【精華】暑假趣事三年級(jí)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的暑假趣事三年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假趣事三年級(jí)作文 篇1
在炎熱的暑假里，我和爸爸媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭腦筋急彎比賽”。
我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布，家庭腦筋急彎比賽正式開始�！眿寢屖紫瘸隽艘活}：“什么東西沒有價(jià)值，但大家有很喜歡？”我眼珠一，搶先回答說(shuō)：“是無(wú)價(jià)之寶�！眿寢屫Q起大拇指，給我加了一分。下面爸爸出題：“什么鬼每天騰云駕霧？”“嗯，這個(gè)嘛……”我和媽媽都回答不上，爸爸就揭曉了謎底：“煙鬼！”隨即爸爸給自己加了一分。
輪到我出題了：“什么“光”會(huì)給人帶來(lái)痛苦？”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說(shuō)：“強(qiáng)烈的陽(yáng)光—紫外線�！薄安粚�(duì)，”爸爸反駁道，“是X光�！蔽衣犃耍瑩u了搖手說(shuō)：“都不對(duì)哦�！笨粗职謰寢屇樇t耳赤的爭(zhēng)論不休，我宣布了答案，“是耳光�！痹捯魟偮渚鸵齺�(lái)了爸爸媽媽的哈哈大笑……
最后，我以十一分的優(yōu)勢(shì)大獲全勝，這個(gè)“腦筋急彎比賽”真有趣，既考了我們的'反應(yīng)力和機(jī)智力，又為家庭增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。
暑假趣事三年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)充滿趣味的暑假里，爸爸做了一件糟糕的事，開大腳，球踢飛。
球踢飛又是怎么回事呢？這天晚上，我和爸爸象往常一樣，帶上足球來(lái)到廣場(chǎng)上，我和爸爸踢了幾個(gè)來(lái)回后，爸爸突然發(fā)力，竟然開了一個(gè)大腳！ 我目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，只見足球愉快的飛呀飛，在空中畫出了一道完美的弧線，當(dāng)它飛到那顆最高的大樹時(shí)，它，不動(dòng)了。吧嗒一聲，球卡在了高高的樹梢上，我當(dāng)時(shí)的心情360度大轉(zhuǎn)變，就像京劇中的變臉一樣，從開心變成了不開心。
我和爸爸趕緊跑到樹下，抬著頭，找了半天，才在那枝最高的樹丫間看見了可憐的足球.。我凝視著這顆高高在上的足球，失望極了。我和爸爸商量該怎么辦，最終我們決定用另一顆球把他砸下來(lái)。于是，我回家拿了籃球跑到廣場(chǎng),那顆球果然還在樹上紋絲不動(dòng)，爸爸甩開胳膊，一次又一次的發(fā)力，砸得大汗淋漓，但每一次它都與足球擦肩而過，我焦急不安，也想躍躍欲試，但發(fā)現(xiàn)我甩出去的球根本沒有力量，我心里在想，爸爸得花多少力氣才能砸到那顆球��！當(dāng)爸爸再次用力甩球時(shí)，一件令人絕望的事情發(fā)生了，又是“吧嗒”一聲，籃球也卡到了樹上，我心想，這兩顆球得呆在樹上和小鳥作伴了，我決定放棄時(shí)，爸爸卻下定決心說(shuō)：“我一定要把球從樹上弄下來(lái)�！庇谑�，漫長(zhǎng)的爬樹過程開始了。爬到一半時(shí)，我急著喊爸爸下來(lái)，因?yàn)槲也虐l(fā)現(xiàn)有許多生了銹的釘子，太危險(xiǎn)了�？砂职謪s還在堅(jiān)持，他這種堅(jiān)持，不放棄的精神讓我感動(dòng)。我忍著眼淚，幫爸爸仔細(xì)觀察著球的位置，釘子的位置，提醒爸爸注意，籃球終于被爸爸拿下來(lái)了。怎么辦？---是繼續(xù)砸還是放棄那顆足球？“繼續(xù)砸”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。爸爸又用力地甩了一甩他強(qiáng)壯的胳膊，一下子就把籃球扔了上去，“砰——”的一聲，終于打到了樹丫間的足球，我開心地笑了，有希望了！旁邊的小朋友也在給我們加油，爸爸看見這個(gè)場(chǎng)景，再次力量十足，再扔一次吧，“嗖——”的一下，爸爸手中的籃球又飛向那棵樹梢，“砰——”足球在樹上晃了晃，終于掉下來(lái)了！籃球也一齊落下。我們歡呼著！
這件糟糕的事變成了我快樂的記憶。從這件事上，從爸爸身上，我感覺到堅(jiān)持的力量是無(wú)限的。有些事也許一百次不成功，一百零一次有可能希望就在不遠(yuǎn)處。
暑假趣事三年級(jí)作文 篇3
暑假里，我印象最深的一件事是媽媽帶我去學(xué)游泳。
一進(jìn)游泳池里，哇！游泳池里的人真多呀！大人。小孩都穿著各種各樣的泳衣。我看到了開心的笑容。水聲。笑聲混合在一起像一首好聽地交響曲。
我套著游泳圈，迫不及待地下了淺水區(qū)，水的浮力讓我在水面上飄來(lái)飄去，這時(shí)候，媽媽拖著我。開始學(xué)游泳了，先是手的動(dòng)作，再是腿的動(dòng)作。我屈笨的動(dòng)作然周邊的人們都大笑了起來(lái)，說(shuō)我像只小企鵝，可真難��！看來(lái)這個(gè)暑假我是學(xué)不會(huì)游泳了，下一個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì)游泳，等著吧，我不會(huì)讓你們笑我了。
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