的懷抱后,它不滿現(xiàn)狀,又融入泥土,化為春泥,去滋長(zhǎng)更鮮更綠的生命。
落葉毫無怨言地奉獻(xiàn)出自己的所有,一片片落葉,就這樣默默無聲地重復(fù)這一過程。
河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初二:王耕耘
落葉三年級(jí)作文 篇3
我從草叢里找到了一片紅中帶綠的葉子,把它撿起來。草叢里有那么多的葉子,它顯得特別好看。我給它取個(gè)名字叫:露西。
它的表皮有些皺巴巴的,中間有一條十分明顯的葉莖,雖然有些皺,但是它還是留著一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的綠色。我把它夾在了我最心愛的書里。
過了一天,我把它拿出來,我輕輕地捧著它聞一聞,一股淡淡的清香飄來,我似乎感覺到它的微微的呼吸,不知它是否能聽到我的呼吸?
我想:要是這片落葉還在那高大的樹媽媽懷抱中,那是多么溫暖呀!它不用擔(dān)心什么,無憂無慮,什么事也不過問。如果我也是一片葉子,我要和它作伴,一起安安靜靜地曬著溫暖的陽光,偶爾下一場(chǎng)雨給我們洗個(gè)澡。然后我喝飽水,讓身體更滋潤(rùn),成為最健康最美的葉子公主。秋天來了,我從樹上飄落下來,被撿走,成了孩子的書簽。
我摩挲著手中的露西,把它放回大樹媽媽身旁,讓它和泥土一起冬眠。明年,新的露西會(huì)長(zhǎng)出來,我會(huì)再來看她,聞她的清香。
落葉三年級(jí)作文 篇4
落葉的一生平凡而短暫,承受著春,夏,秋,冬的洗禮。
春的溫和,夏的熱烈,秋的涼爽,冬的寒冷在他的身上留下了一處處痕跡,在他們落向泥土?xí)r,仍以留戀的目光掃向這個(gè)令他們深深依戀的世界。等到來年萬物復(fù)蘇的季節(jié)時(shí),他們又從土中探出頭來,繼續(xù)欣賞著這個(gè)世界。這個(gè)世界的一切在落葉眼中別有一番滋味。春天,和風(fēng)旭日,春風(fēng)盎然,溫暖柔和的春風(fēng)拂過落葉的臉龐,讓她害羞的臉都紅了,泛出一絲絲嫵媚的微笑。大地上顯現(xiàn)出了一片繁榮生機(jī)的景象,讓人心曠神怡;▋,小草像一個(gè)個(gè)精靈寶寶,調(diào)皮的眨著眼,欣賞并享受著這世界的一切。在春天,沐浴在明媚的陽光下,聆聽大自然的生息,感受大自然的樂趣,這真是一件美好而快樂的事情。春天,讓人感受到無限的舒服與自在,春天真是一個(gè)美好的季節(jié)。夏天,烈日炎炎,時(shí)不時(shí)有雷陣雨來襲,夏天的雨暴躁如雷,還有雷公公時(shí)不時(shí)伴奏,使這個(gè)下雨交響曲又擁有一番奇特。夏天的天氣讓人捉摸不透。在雷陣雨沒有光臨時(shí),熱的人們想熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。知了也呼哧呼哧的吐出了舌頭,我想他也想趕快避避暑吧。秋天,金黃的落葉像一只只飄舞的蝴蝶,舞動(dòng)著他彩色的裙衣,婀娜的舞姿妖艷至極,徐徐微風(fēng)給他們伴舞,彩色的翅膀偶爾與微風(fēng)擦肩而過,譜寫出一首首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。寒風(fēng)凜冽的冬天悄然來臨,伴隨著身穿白色裙衣的雪姑娘一起來了。他們裝點(diǎn)著這個(gè)世界,銀裝素裹,分外妖嬈。隨時(shí)隨地可見他們的身影,冬天的美麗他們功不可沒。落葉仍然是那一片平凡的落葉,可他卻領(lǐng)略著這個(gè)世界的魅力。
落葉三年級(jí)作文 篇5
夏天過去了,秋伯伯揮動(dòng)一下魔法棒,炎熱的夏天馬上變成了秋高氣爽的秋天了。
一天中午,小明和小紅吃完午飯來到小天路,抬頭看見葉子翩翩飛落,又看看地上已經(jīng)堆積很多葉子了。小紅說:“小明你看,有一位環(huán)衛(wèi)工人在掃地。”小明看了看說:“中午了大家都在吃午飯,他還在這里辛苦地工作,我們?nèi)退桑 彼麄冋襾頀甙选Ⅳせ,彎下腰去賣力地掃著落葉。環(huán)衛(wèi)工人看到他們說:“謝謝你們小朋友。”“不用謝,叔叔,這是我們應(yīng)該做的.。”說完他們又開始仔細(xì)地掃起來,一會(huì)兒就掃完了。環(huán)衛(wèi)工人走過來對(duì)他們表示感謝:“小朋友們,要不是你們幫我,我就不能這么快掃完,可能吃不上午飯了,你們真是太好了!”“叔叔,能幫助您我們很高興,您快去吃飯吧,再見!闭f完他們向叔叔招招手,開心地走了。
這個(gè)故事告訴我們要像小明、小紅那樣助人為樂。
落葉三年級(jí)作文 篇6
當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落下時(shí),當(dāng)我們穿上厚厚的毛衣時(shí),就代表秋天來了。
我走在校園的小路上,抬頭一看,所有的樹都染上了秋天的色彩。
最為耀眼的是,在那綠油油的草地上有一棵金燦燦的銀杏樹。我迫不及待地?fù)炱鸬厣系哪且黄y杏葉,用手摸一摸感覺特別光滑,像嬰兒的皮膚一樣。我又把它放正,正像一把金子做的傘,不過看 起來很袖珍。再把它倒過來,更像一個(gè)小女孩的裙子,再仔細(xì)看看,上面還有花邊哩!這時(shí),一陣微風(fēng)吹來,銀杏樹葉仿佛金蝴蝶一樣,飄飄悠悠地落了下來 ……
吸引我的不僅有銀杏葉,還有火紅的楓葉。
從遠(yuǎn)看,火紅的楓樹在風(fēng)中展示著自己的魅力,一陣微風(fēng)吹過來,仿佛會(huì)飛的火焰從上而落,像一團(tuán)團(tuán)會(huì)跳動(dòng)的火花。這時(shí),我想起一句古詩:霜葉紅于二月花。
秋天的色彩是迷人的,秋天的樹葉也是充滿魅力的,讓我們?nèi)バ蕾p秋天那獨(dú)特的美吧!
落葉三年級(jí)作文 篇7
秋風(fēng)瑟瑟地吹著,樹葉上便響起了交響樂,抬頭一望,在樹葉中間,似乎有星星在閃爍,一片片落葉直往下墜,我不假思索地拾起一片落葉,認(rèn)真地端詳著。
這篇落葉整體呈褐色,上面點(diǎn)綴著小小的斑紋,夕陽照落在葉子上,便給落葉添加了一絲秋天的氣息。仔細(xì)看看,這篇落葉上竟然還發(fā)出了隱隱的青光,我知道了。它一定是想保留一絲生機(jī),保留一些春天的氣息?纯茨枪艠愕念伾湍瞧娈惖男螤睿盟埔环赖挠彤。
觀察那片樹葉的邊緣,波浪翻卷,蜷縮在一起。哦!一定是它自己太冷了,所以便給自己鋪上一層綿綿的被。無意中瞟到落葉中細(xì)小的坑洞,難道是螞蟻將它踏碎,難道是雨大猛烈了,竟把它打出了一個(gè)個(gè)小坑,難道還是蚜蟲把它當(dāng)做了自己的晚餐?觀察葉脈,它的顏色多種多樣,有巧克力色的,有土黃色的,還有棕紅色的,它一定是想與眾不同,所以才穿了一身紅袍。
聞到那濃濃的茶香,我頓時(shí)豁然開朗,一定是老爺爺坐在樹蔭下喝茶時(shí),落葉剛好掉入了茶杯!
看著那落葉,我沉默了,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!甭淙~難道沒有向我們表達(dá)這樣的奉獻(xiàn)精神嗎?它幼年時(shí),爭(zhēng)先恐后地為我們遮風(fēng)擋雨,可我們?nèi)ト我獾乜撤ニ,難道我沒不應(yīng)該悔改嗎?
落葉三年級(jí)作文 篇8
我一直以為,秋天只是代表著蕭瑟與孤寂,悲傷與失意。要不是近年來身體欠佳,常常漫步在鄉(xiāng)村的簡(jiǎn)易公路上,我可能一輩子也不會(huì)改變這種看法,可能永遠(yuǎn)也不會(huì)用心去聆聽落葉的聲音,用欣賞的目光去看一片片鋪展在大地上的金黃。
在秋日一個(gè)朗潤(rùn)的早晨,陽光鋪照在色彩斑斕的原野,天空碧藍(lán)而高遠(yuǎn),明凈而清澈。我習(xí)慣地走在那條熟悉的、幽靜的簡(jiǎn)易公路上,放眼望去,田野的青綠在不知不覺中已經(jīng)變成一片金黃。我坐在路邊的一塊平整的石頭上,一陣秋風(fēng)迎面吹來,公路兩邊的白楊樹的枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng),搖曳下墜,樣子十分可愛,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像燕雀展翅飛翔,還有的像芭蕾舞演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。全都那么瀟瀟灑灑,無牽無掛。
我順手拈住一片在風(fēng)中緩緩下墜的落葉,輕輕的放在手心,它已失去了原有的光芒。我微微彎下腰,用鼻子嗅了嗅,散發(fā)著淡淡的泥土清香。望著手中的這片毫不起眼的落葉,我不禁陷入沉思,在迷人的春光下,它也曾吐露著醉人的芳華,閃耀著油亮的蒼翠,而轉(zhuǎn)瞬間已是枯黃,它的生命太短暫了。我用善感的心體會(huì)著落葉的悲苦,輕輕地嘆息道:生命為何不能常綠?
我細(xì)細(xì)地聆聽著沙沙的聲音,那不是風(fēng)的聲音,而是發(fā)自落葉內(nèi)心的呼喊,奇怪的是我沒有聽到無奈的嘆息和悲哀,那聲音曼妙而動(dòng)聽,低沉而優(yōu)美,像舒伯特演奏的《小夜曲》,也猶如從浩瀚的宇宙空間傳來的天籟之音,我完全沉醉了。原來落葉并沒有埋怨根的不挽留,也沒有埋怨秋風(fēng)的無情,而是心的自愿萌動(dòng),尋找著理想的歸宿。
它已走完了人生的歷程,完成了自己的使命,它黃而無悔,落而無憾。因?yàn)樗苍诖禾鞛榇蟮仄教磉^一道黛綠,也曾在夏天給人們撐起過一片蔭涼。秋天來了,它也該走了,于是它心甘情愿地離開了棲身的枝頭,用飛舞的身影向給了它生命的枝干作別,用沙啞的歌喉回味著整個(gè)生命的過程,最后義無反顧地投向大地的懷抱,與大地融為一體,孕育著下次新綠。
當(dāng)那片片枯葉零落成泥碾作塵的時(shí)候,我終于明白了,這不是生命的終結(jié),而是新的生命的開始!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”黃色并不代表死亡。
落葉三年級(jí)作文 篇9
深秋,樹木再也耐不住寒冷,將變黃的球衣脫下,換上雪白的冬裝。
一片片失去往日光澤的葉子,在陣陣秋風(fēng)的侵襲下,如折翼的蝴蝶落在了地上。陽光透過林蔭道上方的樹枝,緩緩落下,我踏著鋪滿落葉的小路,享受著午后的溫暖。
蜿蜒的小道延伸向遠(yuǎn)處,小路的盡頭似有一扇神秘的大門,等著有緣人去打開。我停下腳步,望著陌生的樹影,我的心頭升起了點(diǎn)點(diǎn)的惆悵。
飄落的樹葉失去了樹的關(guān)懷,總有一天會(huì)變成土壤的一部分,再美的花朵,過了花期也會(huì)凋謝,那么人呢?在人短暫而曲折的人生道路上,我們得到了,又失去了什么?但無論如何都會(huì)離開,如風(fēng)一般匆匆走過。
落葉也是,風(fēng)光了一個(gè)春夏,現(xiàn)在卻無力地躺在樹下,沒有意義……不,落葉并不是沒有意義,它雖然總會(huì)落下,但它會(huì)化成養(yǎng)分,儲(chǔ)存在樹根里,待到來年春天,樹木再次長(zhǎng)出嫩芽時(shí),它便新生了!它用自己的方法去創(chuàng)造了新的生命。
我撿起一片落葉,淡淡一笑,我也要像這落葉一般,用自己的生命創(chuàng)造奇跡,待到春天長(zhǎng)出新的嫩芽,不屈服于困難與艱辛!
落葉三年級(jí)作文 篇10
一天晚上,我和同學(xué)在小區(qū)里玩的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)兩片紅色葉子,從我眼前閃過,落到了草叢里,我湊近一看,原來是落葉。這兩片楓葉小小的,非常紅,葉邊帶著一些鋸齒,像鴨子的腳掌,又像兩只紅色的蝴蝶,在草叢中快樂的飛舞。
我才想這兩天楓葉一定在樹上看到了很多情景,因?yàn)闃浜芨撸芸吹叫∨⒃跇涞紫鲁蕴枪,看到小鳥在空中快樂的飛舞,看小孩子在樹蔭底下玩耍......
這兩片葉子應(yīng)該是被風(fēng)吹下來的,他們可能老了,抓不住樹枝了,就只好被風(fēng)吹下來了。我把它們小心翼翼的撿起來,用水洗了洗,然后把它們放在柜子里,一直保存下去。
沒過幾天,我把柜子打開一看,發(fā)現(xiàn)它們的顏色變淡了,我非常擔(dān)心它們會(huì)碎掉,我為它們感到可憐,因?yàn)樗鼈兊纳虝毫恕?/p>
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