人物三年級(jí)作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的人物三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人物三年級(jí)作文 篇1
《三國(guó)演義》中有許多性格鮮明的人物，他們的名字家喩戶(hù)曉。可我最喜歡的英雄人物是：諸葛亮。諸葛亮十分聰明機(jī)智，為自己的國(guó)家立下了汗馬功勞。我的班級(jí)里也有一個(gè)像諸葛亮的人。他的名字呀——你猜！
我們的班級(jí)有一個(gè)小小“諸葛亮”。她這位小小“諸葛亮”真機(jī)智，她為班級(jí)里爭(zhēng)得了許多張光榮獎(jiǎng)狀，為班級(jí)爭(zhēng)光，她不但美術(shù)好，數(shù)學(xué)好，寫(xiě)作也好，而且她的作文曾多次發(fā)表在“銀夢(mèng)七色花”，“未來(lái)作家”的網(wǎng)站上，其中有幾篇文章還登入了“未來(lái)作家報(bào)”上，“作文大師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，她真是當(dāng)之無(wú)愧呀！
可她也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，連神仙也不會(huì)例外。如果我們犯錯(cuò)誤了，那就必須自己主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，那樣才會(huì)奪得大家的信任；如果不主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的話(huà)，你就會(huì)失去所愛(ài)、所信任的朋友，你只會(huì)活在自己和別人的陰影中。當(dāng)然，她可不是這樣的一個(gè)人。
“才女”這個(gè)稱(chēng)號(hào)她是怎么樣獲得的呢？是這樣的，有一次，老師又把她給請(qǐng)上講臺(tái)，讓她讀一下她那篇優(yōu)☆☆的優(yōu)秀文章。聽(tīng)著聽(tīng)著，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)幾乎進(jìn)入了她所讀文章的優(yōu)美意境之中去了，等我們清醒過(guò)來(lái)，她早已讀完她的那篇習(xí)作。老師為了表?yè)P(yáng)她作文寫(xiě)得那么好，這才給她了一個(gè)“才女”的光榮稱(chēng)號(hào)。
寫(xiě)到這里，你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧！如果還不知道，就聽(tīng)我接著往下說(shuō)吧！她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，綁著一頭馬尾辮，筆挺的鼻子。你知道她是誰(shuí)了嗎？對(duì)！她就是：周新雨。她就是我們班的小小“諸葛亮”，你覺(jué)得她像《三國(guó)演義》中的諸葛亮嗎？
我們的班級(jí)中，其實(shí)還有很多人像《三國(guó)演義》中的人。如吳嘉軒就像張飛，魯莽，粗獷；如鄭卓越就像劉備，機(jī)智，勇敢。
只要你有一雙可以細(xì)心觀察事物的眼睛，那就會(huì)發(fā)現(xiàn)“三國(guó)”發(fā)生過(guò)的故事就在身邊。
人物三年級(jí)作文 篇2
機(jī)器貓的家鄉(xiāng)在日本，生活在大雄的家里。
機(jī)器貓長(zhǎng)著圓圓的頭，胖胖的身體，顯得好像“超大號(hào)飯桶”一樣。它的白嫩嫩的肚子下面還有一個(gè)小小的口袋呢！它伸出手往口袋中一摸，就摸出了一個(gè)寶貝，害得大雄老是來(lái)煩它，讓它坐立不安。實(shí)在沒(méi)辦法時(shí)只能一摸，摸出一個(gè)有用的器具給大雄。機(jī)器貓?jiān)谒某橄淅镞�有一架微型飛行器，它可用來(lái)穿越時(shí)空、高空飛行。
機(jī)器貓有好多寶貝，它還很喜歡吃“銅鑼燒”呢！平時(shí)它和大雄也會(huì)闖禍。記得有一次，大雄的爸爸下班回家，經(jīng)過(guò)一家酒店，喝得滿(mǎn)面“紅光”，大雄和機(jī)器貓出去尋找他，不辭而別。大雄的媽媽找來(lái)找去找不到，焦急萬(wàn)分。機(jī)器貓和大雄被心急的媽媽訓(xùn)了一頓，他們真是好心辦壞事呀！
機(jī)器貓非�？蓯�(ài)，連有些大人也非常喜歡它，自然也受致電了全世界少年兒童的喜愛(ài)。
我也非常喜歡可愛(ài)的機(jī)器貓！
人物三年級(jí)作文 篇3
我們的班長(zhǎng)叫陳義偉，他中等個(gè)子，圓圓的腦袋，白白的瓜子臉，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他在班里做的好人好事最多。有一次中午上課時(shí)，同學(xué)們都在教室里做作業(yè)，忽然，一股怪味彌漫了整個(gè)教室，頓時(shí)整個(gè)教室里像炸開(kāi)了鍋似的。
我定睛一看，原來(lái)是第一組的張星嘔吐了，只見(jiàn)他臉色蒼白，有氣無(wú)力地伏在桌子上。嘔吐的氣味是很難聞的，同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的用手把鼻子旁邊的風(fēng)扇開(kāi)，有的嘴里還說(shuō)：“真臭”。可是，班長(zhǎng)卻裝著沒(méi)事，立即起身去拿來(lái)拖把，彎下要用拖把認(rèn)認(rèn)真真地拖起來(lái)，把臟物拖干凈后，又去把拖把清洗干凈，然后回到座位上坐好。此時(shí)，同學(xué)們沉默了，教室里又安靜了下來(lái)。
陳義偉是我們的好班長(zhǎng)，是一個(gè)助人為樂(lè)的人，我們都很喜歡他。
人物三年級(jí)作文 篇4
在卡通片里，我最喜歡機(jī)靈勇敢的哪吒了。
他原本是個(gè)小娃娃，眼睛大大的'，又有趣又神氣。他也很淘氣，跑到東，跑到西，沒(méi)完沒(méi)了，讓人操心。后來(lái)，哪吒的師傅給了他兩件法寶———混天綾和乾坤圈。有一次，東海龍王父子稱(chēng)霸一方，害得老百姓都不敢下海捕魚(yú)了，哪吒又氣憤又難過(guò)，決心治一治東海龍王父子。
這一天，小哪吒帶上師傅給他的兩件寶物來(lái)到了大海邊，他跳進(jìn)大海里，用混天綾在水里輕輕一擺，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來(lái)，不管東海龍王出多少兵馬，哪吒都打了勝仗。從此，東海龍王父子再也不敢胡作非為了，人們過(guò)上了太平日子。
小哪吒是不是個(gè)又機(jī)靈，又勇敢，本領(lǐng)又很高強(qiáng)的小孩呢？
人物三年級(jí)作文 篇5
哆啦a夢(mèng)是卡通影片中數(shù)一數(shù)二的人物，更是家喻戶(hù)曉、鼎鼎有名的卡通明星。他曾經(jīng)是陪伴很多大人們成長(zhǎng)時(shí)的好伙伴，現(xiàn)在是許多小孩都想要的好朋友，我就是其中一位。
哇！真是煩死人了，每天一堆功課都不會(huì)，真是讓我一個(gè)頭兩個(gè)大，頭都快想破了，還是有看沒(méi)有懂，笨得跟豬沒(méi)兩樣。如果我現(xiàn)在哆啦a夢(mèng)，我就可以請(qǐng)他拿出百寶袋的“記憶面包”道具，讓我可以不費(fèi)吹灰之力，輕輕松松的就把功課寫(xiě)完，多出更多時(shí)間玩游戲和看電視了。
到底誰(shuí)可以陪我玩呢！好無(wú)聊哦！如果我現(xiàn)在有哆啦a夢(mèng)，我就可以拿出他的道具“空中畫(huà)筆”，讓我在天空中漫步，尋找神仙住的地方；累了，躺在白白柔柔的白云上，舒舒服服的睡一個(gè)好覺(jué)，做一個(gè)香香甜甜的美夢(mèng)；之后，像輕盈的小鳥(niǎo)一般自由自在的天空中展開(kāi)臂膀飛翔，并且畫(huà)上一座公園，公園里長(zhǎng)滿(mǎn)五彩繽紛的花花草草，讓這美景賞心悅目，流連忘返；同時(shí)再做一個(gè)森林迷宮，和小精靈一起玩耍。有了這些，所有的孤單和寂寞一定消失的無(wú)影無(wú)蹤。
有一句話(huà)說(shuō)：“對(duì)于東西你是想要，還是需要�！弊屛蚁胍幌耄倚枰臇|西還真的數(shù)不清呢！每次都和爸爸媽媽妹妹搶電腦，電腦需要買(mǎi)一臺(tái)，家里電視機(jī)也少了一臺(tái)，因?yàn)槊看味疾荒芸醋约合肟吹墓?jié)目�？墒沁@兩樣?xùn)|西的價(jià)錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字呢！如果我有哆啦a夢(mèng)，我就可以叫他拿出未來(lái)支票簿，讓我可以買(mǎi)到我想要買(mǎi)的東西，就可以隨心所欲地使用電腦和看電視了！
真希望有一個(gè)真真實(shí)實(shí)地哆啦a夢(mèng)，讓他滿(mǎn)足我的欲望，但是想一想，如果真的有哆啦a夢(mèng)，我的腦袋可能會(huì)生銹，因?yàn)闆](méi)有學(xué)到知識(shí)，也會(huì)和大雄一樣考試都考零鴨蛋，所以我們應(yīng)該有困難的時(shí)候就要自己解決，因?yàn)椤疤煜聸](méi)有白吃的午餐”。
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