寫人三年級(jí)作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫人三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫人三年級(jí)作文 篇1
我的同桌是個(gè)樂于助人、活潑開朗調(diào)皮的男孩子。他留著一個(gè)小平頭，濃密的眉毛下，有一雙明亮的眼睛。猜猜他是誰，告訴你吧，他就是張英杰。
張英杰是我班出了名的小胖子，他的臉胖乎乎的，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開玩笑說：“你為什么長(zhǎng)得這么胖呀？”他總是笑著不回答。
上課的時(shí)候總是喜歡和我講話，所以老師把我的同桌換成了逯謙。他有很多愛好，比如：畫畫、彈吉他，不過吉他彈得可好啦！
記得一次，我和他還有王琛浩玩“星球大戰(zhàn)”的游戲，王琛浩玩不過我們倆，知道我說不過他，于是就向我耍賴，說我該下場(chǎng)了，我氣極了，和王琛浩打了起來，張英杰連忙上去，才避免了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。
這就是我的同桌，我為有這個(gè)同桌而感到自豪！
寫人三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)“獨(dú)一無二”的弟弟。他的名字叫沈磊，因?yàn)樗俏覀兗易钚〉模晕覀兌冀兴靶殹薄?/p>
我的弟弟胖胖的身子，圓圓的臉。大大的眼睛上方有一對(duì)特別粗的眉毛，像憤怒的小鳥的眉毛。他長(zhǎng)得很高，比同齡人都高半個(gè)頭。
我的`弟弟是我們家最調(diào)皮的，每天都“欺負(fù)”我，但是我們的感情很好，每次去買東西時(shí)，都會(huì)想到我，給我?guī)б环�。有一次，外公帶著弟弟去買蛋糕，買了兩塊草莓味的蛋糕，他一定讓外公把一塊送過來。弟弟回到家，吃了一口之后，發(fā)現(xiàn)蛋糕里夾著一層芒果，特別打電話給媽媽說:“這個(gè)蛋糕里面有一層芒果，哥哥吃了會(huì)流鼻血的，讓哥哥少吃一點(diǎn)�！蔽衣犃朔浅８袆�(dòng)。原來，這樣調(diào)皮的弟弟心里也一直想著哥哥。
這就是我的弟弟，一個(gè)“獨(dú)一無二”的弟弟，有這樣一個(gè)弟弟，我覺得我已經(jīng)很幸福了。
寫人三年級(jí)作文 篇3
今天，婆婆正戴著老花鏡，悠閑地看著報(bào)紙，我走到她跟前，問道：“外婆，有什么事要我?guī)兔�？”婆婆突然笑了起來說：“我哪敢讓曹大小姐幫忙，快去寫作業(yè)吧！”
我面紅耳赤，我知道了，自己長(zhǎng)這么大都沒有為外婆做過什么事，所以外婆才會(huì)這樣說。我嘟著嘴生氣了，說：“我不管，你就要給件事給我做！這是語文老師布置的一項(xiàng)作業(yè)�！逼牌艠烽_了花，想了一會(huì)兒，對(duì)我說：“那好，你幫我拔白頭發(fā)吧。”雖然我心中有疑問，但還是一口答應(yīng)了。過了一會(huì)兒，我終于忍不住了，便問道：“婆婆，你為什么讓我拔白頭發(fā)�！逼牌磐�，用半開玩笑半認(rèn)真的語氣對(duì)我說：“喲，許年輕人打扮，就不許我們老太太愛美啦，豈有此理？”我被外婆的話給逗樂了。
婆婆前幾天還是滿頭白發(fā)，而現(xiàn)在怎么這么黑？婆婆似乎看了出來，她為我解答了：“看，我昨天去理發(fā)店把頭發(fā)染了一下。”我驚奇地瞪著婆婆，她也好像有些不自然，問道：“干嘛？”我“撲”地一
聲笑了。開始為外婆找白頭發(fā)了，我以為會(huì)找不到幾根，可是越到深處，就發(fā)現(xiàn)婆婆的發(fā)根全是白色，我拔開，只見一根銀絲出現(xiàn)在我眼前，我本想拔，但又怕別人說得拔一根長(zhǎng)十根的道理，所以就沒告訴婆婆，也沒拔。我看著看著，心不由得疼起來，婆婆頭上其實(shí)已是白發(fā)蒼蒼了，但她用一種方法掩蓋住了。我沒有將我看到的告訴外婆，我怕她傷心，因?yàn)樗母冻龅慕Y(jié)果竟是一根根白發(fā)
【一句話】替外婆找白發(fā)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)的是一頭發(fā)根全白的“景象”，作者用“老道”的筆觸寫下了這份復(fù)雜的感受，令人回味。
寫人三年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們應(yīng)該都有自己難忘的人吧，或許他（她）很出名，或許他（她）很普通，而我最難忘的人就是一民普通的公交車司機(jī)。
記得有一次，放學(xué)了，我和往常一樣和一些同學(xué)結(jié)伴而行。馬上要到車站了，可是偏偏在我們還沒到車站的時(shí)候來了一輛公交車！我和同學(xué)像一只只逃跑的兔子一樣拼命地跑著，我心里想：完了完了，車子不走才怪。我說的也不是沒有道理，畢竟這種事兒我都遇見好幾回了。可是奇跡發(fā)生了，那個(gè)公交車沒走！我在想：不可能不可能，公交車一定是哪兒出問題了�？墒俏胰匀黄疵嘏埽钡缴狭塑囄也庞X得這公交車司機(jī)人可真好，要是別的司機(jī)沒準(zhǔn)車都開老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了。今天我有5角錢的零錢。上了車我不管三七二十一投了再說，于是我把錢投進(jìn)了投幣箱。我剛要走時(shí)，司機(jī)叫住了我：小妹妹，你投的是一元嗎？我急忙摸包包，發(fā)現(xiàn)那張一元正好好地躺在我的包包里睡大覺呢！我才知道我投的是一元，于是我剛想把一元投進(jìn)箱里，邊投還邊想：唉，我的零花錢吶。司機(jī)說：算了吧，小妹妹，下次要注意點(diǎn)哦�？粗呛吞@的面容，聽著那親切的話語，仿佛是冬天里的陽光照亮了我幼小的心田。我萬分感激的跑到后邊去了。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)人，是他，一個(gè)平凡的人，卻讓我經(jīng)歷了一次不平凡的成長(zhǎng)。
寫人三年級(jí)作文 篇5
我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識(shí)的源泉。
在我心目中，張老師是一個(gè)品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫作文的時(shí)候，常常會(huì)想起您---張老師，也許是因?yàn)椤澳且淮巍卑伞Ｄ沁�是開學(xué)以來的第三個(gè)星期的一節(jié)興趣課上，張老師把我的作文當(dāng)作“范文”，當(dāng)著全班同學(xué)的面，表揚(yáng)了我。還說我的作文抓住了3個(gè)要點(diǎn)：語言生動(dòng)、生態(tài)逼真、心理真實(shí)。還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)……對(duì)于我這個(gè)怕寫作的人來說真是很受鼓勵(lì)，臉上還掛著兩個(gè)酒窩。以前的作文，我寫不出優(yōu)美的句子，而且對(duì)寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。
通過這件事后，我加強(qiáng)了對(duì)課外書的閱讀，經(jīng)常留意一些好的作文，鼓勵(lì)自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學(xué)習(xí)的勇氣和自信心！我想：我會(huì)成為一個(gè)有用的人的！
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