有關(guān)秋雨三年級(jí)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的秋雨三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋雨三年級(jí)作文 篇1
它就那么淅淅瀝瀝地下著，下著……
秋雨，是秋天的標(biāo)志。可以說(shuō)，沒(méi)了秋雨，一整個(gè)秋天都是枯干無(wú)味的。
一般來(lái)說(shuō)，秋雨來(lái)時(shí)都是悄沒(méi)聲的，像繡花針一般輕盈地落下；后來(lái)會(huì)快一些，密一些，如同一張網(wǎng)，一陣煙，把房屋、樹(shù)木全籠罩了；再后來(lái)，秋雨干脆織出一塊布，如同水簾一般，在檐前掛著，落在地上時(shí)卻如碎玉，很快又化開(kāi)來(lái)。
若你在山水小城中偶遇秋雨，才叫享福。你可以收了傘，慢慢在雨巷里走著，也可以撐上一把傘，聽(tīng)雨落到傘上的沙沙聲。山水小城，像安康，秋雨大多是小雨，行人們大可以放下雨傘，到河堤散步去——河堤籠著一層白霧，說(shuō)濃吧，看得到里面的物；說(shuō)淡吧，那物卻是若隱若現(xiàn)的。
也可以走進(jìn)山里，像南宮山。秋雨時(shí)的南宮山是極美的——秋雨洗滌著整條山脈，古雅的石板路和爬滿藤蔓的木欄桿都被沖刷得一干二凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵污垢。仿佛每一片樹(shù)葉，從葉脈到葉片，都被徹徹底底地沖洗了一遍，仿佛每一棵樹(shù)、每一座山、每一條路，都變得干凈了，澄澈了，明快了。即便是那厚重得抹不開(kāi)的墨綠，也變得讓人一眼就喜歡了。“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，隨著淅淅瀝瀝下著的秋雨，天冷起來(lái)了，待到第六、七場(chǎng)秋雨之時(shí)，山中，小路上，城市里的綠葉通通被染成了耀眼燦爛的金黃，它明亮璀璨得讓人睜不開(kāi)眼。放眼遍觀，除了黃得燦爛的葉，還有紅得耀眼的楓，更有半黃半綠的桐。它們實(shí)在是太奪目了，如同一個(gè)顏色鮮艷明朗的調(diào)色盤(pán)被打翻，潑潑灑灑，讓這些綠樹(shù)披上了一身如此絢爛的衣。
春雨是充滿希望的，而秋雨，則是燦爛明凈而華貴的。秋雨較之于春雨，多了幾分成熟、澄澈和默然，少了幾分青澀、朦朧和喧鬧。她喜歡靜靜地與你獨(dú)坐，品一壺香茗，無(wú)聲地來(lái)，無(wú)聲地離去�；蛘咚粊�(lái)一小會(huì)兒，陪你走一段路，又或許她連續(xù)陪了你好些天，時(shí)而靜默，時(shí)而罕見(jiàn)地喧鬧一陣。
秋雨就像一幕無(wú)聲的劇目，它以不同的姿態(tài)和你邂逅。在四季的更替中，它不斷地上演、落幕。
若我為秋雨，請(qǐng)君對(duì)月，待我把酒緩緩歸。
秋雨三年級(jí)作文 篇2
炎熱的夏天走了，秋天又向我們走來(lái)。它好像是在把他的“絕技”－秋雨。當(dāng)作禮物送給我們，表演給我們看。 清晨，我背起書(shū)包上學(xué)，綿綿細(xì)雨向我迎來(lái)。啊，好舒服呀！它下得不大，細(xì)細(xì)的有一點(diǎn)傾斜，好像對(duì)我微笑，對(duì)我說(shuō)：‘祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步�！鳖D時(shí)，它落澇災(zāi)地上變成了污水。糟糕，雨下大了，一顆一顆大珍珠落在我的手上，這大珍珠雖然好看，但是讓我感覺(jué)到冷顫顫的。到了教室，我們上完了第二節(jié)課。雨停了，有的同學(xué)還在跑賽車。第三節(jié)課剛上，窗外的天氣突變，就像頃刻間拉開(kāi)了巨大的帷幕。雨越下越大。放學(xué)回家我和同學(xué)打著傘。房檐上的“珍珠”落到了傘上咦？怎么沒(méi)有雨了？原來(lái)雨已經(jīng)停了下來(lái)。
秋天，你送給我們的“禮物”我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
秋雨三年級(jí)作文 篇3
秋雨，是一個(gè)頑皮的娃娃，它帶著可愛(ài)、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門(mén)推開(kāi)。
秋雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹(shù)，龍血樹(shù)的葉子綠綠得，當(dāng)它飄下來(lái)像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運(yùn)，它咧開(kāi)嘴笑了。火紅是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說(shuō)：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了�！鼻锾爝@個(gè)魔術(shù)師來(lái)到牡丹王國(guó)，牡丹王國(guó)就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的。。。。。。紅色代表愛(ài)心它想讓國(guó)家里的每一位臣子都有愛(ài)心。白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。
秋天它要告訴大家冬天就要來(lái)了，小松鼠開(kāi)始加緊運(yùn)松果，大狗熊忙著儲(chǔ)存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。
秋天真是一個(gè)美麗的`季節(jié)。
秋雨三年級(jí)作文 篇4
淅淅瀝瀝的秋雨下了好幾天了，也沒(méi)有要停下來(lái)的意思。天氣一下便涼了。
早上，坐爸爸的汽車去上學(xué)，就沒(méi)有帶雨傘。中午放學(xué)，雨下得更大了。出了校門(mén)，我裹緊衣襟，低著頭，貓著腰，擠進(jìn)人群里。
但車輛擠滿了街道，一朵朵像荷葉一樣的雨傘擠滿了人行道，我只能隨著人流慢慢前進(jìn)。
雨水、旁人傘檐的流水，一股腦兒地澆灌到我的頭上、臉上、眼睛上、肩膀上……我的兩眼快要睜不開(kāi)了。只管兩腳一高一低地走著，顧不了踩在石頭上，還是水潭里。鞋子已經(jīng)全濕了，只感覺(jué)兩腳像泡在水里。褲腿也全濕了。我完全成了一個(gè)“落湯雞”。
幸虧，家離學(xué)校不遠(yuǎn)。十幾分鐘后，我到家了。剛進(jìn)門(mén)，我的眼淚就刷刷地掉下來(lái)了。我哭著說(shuō)：“冷死了！”
哎，該死的天氣，煩人的秋雨呀！
秋雨三年級(jí)作文 篇5
睡眼惺忪，聽(tīng)著秋雨，稀稀拉拉，仿佛在歌唱，仿佛在叫我們起床。一下雨總是心情感覺(jué)很舒服。裹著舒服的夏涼被，聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲，再吃點(diǎn)零食仿佛這才是下雨天應(yīng)有的生活姿態(tài)。
中秋佳節(jié)三天假期轉(zhuǎn)瞬即逝，又要進(jìn)入工作狀態(tài)。所以我很珍惜今天一天。放空自我，也是一個(gè)不斷反思自我的一個(gè)過(guò)程。
很喜歡這樣一句話:"人生應(yīng)該時(shí)時(shí)充滿期待，正如小草期待發(fā)芽。鷹期待著飛翔。期待，給人以憧憬，給人以希冀，給人以慰藉。”
面對(duì)著第二年從教，較第一年有太大的進(jìn)步了。學(xué)生就像秋雨一樣有自己的節(jié)奏，有自己獨(dú)特的聲音，有自己的區(qū)域。有時(shí)我們需要做的可能就是放下教師的姿態(tài)，靜靜聆聽(tīng)，靜靜欣賞，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景和姿態(tài)。
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