精選再見三年級作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的再見三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
再見三年級作文 篇1
最近幾天開始慢慢回暖，很快就立春了。據(jù)說明天最高氣溫能到8度，很好，很春天。眼瞅著2月份了，就該有點春天的樣子。
20xx年的冬天很冷，不光家里冷，昆明也很冷。天冷下來人就不愛出門，在家閑得慌不看點書那不是很枯燥了，尤其是宅系們。少出門，多省點錢 ，預備點零食和飲料，挨家大奮斗！
時間過得真快，嗖嗖的。尤其是這兩年，好象還沒怎么覺得，一年時光就飛過去了。做學生是很容易老的，把一年分攤給兩大假期，好象過得就更快了。人總要在新年給明年定個目標，即便是現(xiàn)在經(jīng)濟危機鬧哄哄的，有個目標總是會感覺未來充滿希望。所以……嗯，明年的目標就是這樣了：
1、盡早完成畢業(yè)論文并通過完稿，內(nèi)容上能夠做點自己想做的東西來。
2、20xx年，所有的精力和時間放在博士入學考試上。爭口氣!
3、切實提高英語水平，無論是筆試還是口語。
4、繼續(xù)關注單反，比如SONYα350，尼康D60，以及后繼。
5、BlackStorm二代復刻版入手確定！
6、諾基亞E71大愛，有條件今年入手!
7、至少看一部話劇或舞臺劇。
8、小貓心想事成,吃嘛嘛香,一定要加油！
9、祖國更美好（笑），真心的哦！！
暫時就這些吧，目標太多也不現(xiàn)實，踏踏實實地做完這幾件就很充實。希望1、5、可以優(yōu)先實現(xiàn)，其他看機會，也看自己是否有時間和心情去鼓搗。還有，腳踏實地，少扯淡，做好本分。各位有啥計劃呢？大家見證一下，年底咱們來核對核對，看看我們YY的成分有多少(笑)。
再見三年級作文 篇2
再見了母校。我們在這里有喜有憂，有笑有淚，如今，我們就要與母校說“再見”了，心中自然有萬分感慨！
從我們開學踏進學校的時候，到現(xiàn)在我們將走出校門的那一刻，好象一切都發(fā)生在昨天一樣。想要跟這所美麗的校園告別，自然舍不得。豎立在門口的大屏幕，白紫相間的墻頭，綠色的跑道，都會成為回憶。最頂層的五年級是我們的學習，生活天地，藍色的窗簾，粉色底的板報欄，大型的電視機，磚頭切成的地板，無需劃“三八”線的課桌。以及濃濃的學習氣氛。
快要畢業(yè)了，忘不了老師們的諄諄教誨。每位老師的形象都歷歷在目。興趣的培養(yǎng)，知識的積淀，嚴格的訓練是我們的小學生活。同學間嬉笑，別扭是我們童年的回憶。即將各奔東西，說再見，帶著母校的期許繼續(xù)下一個旅程。再見了，母校祝您青春永駐！
再見三年級作文 篇3
那一片片茂密的叢林；那一樣樣堅固的器具；那一張張熟悉的臉。轉(zhuǎn)眼間，將在也看不見了。時光像箭一樣穿過六年的日子，光陰似箭，事世如煙。讓大家分手告別。
六年前的時光，是多么短暫，快樂的日子，是多么那忘，成功的時候，是多么高興。小草是我的伙伴；小樹是我的朋友；我和母校中的一切共同屬于一個家。六年的時光，有哭有笑，有喜有樂。我忘不了老師她們的諄諄教誨，從橫、豎、撇、捺。從老師的口中，讓大家在知識的海洋里遨游，讓大家開闊了眼見。我忘不了同學，他們讓我去尋找光明。她們是與我朝夕相處的同學，童年的腳步應在小路上小路上，笑語歡聲留在云臺中——母校的每一個角落，都藏著大家的友誼。播種著大家的夢想。在這美好的日子里，轉(zhuǎn)眼間，大家就要分手了。是多么不舍啊！優(yōu)美的聲音，灑遍了校園中的一切，可愛的笑臉成了校園中的花朵，大家回首相望，母校中發(fā)生的快樂的事情，常�；匦c我記憶的長河中。
六年的時光即瞬轉(zhuǎn)速，那些母�？梢砸姷降臇|西，將再也看不見了。
再見三年級作文 篇4
我，一個平平凡凡的`學生，覺得從未受過這樣大的打擊。我就要離開三年級了，回想往常，我總是開開心心的，可如今，我卻悶悶不樂。
我覺得三年級的一切都很美好。我不再覺得讀書很枯燥，我覺得很有趣：班上的搗蛋鬼總會鬧笑話；班上74名同學背書總很有節(jié)奏；課間時大家總在一起玩耍；每堂課全班人都會因為總有人出糗而開懷大笑；最重要的是每次考試都有班干替我墊底，這些事我總也忘不掉。
領學生手冊那天，全班同學都興高采烈的。我的臉上雖掛著笑容，可心里卻痛苦無比，。我問了許多人，問他們舍不舍得離開，他們都說舍得。我跟他們說了我的心里話，他們只是冷冷地拋下了一句“神經(jīng)病”就走了�；氐郊依�，我撲在床上大哭起來。我開始討厭我的同學，討厭我的朋友，討厭他們?yōu)槭裁催@樣說我，討厭他們歧視我的眼光。
我的眼睛紅紅的，腦子里一片空白，我覺得老師是我最好的朋友，老師是最好的教育家。我回憶著，回憶著和老師相遇的最后一面，我想著老師那慈祥的面容，就像一束溫和的陽光射進我的心窩。我打開我的學生手冊，看著老師給我寫的綜合素質(zhì)評價，頓時，我停止了流淚，堅強地站起來，望著窗外那湛藍的天空，心里在想：我一定不能辜負老師對我的期望。
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