小學(xué)生三年級作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生三年級作文1
新年的鐘聲在20xx12月31日凌晨0點敲響了，那悠揚的鐘聲也為我們迎來了新的目標(biāo)、新的氣象、新的體驗……
記得20xx的最后一天，天氣預(yù)報說“元旦”有小雪。一想到雪花又要降臨到我家門口，心中就會升起一種對雪的憧憬。果不其然，在下午四五點的時候，天空便有稀疏的雪花飄落，好像是云層之上的仙女將雪白純凈的梨花瓣輕輕地?fù)]灑在人間，那如柳絮一般的雪，像蘆花一樣的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中快活的飛舞!
傍晚時分，天空之上的雪花也許看見地上的伙伴玩兒的.這么開心，也想跑下來玩。于是雪花的數(shù)量增多了。我透過玻璃窗向外望去，那彌天大雪為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾，雪花擋住了我的視線，遠(yuǎn)處的高樓大廈，讓人仿佛置身于海市蜃樓，若隱若現(xiàn)，好像在霧中，宛如在云里，又仿佛置身于天堂……
我望著窗外銀裝素裹的世界，看著道路上恰似棉花的雪，想起了圣誕老人那軟綿綿的胡子，給我一種親切感;又好像老爺爺頭上白花花的發(fā)絲，突然間掉到了地上，露出光光的腦門，顯出淺淺的微笑，笑里蘊藏著一位老人美好的心靈;還像孩子們手上香甜的棉花糖，里面有著一滴一滴的雨滴，而下一秒，卻變成了一道藏著七種顏色的彩虹，你們記得嗎?在棉花糖的彩虹里，還有一種透明色，那都是孩子們的微笑、傷心、抑郁這三種心情調(diào)配成的顏色……
雪花在每個人的眼里都會變成不同的情景，放飛不同的夢想!
雪一直下著，落在了道路上，落在了植物上，落在了我們的帽子衣服上。到天空完全黑下來，大地已全部被雪覆蓋，雪為小草蓋了一層厚厚的被子，在稍有暗淡的燈光下，到處都是銀白色，就好像在剛才，敲打新年鐘聲的天使來過，她雪白的翅膀仿佛為這里的生物帶來了靈氣，把她那清香的正氣，也留在了我們的身邊!
20xx的第一場雪，比以往來得更早一些，這個夜晚，我會把天使的清香印在我新年的第一個睡夢里，編織成美好的夢，去迎接第二天的銀白世界!
小學(xué)生三年級作文2
“人因夢想而偉大”這句話是每個人耳熟能詳?shù)囊痪湓�，而每個人的夢想也都不盡相同。有些人想當(dāng)個滿面春風(fēng)的老師，在講臺上培養(yǎng)學(xué)生；而有些人卻是想當(dāng)個舌燦蓮花的業(yè)務(wù)員，每天四處奔走；甚至有些人想要當(dāng)個維護(hù)治安的警察，做人民的保姆……而我想考土木工程,長大當(dāng)城市的美容師-建筑師。
時間快速轉(zhuǎn)到若干年后，只見我化身為全國炙手可熱的建筑師。這天我正帶著國內(nèi)外知名房產(chǎn)大咖參觀我新設(shè)計出獨立的別墅群，只聽我介紹著：“這房子的落地窗可以瞬間變?yōu)槁杜_，讓購房者花同樣的錢擁有更大的空間，同時也擴(kuò)大視線。還 有這草坪下別有洞天�！蔽野聪铝诉b控器，只見草坪緩緩向左右移開，露出清澈見底的游泳池。“這既讓可利用的空間變大，合上草坪就可以保持泳池清潔，避免孩子和寵物掉入�！蔽医又鴰ьI(lǐng)著大家往屋后走去，“大家看我這院子現(xiàn)在只有一個停車位，大片的空間種著都是綠化，但這是個升降車位，可以同時上下兩層停車�！蔽一仡^看見大家對我的介紹露出驚訝佩服的表情，露出了合該如此的笑容。“先生們、女士們我們已經(jīng)參觀了室外部分，大家跟我看一下室內(nèi)吧，請……”一行人進(jìn)入臥室，“咦，這么大的房子只有臥室？”不知是誰發(fā)出了疑問，此起彼伏的私語聲不時傳來。我微微一笑，“大家靜靜。這是我設(shè)計這套房子的'亮點，看……”我又按下了遙控，霎時間床板向上升起，成為客廳的吊頂，沙發(fā)、茶幾乍然出現(xiàn)在我和大咖的眼前……接著是廚房、書房。我一點一點地介紹，同時回答地產(chǎn)商不時的提問，惹得同行地產(chǎn)大咖瞠目結(jié)舌。最后，各位大咖們開出各種豐厚的條件，邀請我加入他們的團(tuán)隊。
這就是我的夢想，當(dāng)一名杰出的建筑師。一分耕耘，就有一分收獲，沒有努力，哪來成果呢？所以現(xiàn)在的我應(yīng)該認(rèn)真讀書，為實現(xiàn)自己的夢想而努力！
小學(xué)生三年級作文3
明天，我就要到學(xué)校去報到了，我就要上三年級啦！我可以領(lǐng)到新書，又可以見到一個暑假沒有見面的好同學(xué)們，還可以見到好長時間沒見面的老師，真的很高興！
我在想，同學(xué)們都到哪些地方去玩了呢？我一定要問問。今年暑假，我可沒到外面去旅游，因為我要上英語課，而且今年天太熱了，還是呆在家里舒服。
不過，我可以很得意地告訴同學(xué)們，我有了自己的博客，還有了500多個好朋友來過我的`博客，大家看我的文章，還留言鼓勵我，我的朋友越來越多了！我可以自由自在地編童話故事，可以到網(wǎng)上找一些好看有趣的圖片放在博客上，還可以把自己喜歡的事情寫下來，我已經(jīng)寫了十多篇文章了！老師暑假才布置了兩篇作文，我早就完成了，還大大地超過了！
三年級了，我還會學(xué)些什么知識呢？我知道了，三年級的語文書一定有一篇課文，叫作“三袋麥子”，我是從小學(xué)語文課文同步拓展閱讀書上知道的，這篇課文很有趣，雖然上面沒有寫著原文，但是，也有比喻，比如，小灰兔和小白兔、鳥媽媽和小鳥，一定很有趣的，我到時候一定好好學(xué)。
三年級了，媽媽特地給我買了一個新書包和一個新鉛筆盒。新書包是紅艷艷的顏色，上面有很多道拉鏈，第五道拉鏈的下面有幾顆白色的小星星做裝飾，第四道拉鏈的下面有嘟嘟熊和小老虎的圖像，它們肩并肩、頭挨頭地對著我微笑，書包的邊上還有掛件，掛的是凱蒂貓，手里拿著個海螺，正鼓著臉使勁地吹著呢！新鉛筆盒我也很滿意，上面有西瓜太郎，靠著一棵大樹正在打呼嚕呢！西瓜太郎的旁邊站著一只小狗，瞪著圓鼓溜溜的眼睛在望著他呢！
三年級了，我有新的學(xué)習(xí)計劃，要養(yǎng)成更好的習(xí)慣。第一，要大聲發(fā)言，（我以前老是害羞，發(fā)言太低，一定要改�。坏诙�，要積極舉手，（我以前老是怕舉手，怕回答錯了，今后一定要改！）；第三，要改掉啃指甲的壞毛病，（我以前老是啃指甲，把指頭都啃破了，一定要改�。�；第四，要多鍛煉身體，（我以前體育一般般，今年一定要有進(jìn)步。）
三年級了，我還要使勁地長個子，身體好才能學(xué)習(xí)好，大家一定要幫助加油哦！
小學(xué)生三年級作文4
自由一直為人們所向往。曾經(jīng)，莊子幻想著為鯤化鵬，翱翔自由無邊的宇宙，曾經(jīng)，列子向往著御風(fēng)而行千里的自由馳騁。可是，從古至今，似乎那恣意而為的自由還未曾有人擁有過。無奈只嘆一聲，自由之水往往因堅固的堤岸阻擋，不得不順其意而行，不敢肆意灑脫。
自由需要約束。既然人們那么一致的渴望自由，為何從未實現(xiàn)呢?無數(shù)的歷史證明，自由需要約束。古希臘的智者們是最早的自由向往者，他們說“人是萬物的尺度”，怎么可以束縛自己啊!于是，他們在草地上盡情奔跑，在陽光下盡情慵懶，在黑夜里盡情歌唱……他們不懼怕神靈，不懼怕法律，他們只愛著自由。為了自由忘記了漫天眾神，為自由拋棄了一切法度，隨性而為，率性而活。然后，自由的古希臘被一群等級森嚴(yán)，法令嚴(yán)苛的馬其頓強盜摧毀了，于是，古希臘的自由在歷史的長河里走向干涸。
約束成就自由。在尚法的王國里，人們承受著法律帶來的殘酷懲罰，同時，也享受著法律帶來的博愛與自由。繁忙的大街上，人群熙熙攘攘。沒人會擔(dān)憂強盜與小偷的出現(xiàn)，因為他們知道，一旦違犯了法令，刑罰的嚴(yán)酷足以讓人畏懼伸手摘取那罪惡的果實。于是人們歡快的享受著繁華與熱鬧的街市盛景。
“法律面前人人平等”，這是西方社會一直信奉的教條，“有限度的'自由”是歷代思想家反復(fù)提及的共識。遠(yuǎn)如柏拉圖的，近有康德的，人們在一代又一代的傳承中，不斷深化這種意識，自由是有限度的。
自由是有限度的自由，約束是有限度的約束。我們不敢恣意妄為，故而社會是文明的社會，我們敢于直言不諱，故而文明是進(jìn)步的文明。法律如同一道堅不可摧的堤岸，護(hù)衛(wèi)著我們的每一步成長與前進(jìn)，好似嚴(yán)父。思想與言論的自由開放，如同一條源遠(yuǎn)流長的大河，逐步將我們帶入美好未來的海洋，腳步一刻不停，循循善誘，好似慈母。
一個家庭，有嚴(yán)父而安心，有慈母而暖心。自由與約束，本為一家人，如何可分離?
自由如水，則有岸衛(wèi)之，自由如人，必由法護(hù)之。
小學(xué)生三年級作文5
一天晚上，我睜開眼睛一看。四周黑乎乎的，好像我被一個黑色的東西包圍了的樣子。我從一條縫的中間鉆了出來，看見有高高的椅子，大大的書桌，好像是巨人房間的用具。我很艱難地爬到書桌上，往下一看，哇，好高呀！高得像懸崖。我跳到床鋪上，說它是床鋪不如說它是公園，比我學(xué)校的操場還要大。這不會是全部東西都變大了吧，不， 是我變小了。我走到尺子那一量，我只有三厘米高了。
不過變小也有小的好處，如一塊一元錢的巧克力，足夠我吃上一輩子，可以像拇指小人一樣去冒險……。
我決定要去冒險，這個詞可能對我不太合適吧，那就改成探險。我順著被子滑了下來，我的探險旅途開始了。我走到樓梯那兒，從這里到樓下，我計算了一下共有一百五十級臺階。平時我一下跳兩級臺階，一會兒就下到樓下了。可是，現(xiàn)在我太小了，走到樓下，那該要多長的時間��！這時，看著樓梯的扶手，我想到了一個妙招，沿著扶手一會兒就滑到樓下去了。走了好久才走到平時幾步路就走到的草坪那兒。可是，由于我太小了，這個草坪對現(xiàn)在的我來說是個原始森林。我正在爬著一棵草，突然，我發(fā)現(xiàn)這棵草下面有動靜，便住下一看，一只又胖又大的蟲子拿著一張紙給我看，上面寫著：你準(zhǔn)備要成為我的晚餐了。哎！小也有小的難處啊。想到這兒，我大聲地說：“你做夢吧，我可不想成為你的`晚餐。如果我像平時那么大的話，就一腳把你踩扁�！蓖蝗唬罩酗w來一只蝴蝶，我便及時跳到它的背上，坐著人類的第一架“蝴蝶號”飛機(jī)在天空飛翔。在天空飛翔的感覺真是自由自在��！我正高興的時候，忽然，我的“蝴蝶號”好像被什么東西粘住了似的，我仔細(xì)一看，一只八眼八腳的怪物向我走來。我從口袋里拿出一塊蛋糕用力向它扔去，不知是用力過度的緣故，我一下子從“蝴蝶號”掉了下來。
“兒子，起床了�！甭牭綃寢屖煜さ穆曇簟＿@時，我才從夢中清醒過來，嘿，好險是個夢，要不然我就被大怪物吃掉了。不過，回頭一想，這個夢還真有意思。
小學(xué)生三年級作文6
噴泉漫天噴灑，給公園增添了一縷夢幻清涼。不少人在夏季總愛到它旁邊駐足，牛毛似的水有時打在臉上，剎那間將一夏天的燥熱都去除了，舒服、痛快。泉水叮咚，在巖石細(xì)縫中流淌，年邁的爺爺總愛在早晨散步時去接一壺山泉水泡茶喝，茶葉用山泉水泡，更加香醇，裊裊茶香從杯中升起……消散……
如今，越來越多的東西都被格式化、數(shù)字化、信息化，時代更新一天比一天快。上班下班，上學(xué)下學(xué)，忙忙碌碌的一天過去。在某一天回首，竟然發(fā)現(xiàn)每天做的事情枯燥乏味，生活沒有一點的出彩!由此而滋生出了煩惱，對生活的不甘心、厭惡。甚至?xí)䦃粝胍徊降翘�，一夜暴富，但卻因為不能“中彩”而痛苦不堪。然后這類人不能分清自己應(yīng)該做的，不應(yīng)該做的，迷失在了幻想與現(xiàn)實中。
公園的噴泉就是格式化的代表，只要你駐足觀察，會發(fā)現(xiàn)它總是按一定的時間，一定的花樣噴灑著，總是那么幾個噴頭，那幾個花樣。也不會有任何的改變，慢慢地就會乏味了。但，我們也不能強求噴泉!它畢竟需要由特定的程序才能保障它的.正常運行。
相比之下，泉水就多了生命的氣息。它想溜到哪里就溜到那里，想濺個水花就濺個水花，想與鳥兒合唱就合唱，想發(fā)怒就發(fā)怒，想平靜就平靜……完全沒有一點的煩惱憂愁，偶爾拐個彎，筆直的前行，都沒有人去限制他。捧起一捧泉水，也能享受到它的清冽與甘甜緩慢地劃過口腔，最后直直地落入腹中轉(zhuǎn)個彎便安頓下來了。在其中泡上茶葉是的，可以充分激發(fā)它的活性，完全沒有自來水泡起茶來的澀。
當(dāng)然，噴泉雖好，但卻不能有它自己的個性創(chuàng)造，處處受到限制。在城市的喧囂中，像個機(jī)器人似的，上翻下旋。泉水雖然不宜近褻，不容易被人賞識發(fā)現(xiàn)，但它的個性正因如此而得以彰顯。我們的追求應(yīng)該如同泉水一樣的奔放，自由，有與眾不同的地方，但也應(yīng)該適應(yīng)現(xiàn)在規(guī)律的生活，在忙忙碌碌中享受快樂。在許許多多的限制中，不能有庸庸碌碌的死寂。
在限制中有一顆向往自由的心，敢于打破常規(guī)的桎梏，從而突破創(chuàng)新，用理智創(chuàng)造成功!
小學(xué)生三年級作文7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！毙履甑搅耍壹覒魬魪垷艚Y(jié)彩，喜氣洋洋，一派辭舊迎新，歡天喜地的景象，到處都洋溢著熱鬧的氣氛。
2月2日這天，我和爸爸媽媽帶著早已準(zhǔn)備好的東西，回到了爺爺家。抖擻抖擻精神，活動活動筋骨，準(zhǔn)備包餃子。
大人們準(zhǔn)備年夜飯，我和哥哥姐姐們焦急的等著天黑下來，因為那時候就可以放炮了。一會兒幫爺爺洗水果，一會兒幫奶奶搟餃子皮，天黑終于了下來，于是我和哥哥拿著煙花炮竹，在院子里放了起來。大地頓時成了煙花和鞭炮聲的世界。哦，幸福之花開在天上，開在地上，也開在人們的心里……��！那煙花五彩繽紛，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，把新年的夜空點綴成美麗的空中花園。這里的“紅牡丹”剛剛飛上天，那邊的“穿天猴”又急著跳上天。瞧，隔壁的“閃電雷”，果然名不虛傳。它以閃電般的速度飛上天，又以雷鳴般的響聲爆炸了。還有許多像月季花，萬紫千紅，千姿百態(tài)；有的紅似血，恰似紅梅；有的白如玉，特別像雪蓮……五光十色的煙花把黑夜照的如同白天。在煙花下我們拍著手跳著，笑著……我們的笑臉映著煙花的'光芒，顯得更加可愛。我們玩地正是開心的時候，屋子里傳來了爺爺?shù)慕新�，“諾諾，鑫鑫，珍珍回來吃餃子！”我們興高采烈的走進(jìn)了屋子，吃著香噴噴的餃子，心里特別高興。一邊看著春晚，一邊聽爺爺講著故事，一家人又說又笑，個個顯得十分開心，爺爺像老小孩一樣，手舞足蹈的拿出早已準(zhǔn)備好的壓歲錢送給我，我高興極了。
在我接到爺爺給我的壓歲錢的時候，我覺得自己真的大了一歲，應(yīng)該更加懂事，大人在我身上付出了那么多汗水，我要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國爭光，為祖國出力。
十年樹木，百年育人。我不會辜負(fù)父母和老師對我的一片苦心。
小學(xué)生三年級作文8
學(xué)校是裝滿知識的倉庫，你想過未來的學(xué)校是什么樣子的嘛？如果沒想過，就跟我一起來看一看吧！
你一到門口，就會奇怪地問道：“怎么沒有保安亭呢？”哈哈，當(dāng)然沒有保安亭了！因為有一種像灰色的盒子一樣的東西，還有一個像眼睛一樣的東西，只要有人想綁架，像眼睛一樣的東西就會用激光把那個想法消除掉。
你會想：“應(yīng)該有老師檢查服裝整潔呀？”其實，在學(xué)校門口，有兩臺機(jī)器，一臺天藍(lán)色的是男生的服裝檢測機(jī)，另一臺粉色的是女生的服裝檢測機(jī)，如果有服裝穿錯的話，它會要你說出家的地址，然后把正確的衣服給你，把穿錯的衣服放回家中。如果沒戴紅領(lǐng)巾，它會把你記在一本筆記本上，然后給你一條紅領(lǐng)巾，你必須帶好后才能出去。
走進(jìn)學(xué)校，你會被眼前的情景驚呆的——整座教學(xué)樓是用氣墊制成的。你也許會問：這樣的`教學(xué)樓一陣風(fēng)不就刮跑了嗎？不會的，這種用氣墊做成的教學(xué)樓通過一種高質(zhì)量無污染的膠水與地面沾合在一起，很牢固的。教學(xué)樓可以通過“充氣”和“放氣”進(jìn)行“撐開”和“折疊”，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要進(jìn)行搬遷。你看，多方便��！
走進(jìn)教室，你會發(fā)現(xiàn)，這種氣墊能散發(fā)出淡淡的香味兒，還能隨著季節(jié)的變化自動調(diào)整到我們想要的溫度。教室里的桌椅也是用氣墊充氣做成的，坐上去可舒服啦！而且你一生病，椅子會把你送到醫(yī)務(wù)室。講臺上怎么沒有老師講課呀？原來，同學(xué)們每人桌上都有一臺掌上電腦，電腦里，老師正在講課呢！而且，同學(xué)們做作業(yè)都是用一臺電腦來完成，里面的“老師”會來批改作業(yè)，錯了一題，“老師”會耐心的跟你講解。全對了“老師”可以滿足你的一個愿望
正好是下課時間，同學(xué)們都去哪兒了？噢！同學(xué)們原來都到樓頂上做課間操去了。那原來的操場做什么用呢？原來，操場變成了一個大花園，上面種上了各種奇花異草，花園旁邊還有一個人工湖，湖里的新奇魚類自由自在地在水中游著。你看，風(fēng)景多美呀！
希望我的夢想會成功，給大家?guī)砜鞓罚?/p>
小學(xué)生三年級作文9
結(jié)束了緊張的期末考試后，我再次擁有了自由的生活�！班洁洁健濒[鈴又不耐煩地催我起床了。睜開惺忪的睡眼，望望鬧鐘，才5：00哩!關(guān)了鬧鐘，好不容易睜開的睡眼又像百葉窗般緩緩閉攏了。
還在同諸葛亮大談人生理想的我，被一束刺眼的陽光叫醒了。習(xí)慣性望望鬧鐘，不好!9點了!我“騰”一下站了起來，打開衣柜，隨手拿了一件衣服和一條褲子，便套在身上。直奔衛(wèi)生間。擠上牙膏，拿起牙刷，便開始為牙齒們“服務(wù)”。望著鏡子里長出白胡子的我，心里開始暢想未來……刷完牙，我拉下毛巾，打濕，在臉上抹了一把，再朝架子上一扔，“哈哈!自由了!”
在肚子的聲中，我直奔樓下，一眼便瞧見了早餐：生煎包子，里面的牛肉美味無比，加上外面烤焦的部分，簡直絕配!慢慢品味完早餐，不忘溜到廚房拿支棒冰，嗯，美好的一天即將開始!舔著涼爽可口的棒冰，我開始了學(xué)習(xí)之旅。翻開《成語字典》，我試著背了二十個成語單詞的意思和解釋。又學(xué)到了新的知識，我暗自高興。吃完了棒冰，成語也背完了。我試著攀登世界文學(xué)經(jīng)典——《紅樓夢》的.高峰。
精湛的語言藝術(shù)，引人入勝的故事情節(jié)，讓人忍不住在心底感嘆：“語言真是奇妙!”雖然很費力，要逐字逐句地翻譯，不懂的字查字典，但我仍樂不思蜀。
自學(xué)時間結(jié)束了，我也到了休息時間。打開電腦，放一首搖滾歌曲，瞬間覺得自己熱血沸騰而又充滿力量!放一首安靜的歌曲，瞬間覺得自己被這空靈婉轉(zhuǎn)的嗓音所吸引。放一首暖心的歌曲，瞬間覺得自己沐浴著陽光般溫暖、舒心……我就一邊聽，一邊忍不住陶醉在歌聲中和他們一起吟唱……休息時間結(jié)束后，我有踏上了求學(xué)之旅�？粗鴷系南才�，被深深感染，慢慢融入，而不可自拔……
暑假生活如同一張白紙，我盡力在上面畫著屬于自己的色彩，讓自己擁有七彩糖果般色彩繽紛的自由生活!
小學(xué)生三年級作文10
開始了，三個作文班同時玩的一個游戲，這使我回憶到了兒童時期，那時，“木頭人”是小伙伴們玩得最起勁的一個游戲了�！耙欢�，不許笑！”我向小伙伴叫道。而今，我們又玩了這個游戲，那個我很喜歡的游戲。
第一個是王帥，他從容走上臺，眼中充滿不屑的神情。他沒有繞圈子，馬上進(jìn)入正題。他笨拙的扭動身體，活似一只可愛的猩猩。但他馬上發(fā)現(xiàn)，這只是徒勞的，沒有人會因為這種常見的、平庸的.幽默細(xì)胞而丟失大組寶貴的一面紅旗。而王帥，他似乎已亂了陣腳，他用他的手在他可憐巴巴的臉上拼命的撓著。終于，他沒有奪得觀眾寶貴的笑聲。人就是這樣，有時你覺得十拿九穩(wěn)的事往往從那一點點空隙中溜走了。接下來的是鄒煒煜。他一搖一搖地上臺，挺著啤酒肚。然后灰溜溜的下了臺，臉上露出尷尬的笑，似乎是對他失敗的一種安慰。實際上，他們都表演的夠好了，只是臺下的人太冷漠，為了一場比賽而丟掉更寶貴的東西。
為什么要這樣？在接下來的表演中，他們寧可憋得滿臉通紅，也不愿放開笑聲。我不信，我偏要上去試試，沒有人比我更清楚朝夕相處的同學(xué)了，我不相信他們會為了一場小小的比賽去與童真較勁。我費力的演著，底下的人也費力的在掩飾他們將一發(fā)不可收拾的笑。終于，有人笑了，我聽到有人笑了。雖然笑得很小聲，但我卻很清楚的聽到了，他們沒有吝嗇的他們童真，他們終于丟下價值觀找回了童真。我很滿足的下了臺，朋友為我嘆息，他說只要我在臺上多做一點動作就可以贏得紅旗了。我付之一笑，因為，我要的只是那么一點點笑，不是紅旗。在這個物質(zhì)化的世界里，一群又一群的人在時間長河中奔走著，忙著房子、票子以及欲望，而已經(jīng)丟失了童真。
這樣的生命如同被侵蝕了的長堤，早晚會給人類造成災(zāi)難。當(dāng)我再次玩這個游戲時，我會對他們說，不要吝嗇你的笑，拿下你所謂的尊嚴(yán)和虛榮，去換取一份童真吧。
小學(xué)生三年級作文11
一棵樹的成長，要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，雨淋蟲害，才能成長為一棵參天大樹。而一棵樹若是要成材，生長的筆直，還需要育樹的人的矯正。
有經(jīng)驗的育樹人，在樹還是矮小的樹苗是，就會用木板固定在他身上，而在給樹施肥時，是要在離樹幾米遠(yuǎn)的地方挖一個坑，將肥埋在坑里，這樣的樹，才能筆直地生長，才能深深地立足于泥土之中。
一個人的成長，要經(jīng)歷艱難坎坷，辛勤努力，才能成長為一個國家棟梁。
小時候，有媽媽爸爸的寵愛，在庇護(hù)下成長，但是父母所給予的幫助，總是有限的。小學(xué)時做作業(yè)，遇到了困難，立刻想到了尋求父母親的幫助，可是卻總是遭到毫不留情的拒絕，最終嘟著嘴心懷不滿地離開，那時我想不通，明明他們動動嘴巴就能解決我20分鐘苦思冥想才能完成的事，卻連這點幫助也不肯給。長大后才明白，原來他們是要培養(yǎng)我獨立思考，自主做事的習(xí)慣，就像樹那樣，在泥土里深深地扎根，通過思考汲取知識的養(yǎng)分。
后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的無力，考試的失利，疾病的侵?jǐn)_，奔波的勞累，在人生道路上布滿嶙峋的'石子，絆了我一個又一個的跟頭。這正應(yīng)了那句老話，人生不如意事十有八九。難免也有萬念俱灰的時候，覺得對生活，對一切都失去了信心，覺著靈魂已死，身體也如行尸走肉一般。那時我家的樹，恰恰也因家里人的忽視，枯黃了葉，縮成了一團(tuán)，皺巴巴的樣子，仿佛僵死之人。冬日的陽光照不到的角落覆蓋著皚皚白雪，冰凍了所有活力。我覺著它死了，死得透徹，已再無生機(jī)。
然而再見時，那棵被判了死刑的樹，卻判若兩“樹”，舒展的柔枝鮮綠的葉，在春風(fēng)中煥發(fā)出生機(jī)與活力，在春日的朝陽映照下，令懦弱的人不敢直視。
深扎根，潛伏在冬日，等待春天的發(fā)芽，樹有一種堅韌和勇敢，一種淳樸簡單的智慧。我終究是站起來了，就像一棵樹，勇敢地站了起來，冬日再漫長，還是要過去的，如同詩人雪萊所說，冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)生三年級作文12
我夢想中的新型汽車可就多了，接下來，我就要給大家介紹一輛，主要講講它的性能和優(yōu)點。你們知道嗎？它不僅環(huán)保，而且功能齊全。我叫它多功能新型汽車。它的大腦是電腦芯片，有許多按鈕、電線和零部件組合而成。
我只要按一下這新型汽車的按鈕，它就可以變成各種交通工具。早上上學(xué)，遇到堵車，我只要按一下有飛機(jī)標(biāo)志的按鈕，它就會立刻伸出一對翅膀，收起四個輪胎，避開高峰地段，暢通無阻。而且通過雷達(dá)定位系統(tǒng)，安全地降落在學(xué)校門口的停車場上。有了它，我再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到的問題了。它還有自動套餐功能，我的早餐都是在這輛車上完成的。我在鍵盤上輸入我想吃的早餐內(nèi)容，很快車上彈出一個小餐桌，上面擺好了熱氣騰騰的早餐，吃完以后，只要按一下桌上的按鈕，盤子、碟子、筷子都隨著餐桌收了起來，自動洗碗功能開始了，你說神奇不？
周末我去海邊放松，我只要按有潛水功能的按鈕，這輛車就變成了潛水艇。它帶我到大海深處看水下世界的神奇景觀，有形態(tài)各異的海草，有五顏六色的珊瑚，不時有密集的魚群、蝦群游過，有海參、海星、水母等平時不易看到的海洋生物，還有極為豐富的礦產(chǎn)資源和用之不竭的海洋動力......
這輛車還是天氣預(yù)報員呢！晴天是它的車身是紅色的，多云時它的.車身是橙色的，下雨時它的車身是綠色的，刮風(fēng)時它的車身是藍(lán)色的，下雪時是黑色，下冰雹時是紫色，陰天時它是粉色，立春時它是黃色，驚蟄時它是彩色......
寒暑假我們?nèi)胰ヂ糜�，這輛新型汽車就成了房車，全家人的吃喝拉撒都在上面。沒有到達(dá)目的地的時候，我可以做超輕粘土、畫畫、寫毛筆字、看書；媽媽看電視、收發(fā)電郵；爸爸通過導(dǎo)航自動開車。我們困了還可以睡覺休息。到了目的地，我們就痛痛快快地盡情游玩。到了晚上，白天的太陽能轉(zhuǎn)換成了電能和熱能，有熱水澡洗，有熱茶喝，有電視看，有電腦玩，我們就像在家里一樣。
這樣的多功能新型汽車已經(jīng)成為我們生活的一部分，我們離不開它
小學(xué)生三年級作文13
今年暑假，我到農(nóng)村去玩了幾天，體驗了一下養(yǎng)蠶的滋味。
我的奶奶家養(yǎng)了幾大筐蠶。每一只蠶都白胖胖的，笨拙的身子一拱一拱的，有趣極了。
奶奶要去給可愛的蠶寶寶采桑葉了，我急忙也穿上鞋準(zhǔn)備一起去湊湊熱鬧。很快，我們到達(dá)了目的地。哇，不看不知道，一看下一跳。這里的桑樹可多了，一棵棵，一片片，一叢叢，很有規(guī)律的生長著�？靵硌剑≡略�，開始‘干活’了。奶奶大聲叫著我。哦，來了。我迅速跑了過去。我卷起袖子，小心翼翼地抓著樹上的`桑葉。這種葉子毛茸茸的，一片一片，綠茵茵的。
唉呀！好疼。我大叫了一聲。原來我一不小心，被一根刺劃傷了。奶奶看見了，急忙帶著我趕回了家。一到家里，奶奶便找來一張創(chuàng)口貼，輕輕地幫我貼在了傷口上。再看看蠶寶寶，它們正爭先恐后地吃著我們剛才給它們采的桑葉呢！沙沙沙沙看著蠶寶寶們津津有味地品嘗著，我的傷口仿佛已經(jīng)痊愈了。
不是我說，養(yǎng)蠶還真的很麻煩，先喂桑葉，在除臟物，然后等著蠶換衣服，接著捉亮蠶，最后還得把蠶放在稻草上，讓它自己織出一個個絲棉。
就說捉亮蠶吧！把一只只喂飽了的蠶寶寶拉出來，對著陽光一只只地仔細(xì)地看。如果發(fā)現(xiàn)這只蠶開始發(fā)亮了，那就證明這只蠶已經(jīng)到了吐絲的時候，得讓它上樹了。相反，如果它還是青綠色的，那就放回原處，繼續(xù)喂桑葉。我才干了幾十分鐘，就失去了耐心，不想干了。再想想奶奶她們，得辛辛苦苦地把幾羅筐蠶都一一看完才能休息。那個累呀！不提了。
時間過得可真快，隨著奶奶的細(xì)心照顧，終于用一筐筐小蠶換回了一批批蠶裹。奶奶把這些白嫩嫩的蠶裹拿去賣了，甚至還換回了幾百元錢呢！
俗話說得好，春蠶到死絲方盡。是呀！一根根蠶寶寶們由生到死，除了向人們要了幾片桑葉外，又多了什么呢？再反過來想想看，蠶對人們的貢獻(xiàn)有多大：蠶吐出的絲可以做成絲棉，穿在身上暖和極了。人的生活中少不了絲棉。同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)蠶這種舍己為人、默默無聞的精神嗎？
小學(xué)生三年級作文14
愛情、希望和光榮的平靜，并不能長久地將我們欺誑，
就是青春的夢也像朝霧一樣消亡。
但我們的內(nèi)心還燃燒著自由的渴望。
——普希金
世易時移，時間湮沒了黃金古道，荒蕪了邊城驛站，冷落了海路航線，但卻怎么也泯滅不了人們對于自由的追求和渴望。無論是華章釉彩的唐代，還是溫婉多情的兩宋，總有唱不完的無羈詩歌，看不完的相戀星月。
撣盡歷史的塵埃，書卷中清晰可見：“紅樓”是女媧補天的石頭緣，斷橋是千載一逢的蛇緣，聊齋是人妖相戀的狐緣，梁祝是比翼雙飛的蝶緣，這些都是渴望自由愛情的美麗傳說，本身完美而單純的追求，又怎知寒風(fēng)驟起，天南地北雙飛客，老翅展、幾回寒暑，一如千里層云，心蕩思揚，凄切而悲涼。
我常常在想：為什么歷朝歷代總會演繹著不盡的悲歡故事?放浪于形骸之外的王羲之逝去了;當(dāng)劍長嘯、起舞弄清影的李白磨滅了無羈的聲音;“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”，蘇子之客又羽化何處呢?幾度青山外，殘陽如血。難道一個個對自由追求的人都落得如此下場?失去了溫?zé)岬募∧w成了一個千古雕鑿的塑像，僵硬又嚴(yán)肅?
問風(fēng)，哪怕報我以殘枝敗葉的蕭瑟;
問雨，哪怕報我以舉步艱難的憂戚。
沒有其他聲音，只聞大漠的駝鈴，奏著漢的強音、唐的華章;茫茫大海，帆船乘風(fēng)，載著物的富饒、釉的多彩、絲的柔美。
難道就沒有其他的?世世代代就寫著這個華麗的答案嗎?
不，我們的`內(nèi)心還燃著自由的渴望!我們不是一臺僵挺的機(jī)器，去重復(fù)一代又一代無休止的輪回。
是的，“愛情、希望和光榮的平靜，并不能長久地將我們欺誑，就是青春的夢也像朝霧一樣消亡。但我們的內(nèi)心還燃燒著自由的渴望�！�
這正是我們每個人所期待的，一個經(jīng)歷了太多的苦難與禁錮的民族，需要的是一種自由的光芒去點燃她的青春與激情，開創(chuàng)一個新的偉大的文明時代。既如此，那么我愿做這個獲得自由之光的勇士，哪怕是以生命換之。
小學(xué)生三年級作文15
她，個頭不高，眼睛不大卻很有神，經(jīng)常散發(fā)著睿智的光芒，她走起路來精神抖擻，臉上卻總帶著和藹的笑容，就像媽媽一樣給帶給我們溫暖；她講起課來娓娓動聽，引人入圣，常常讓我們迷醉在課文故事中。大家能猜到她是誰嗎？她就是教我們語文的譚老師。
提起譚老師，我們班的同學(xué)都特別喜歡她，她知識面廣，講課生動，講每一篇課文都像是講一個動聽的小故事，她還幫我們開闊視野，帶我們讀一些課外書，讓我們在書海中吸取更多的養(yǎng)分，讓我們學(xué)習(xí)做人的道理。
在生活中，譚老師就像我們的媽媽一樣，她溫柔的'聲音，親切的話語，都是透露著對我們每一個同學(xué)無微不至和關(guān)懷。記得有一次升國旗時，我們班的王洪康，嘴唇發(fā)白，眼看就要暈倒的樣子，譚老師趕緊走到前去，用手扶著他，關(guān)心的問：“孩子，你怎么了？”王洪康用有無力的告訴譚老師說：“我心慌，頭暈！”譚老師著急扶著他就往校醫(yī)務(wù)室走去，在路上王洪康小聲說：“老師，我不是病了，我早上起晚了，怕遲到，沒吃飯，餓的�！闭f完不好意思的低下頭，譚老師聽完以后，馬上讓他坐在一邊休息，自己跑到校外，為王洪康買來了牛奶和雞蛋餅，讓他吃下去，不一會，王洪康就又歡蹦亂跳的回到我們中間了。
譚老師還是一個對差生從不放棄的人，我們班有個差生，叫陳炳玉，每次考試都不及格。譚老師卻特別關(guān)心他，在每天晚上都特別指導(dǎo)他的作業(yè)，還與他媽媽經(jīng)常交流，告訴他媽媽應(yīng)該怎么去輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這種情況持續(xù)了兩年一直沒有斷過，對陳炳玉一點一滴的進(jìn)步，譚老師都看在眼里，及時給予表揚的鼓勵。雖然現(xiàn)在他成績依然不太好，但是卻有很大的進(jìn)步，譚老師還鼓勵他說：“相信你，只要努力，成績肯定會越來越來好的。
這就是教我知識，育我做人，領(lǐng)我前行的譚老師，我們相識兩年，今后的四年還會一起走過，我想說：“譚老師，我們愛您，在以后的學(xué)習(xí)中我們會以更好的成績?nèi)セ貓竽鷮ξ覀兊母冻龊完P(guān)愛！”
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