有關神奇的三年級作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的神奇的三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
神奇的三年級作文 篇1
在未來的日子里，我發(fā)明了一種神奇的手套，它給我們每個人都帶來方便，督促我們改正缺點。
這種手套是粉紅色的，跟普通手套差不多，但是很薄，作用多。當小朋友寫錯字時，手套就會發(fā)出一種溫柔的提示：“小朋友，你的字寫錯了，請把它改過來！”當小朋友的字寫得不端正時，手套會發(fā)出嚴厲的聲音：“小朋友，你寫的字太潦草了，請馬上重寫。”要是不聽話的話，手套就會使你的手有種麻麻的感覺，讓你非改不可。當你寫字姿勢不正確的時候，手套會關心地說：“小朋友，為了你長大后不駝背，不近視，握筆姿勢要正確，請從現(xiàn)在做起�！比绮宦�，照樣“奉陪”。當你上課做小動作時，手套的指間里會“吐”出一種液體，粘住你的手指，然后輕輕地批評道：“小朋友，你在上課時做小動作，是不應該的，請不要做�！毙∨笥讯技娂娐犜捔�。
這神奇的手套給我們小朋友帶來了多大方便啊！我現(xiàn)在要好好學習，將來一定會發(fā)明出這種手套。
神奇的三年級作文 篇2
一天，我和爸爸、媽媽一起去參觀科技館。在那里，我看到了很多稀奇的東西，正當我聽科技講座的時候，忽然，在我眼前出現(xiàn)了一架飛碟。我想，如果那架飛碟是我們的教室該多好��！
我想擁有這樣一個神奇的“飛碟”教室。這個教室的門是自動感應門，它會采集班里所有學生及老師的面部信息，通過面部識別系統(tǒng)自動開門。教室的窗戶是溫度感應窗，它不僅可以測量室外的溫度，也可以測量室內的溫度。如果室內溫度較高，它會自動關窗、開啟空調；如果室外紫外線很強，它會及時拉下窗簾。教室的燈好像變色龍，它會根據(jù)教學場景的需要變換顏色，和教學場景融為一體。教室的天花板是由LED屏構成的，可以打開天窗，感受室外的美景；也可以根據(jù)學習內容變換不同的動畫和色彩。地板和天花板一樣，也是由LED特殊材料制成，跟天花板呈現(xiàn)的場景相同。比如，學習《海底世界》一課時，周圍可以呈現(xiàn)動態(tài)的海底世界，我們置身其中，仿佛自己在海洋里暢游一樣。
這個“飛碟”教室的課桌也是很神奇的。它的`桌面是木板，點擊按鈕，木板會打開，電腦屏幕會自動啟動。我們可以在屏幕上的字帖上練習書法、可以做數(shù)學題、還可以練習英語發(fā)音……對于不會的問題，我們可以詢問電腦。課桌下面是個小柜子，同學們可以放籃球及其它運動器材，也可以放很多自己喜歡閱讀的書籍。
神奇教室的黑板具有語音識別的功能，它會根據(jù)老師的需要，打開知識的寶庫，向我們呈現(xiàn)外面的世界。比如，我們在學習《廬山的云霧》一課時，它會根據(jù)老師的語音指令，打開廬山云霧的美景，讓我們近距離感受廬山云霧千姿百態(tài)、瞬息萬變的特點，讓我們仿佛身臨其境。這個黑板不需要粉筆書寫，只需用手指在黑板上空寫，減少了粉末對身體的傷害。
當我們學習到老師專業(yè)范圍之外的內容時，老師可以采用3D熱成像技術讓虛擬成像的專家教課。比如，我們在學習《跟蹤臺風的衛(wèi)星》一課時，老師就可以讓虛擬的專家給我們講衛(wèi)星的構造方式和原理。我們戴上VR眼鏡，就可以跟隨老師一起進入神奇的太空世界。
我好想擁有這個神奇的“飛碟”教室，帶我們飛到郊外、飛向天空，感受大自然和萬物給我們帶來的歡樂，體會學習的樂趣。希望這個愿望能快點實現(xiàn)。
神奇的三年級作文 篇3
神奇的教室是萬能的，可以為同學們創(chuàng)造一個舒適的空間，和良好的學習習慣，就讓我來帶大家參觀一下吧。
教室肯定是用來學習的，你進教室門的時候它會自動識別你的身份。并在你的課桌上自動放一個學習電腦，此時教室會根據(jù)你的學習狀況，會給你量身定制一個學習計劃。這里學習就像玩游戲一樣，讓你親身經歷一場‘游戲’。
為了給同學們提供一個舒適的學習狀況，每當下課時，你的學習電腦就會顯示出花園里的每棵草、每棵樹、每個動物，讓你知道大自然的生機勃勃。
每當夏天的時候，墻壁里面就會進行一種納米技術，他會把空氣轉化成水分，把水轉化成涼氣，再多加使用之后再把使用過的空氣進行加工轉變成水，再轉入一個箱內然后再進行加時再進行吹風。每當冬天的時候他會在墻壁里加厚一個鋼板，這個鋼板里面還有空氣管，每當運輸空氣時他會把空氣進行加熱，之后再轉化為熱空氣為同學們提供一個不會凍壞手的環(huán)境。
神奇的教室有太多太多的好處，可以讓人人都體驗到學習的快樂，還可以為人們提供一個舒適的空間。
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