有關(guān)貼鼻子三年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的貼鼻子三年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇1
今天的班隊(duì)活動(dòng)課，胡老師神秘地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“請(qǐng)沈鼎豪上來畫四頭大象。”
同學(xué)們議論紛紛：到底要干什么呢？有的同學(xué)說：“是不是找不同？”胡老師聳聳肩，搖搖頭，說：“NO！”有的同學(xué)說：“是不是貼鼻子？”胡老師笑了笑，好像就是貼鼻子，我們拭目以待。
等沈鼎豪畫完大象，胡老師拿起黑板擦，擦掉了大象的鼻子，說：“我們要玩一個(gè)特殊的游戲--貼鼻子！”教室里立刻歡騰了起來。
游戲開始啦！胡老師請(qǐng)四個(gè)同學(xué)上來，我也被請(qǐng)到了。胡老師把四條紅領(lǐng)巾挷住四位同學(xué)的眼睛，我的眼前頓時(shí)一片黑暗。然后轉(zhuǎn)了三圈，我早以頭暈了。我又向一個(gè)方向走去，定好一個(gè)位置貼住。等我睜開眼一看，有的貼在了大象的耳朵上，有的貼在了大象的腳下，還有的貼在了大象的尾巴上，我卻貼在了眼睛上，同學(xué)們看了都哭笑不得。
游戲結(jié)束了，我覺得貼鼻子真有趣！
貼鼻子三年級(jí)作文 篇2
今天下午最后一節(jié)課，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“貼鼻子”。
老師在黑板上畫了一張大大的娃娃臉：大眼睛、大耳朵、小嘴巴，可就是沒鼻子。哦，現(xiàn)在我明白這個(gè)游戲?yàn)槭裁唇小百N鼻子”了。
游戲規(guī)則是給娃娃貼鼻子的同學(xué)要蒙住眼睛，還要自轉(zhuǎn)兩圈才能去貼。第一個(gè)上場(chǎng)的是賈菲，老師用她的校服蒙住她的眼睛，她又自覺地轉(zhuǎn)了兩圈，然后才慢慢地走上講臺(tái)，用手來回摸著黑板尋找娃娃臉。下面的同學(xué)有的給賈菲喊加油，有的瞎指揮：“往左……往右……不對(duì)、不對(duì)……”，賈菲都不知道怎么辦好了，最后一下把鼻子按到了娃娃的嘴上。同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的甚至笑出了眼淚。
其他上臺(tái)的同學(xué)給娃娃貼的鼻子也很搞笑，有的貼在了腮幫子上，有的貼在了眼睛里，還有個(gè)同學(xué)竟把鼻子貼到了另一塊黑板上。同學(xué)們都笑得直不起腰來，說：“鼻子和臉分家啦！”
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。哎！快樂的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，希望以后還可以玩這個(gè)游戲！
貼鼻子三年級(jí)作文 篇3
梁老師今天給我們講了一個(gè)有趣的故事,“從前，有一頭漂亮的小豬，大家都叫她豬公主，她的鼻子被大灰狼吃了，豬公主沒了鼻子，不漂亮了，便整天不肯出門，怕大家笑話她�！庇谑橇豪蠋熣�(qǐng)我們給小豬做個(gè)漂亮的鼻子上貼。
給小豬貼鼻子的游戲規(guī)則是：老師在黑板上畫一頭小豬，讓我們把眼睛蒙上，再轉(zhuǎn)三圈后，手拿著鼻子貼上，如果貼得正就得高分貼歪了減分，貼在頭的外面不得分。
游戲開始了，只見一組的一位同學(xué)，被梁老師蒙上眼睛后轉(zhuǎn)了三圈，就有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了，跌跌撞撞的走上黑板，東摸摸，西摸摸，同學(xué)們?cè)谙旅娲舐暫爸骸巴筮�，往下邊�！币唤M的同學(xué)犯愁了，心想：“到底貼哪兒呢？”最后，他下定了決心，把鼻子一貼，接著，他聽見一片歡呼聲，原來，他正好把鼻子貼在嘴巴上。輪到我了，我十分高興，但心里也有點(diǎn)忐忑，怕貼歪了得分少。老師把我的眼睛蒙住，我覺得眼前一片漆黑，老師把我轉(zhuǎn)了三圈，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，我磕磕絆絆的'走上黑板，把鼻子往黑板上一貼，就聽見同學(xué)們哈哈大笑，原來，我貼了個(gè)“眼中鼻”。
我們很喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮的樂趣，也讓我們明白了眼睛的重要性，所以，我們一定要好好愛護(hù)我們的眼睛。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇4
今天，季老師教我們玩“貼鼻子”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：季老師在黑板上用紅粉筆畫了兩只兔子，但是它們都沒鼻子，季老師讓一、二大組負(fù)責(zé)貼左邊兔子的鼻子，三，四大組負(fù)責(zé)貼右邊兔子的鼻子。每組只請(qǐng)三位同學(xué)參加這個(gè)游戲，貼完以后請(qǐng)第一排同學(xué)打分，看誰把兔子鼻子貼得最好。哪一組三位選手的得分加起來最高，這個(gè)組就是冠軍了。
我就講講我們一組吧。第一位同學(xué)上場(chǎng)了，貼完后，睜眼一看，鼻子被貼在左半邊臉蛋上了，得分：59分，比對(duì)方第一位選手的得分低了整整三十多分，哎，我們真是背運(yùn)啊!
第二位同學(xué)自告奮勇上去了，雖然比上一位好多了，結(jié)果也只得了89分，又比對(duì)方低了3分，好可惜啊!
第三位女同學(xué)上場(chǎng)了，讓老師“左三圈，右三圈”這么一轉(zhuǎn)，開始好像有點(diǎn)暈乎，但是在我們組全體成員的口號(hào)幫助下，她終于鼓起勇氣，伸出手臂，“啪”，不偏不倚，貼上了一個(gè)最中正的鼻子。結(jié)果出來了：100分!哇，這太好了!可是，我卻高興不起來。為什么呢?因?yàn)槲覀兊目偡痔停谌贿x手必須拿到117分，我們才能和對(duì)方打個(gè)平手。
游戲結(jié)束了，我們得了248分。而得到265分的對(duì)手在教室里歡呼了起來。，與我們組的垂頭喪氣形成了鮮明的對(duì)比。
這個(gè)游戲真的很有趣，因?yàn)樗粌H能給我們帶來歡樂，還能培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作的能力。
我喜歡這個(gè)游戲。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇5
語文課上，耿老師在黑板上畫了一個(gè)圓。我們面面相覷不知道耿老師葫蘆里賣的是什么藥。只見耿老師在圓里添上了幾筆，一張可愛的小臉出現(xiàn)了�？墒菂s沒有鼻子。原來這節(jié)課耿老師要帶領(lǐng)我們玩畫鼻子的游戲。
游戲開始了，第一個(gè)貼鼻子的同學(xué)是鄭凌芊。她用布條蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)上三圈后，就開始貼鼻子了。鄭凌芊摸索著前行，搖搖擺擺的，像一只小企鵝，我們?nèi)滩蛔」笮Α？赡苁锹犚娏宋覀兊男β�，遲疑了一會(huì)兒，移了一下位置，把鼻子貼在了左眼下方。這時(shí)，我們笑得更歡了。貼鼻子的同學(xué)掀開布條一看，也開始笑了起來。
第二個(gè)貼鼻子的同學(xué)是薛好，她蒙上眼睛，轉(zhuǎn)上三圈后，就向黑板的方向摸索了過去。我們看見薛好就要貼到正確的位置了，我們?nèi)嗑烷_始“指揮”起來了：我的同桌徐婧洋都站了起來，手指在空中亂指一通，邊指還邊起哄。后桌鐘奕更是瘋狂，都跳了起來，邊跳邊喊：“左邊，右邊一點(diǎn)兒�！笨裳媒z毫不受干擾，果斷貼下了鼻子。我們：“哇！”的一聲，剛掀開布條的薛好臉上露出一絲驚訝，一絲欣喜。鼻子剛好貼在正確的位置。原來薛好早就發(fā)現(xiàn)了臉下有一個(gè)固定黑板的螺絲，螺絲上面一點(diǎn)就是正確的位置。
這次貼鼻子的游戲真是太有意思了，如果可以，我希望下次我也可以去貼鼻子，更希望有更好玩的游戲等著我去玩。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇6
我玩過很多游戲，有丟手絹，有捉迷藏，有擊鼓傳花......但我最喜歡玩的游戲是貼鼻子。
今天上課時(shí)，老師樂呵呵地走進(jìn)教室，在黑板上貼了一張小豬的臉。小豬長(zhǎng)得十分可愛，可是它的鼻子哪去了呢？大家百思不得其解，這時(shí)老師說：“這節(jié)課我們來玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫‘貼鼻子’�！崩蠋煹脑拕傉f完，教室里頓時(shí)炸開了鍋。老師說明了游戲規(guī)則后，大家都把手舉得老高，老師先請(qǐng)了佳浩上臺(tái)試一試。
老師用紅領(lǐng)巾蒙住了佳浩的眼睛，然后拿出磁鐵和“鼻子”遞給了佳浩。只見佳浩在原地轉(zhuǎn)了三圈后，暈頭轉(zhuǎn)向地朝著黑板的方向走去。他左摸摸、右摸摸，摸索了一會(huì)兒后，就把手中的“鼻子”貼了上去，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
第二個(gè)同學(xué)是玨林。老師把他的眼睛蒙住后，他在原地快速地轉(zhuǎn)了三圈，然后拿著磁鐵和“鼻子”，直接貼了上去。這一貼，惹來了一陣哄堂大笑，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合，連老師也笑得合不攏嘴。他扯下紅領(lǐng)巾，一看，原來是把“鼻子”貼到腮幫上了......
“叮鈴鈴......”下課鈴響了，大家仍久久地沉浸在歡樂的氣氛中。
這個(gè)游戲可真有趣，我喜歡“貼鼻子”游戲！
貼鼻子三年級(jí)作文 篇7
今天，文文老師和我們玩了個(gè)游戲，叫“貼鼻子”。文文老師剛一說完這個(gè)游戲的名稱，同學(xué)們就叫起來了。我也感到十分好奇，貼鼻子，難道是帖人的鼻子嗎？不會(huì)吧！
游戲開始了。文文老師先在黑板上畫了大圓圈，再畫上眉毛、耳朵、嘴，唯獨(dú)沒有鼻子，哈哈原來是帖這個(gè)鼻子啊。文文老師先選了兩位同學(xué)，一個(gè)是王璇龍，一個(gè)是楊錦文。老師讓楊錦文幫王璇龍蒙上了眼睛，我們就一起喊：“小豬，小豬，轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)三圈�！彪S著我們喊完，王璇龍也已經(jīng)轉(zhuǎn)完了，他開始慢慢地移動(dòng)腳步，他邊走邊摸，似乎擔(dān)心腳下有什么東西會(huì)被踩壞似的。漸漸地，他摸到了黑板，又是一番左摸摸，右摸摸。下面的同學(xué)忍不住打喊：“帖！”也有的同學(xué)喊：“不能帖！”這下，他更慌了，這么多人到底該聽誰的呢？我真替他著急，“你就聽自己的吧�！蔽胰滩蛔〗械馈Ｋ坪跸露藳Q心，用力地向左一貼，然后迅速把紅領(lǐng)巾扒下。“哇！”他高興地跳起來——鼻子帖在了正中。
一輪游戲結(jié)束了，下面的同學(xué)都喊著：“再玩一輪，再玩一輪。”我們把文文老師纏住，文文老師不得不“投降”，我們又玩了一輪，非常有趣……
這個(gè)游戲讓我深深地感受到盲人是很辛苦的，他們什么也看不到，行動(dòng)多么的困難，我們一定要關(guān)心和尊重盲人。
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