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    麻雀三年級作文

    時間:2021-08-08 13:14:10 三年級 我要投稿

    麻雀三年級作文匯總5篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的麻雀三年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    麻雀三年級作文匯總5篇

    麻雀三年級作文 篇1

      自從奶奶在陽臺縫兒中撒了一些米后,小麻雀就天天“光臨”我家了。

      小麻雀的羽毛是棕色的,略加一點灰色和白色。它的眼睛又小又黑,看起來真神氣。它的行為也很奇怪,像小偷偷東西一樣。先是派出兩支小鳥來“偵查”,然后吃兩三粒米,看看有沒有被發(fā)現(xiàn)。最后他們嘰嘰喳喳地叫起來,好像在說:“快過來吧,快過來吧!這里很安全!”之后,一大群小鳥過來了,在那里又吃又喝,看樣子很高興。后來,我弟弟又讓奶奶用紙盒做了一個窩,然后放在陽臺上,而且,窩里還有一些米呢。在剛放上去的那幾天,小鳥不敢進窩,就在外面使勁往里面瞧。過了幾天,小麻雀似乎熟悉了環(huán)境,敢進窩里來了。進窩里飽餐一頓后,開心地拍拍翅膀飛走了。小麻雀對我們家越來越熟悉,還發(fā)生了一些有趣的事情呢!在吃米的時候,一只小麻雀想進窩里面吃,可是門口的小鳥不讓那只小麻雀吃,就啄他的頭,可真有意思!

      這些小麻雀是不是真的很可愛呀?

    麻雀三年級作文 篇2

      姥姥家的陽臺上,養(yǎng)了兩只能干的母雞,同時,也“養(yǎng)”了一群機靈的小麻雀。

      這是怎么回事呢?原來,姥姥給雞喂食時,無意間,被小麻雀們發(fā)現(xiàn)了。這可是不勞而獲的食物呀!從此,這些小麻雀就經(jīng)常光顧雞籠,趁人不注意時偷吃雞食。

      有一天,我又發(fā)現(xiàn)小麻雀來偷雞食了。于是,我便悄悄地躲在門后,仔細觀察它們的偷竊過程。

      麻雀們先在空中來回飛了幾圈,像是在“偵查”情況。過了一會兒,它們落到樹枝上東瞧瞧西望望,確認沒有危險了,才落到雞槽上。偷吃的時候,它們總是不放心,每啄一口雞食,就抬起頭來看看四周,害怕有人傷害自己。我小心翼翼地藏著,眼睛緊緊地盯著這群“竊賊”,不敢動一下,擔心把它們嚇跑了。

      它們吃飽后,又一起飛上陽臺防盜窗的柵欄上,用尖尖的小嘴梳理身上的羽毛?礃幼,它們吃得很滿意。這時,我輕手輕腳地走出去,“哇”地大吼一聲。哈哈!這一吼,嚇得這群麻雀像彈弓彈出的小石子,呼啦一下子飛起來,一眨眼就消失在空中了。

    麻雀三年級作文 篇3

      坐車回家,我在路上看到幾只麻雀,嘰嘰喳喳地叫著,還不時歪著腦袋找食。

      天氣炎熱,所有行人都撐著大傘,扇著扇子,急匆匆地走著,根本沒有注意到路上正在找食的幾只小麻雀。我走過去,仔細地看著它們,它們竟然不怕我,繼續(xù)埋著頭。我打量了一下領頭的麻雀,只見它有著尖尖的嘴,小巧靈活的腳一蹦一跳,尖銳的眼睛四處找著食,臉上兩邊各有一塊白色斑點,看起來像一位紳士。

      看著它們東奔西跑,我有點不明白,在這么火熱的天氣里,麻雀們?yōu)槭裁茨苋绱司玫卣沂衬兀坑谑,我繼續(xù)蹦跶著跟著它們。經(jīng)過長時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)一個細節(jié):麻雀們每隔會兒就啄一點灰塵,激勵自己繼續(xù)找食!我驚訝了,就連小小的麻雀也懂得激勵自己,我不知道為什么,麻雀為什么也懂得如此深奧的道理?我想,可能麻雀在長時間的饑餓中,漸漸悟出了道理,這也讓我倒吸了一口涼氣,沒想到,作為我們認為微不足道的生物,竟然如此聰明!有人說,麻雀很笨,那他可就大錯特錯了。雖然它小,但“麻雀雖小,五臟俱全”,它的大腦跟我們一樣發(fā)達,只不過是,我們比它聰明點罷了。

      “人不可貌相,海水不可斗量!甭槿鸽m然小,但它很聰明,能達到4—5歲孩子的智力,有思想,有生命。所以,作為人,就更應該保護它、尊重它……

    麻雀三年級作文 篇4

      一天,我和媽媽正準備下樓出去玩,忽然,聽到樓道里傳來撲哧撲哧的聲音。我循聲找去,發(fā)現(xiàn)一只小麻雀夾在水泥板縫里了。它不停地扇著翅膀,看樣子,它是找不到出去的路了。它看到我們,翅膀扇得更急了,似乎害怕我們把它捉走了。

      媽媽見了趕緊蹲下身子,把手伸進板縫里捉住了它,把它輕輕托在手里。只見這只小麻雀一身灰褐色的羽毛夾著黑色的條紋,尖尖的嘴巴像個小圓錐,兩顆黑眼珠驚惶而又無助地瞪著我們,渾身發(fā)著抖。我用手輕輕撫摩它的'頭,它好像不那么害怕了,身子不抖了,翅膀也不扇了。見它可憐巴巴的樣子,我想:該拿它怎么辦呢?

      我和媽媽一起來到樓下。我本來想把它帶回家籠養(yǎng)著,可又一想,該把它送回家了,它的爸爸媽媽一定等著急了,再說了,對于我來說,“拘留”動物的滋味也不好受。于是我讓媽媽松開手,它就像箭一樣飛撲而去。

      去吧,小麻雀!下次可不要這么小心喔!

    麻雀三年級作文 篇5

      狂風怒吼著,像無數(shù)頭瘋狂的獅子!盃N鴻”臺風讓外面的世界面目全非,小區(qū)里的樹枝張牙舞爪,伴著“獅吼聲”跳起危險之舞。大暴雨,不,超級大暴雨,輔天蓋地地席卷而來。

      為了備戰(zhàn)圍棋大賽,我接連幾天都陷在國象習題中。戰(zhàn)術題里都暗藏技巧,一道道都需要動腦,實在是太枯燥了!

      偷偷懶吧,我的眼睛移向窗外,忽然,定格在了防盜窗東邊的角落,一只瑟瑟發(fā)抖的麻雀正站立在那里,單簿的身體,仿佛一陣大風就能把它吹落。它時不時隨著風力,微微搖晃,看得我好著急。我心里出現(xiàn)一個念頭:要不,開窗將它放進來,也許它也就能安穩(wěn)地度過臺風天。正當我看得出神,卻不知媽媽就在我身后。她按住了我即將要去推窗的手,輕聲說:“麻雀不會進屋的,它有追求自由的夢想,也有去面對風雨的勇氣!蔽揖o緊地盯著小麻雀,似乎想把全身的力量都給它,正當我默默為它祈禱時,只見它用微紅的嘴梳理了一下凌亂的羽翼,猛地朝風雨交加的空中飛去,很快從我的視線中消失……

      外面狂風大作,大雨傾盆也沒有阻止麻雀的飛翔。小小的鳥兒帶給我巨大的震撼。也許,媽媽說得對,有夢想的人,是不畏懼風雨的,生活中,我們也要如此。

      回過神,繼續(xù)做國象習題,我也有勇氣,去面對習題中的狂風暴雨。

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