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    令我難忘的三年級作文

    時(shí)間:2021-08-03 15:35:58 三年級 我要投稿

    令我難忘的三年級作文六篇

      在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的令我難忘的三年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    令我難忘的三年級作文六篇

    令我難忘的三年級作文 篇1

      在每個(gè)人心中,都會有一件難忘的事,第一次逛超市、第一次扶老奶奶過馬路、第一次游泳……我最難忘的事情是打籃球。

      今年春天,我很榮幸被選為;@球隊(duì)員,并且成績優(yōu)異的我,被教練選為副隊(duì)長。

      在訓(xùn)練期間,少不了打比賽,我們一群人分好隊(duì)伍,開始打球了。

      第一個(gè)球由他們發(fā),我們對來防守。我們的對手是隊(duì)中的精英隊(duì),所以不容小視。我首先帶上隊(duì)員指定防守一個(gè)人。

      他們隊(duì)的控球隊(duì)員運(yùn)著球過來了,我慢跑上去,做好防守姿態(tài),他也許認(rèn)為自己實(shí)力不如我,馬上停止運(yùn)球,準(zhǔn)備傳球,但是,他萬萬沒有想到我會立刻沖上去搶球,我抱住他手中的球,一下子抽了出來。球到我手中以后,我用眼睛瞄了一下前方和后方,后方有對手也有隊(duì)員,前方?jīng)]有人。我想:要不要往后方傳球呀,如果傳了他們就會上來防守,我們不就被動(dòng)了嗎?如果我沖上去投籃,會不會不進(jìn)呀,沒有進(jìn)去隊(duì)友會則怪我嗎?帶著一大堆問題,我決定了,自己沖!

      我?guī)е,飛速沖向了籃球架,在跑時(shí),我可以聽到對方的腳步聲,我更快了,為了對方追不到我,我更快了。不一會兒,我沖到了三分線內(nèi),我決定用三步上籃,說干就干,我拿起球,頭看籃筐,一步,兩步,起跳!在跳起的一剎那,我舉起雙手,帶著沖勁和手的力氣,把球投進(jìn)了籃板上,這時(shí)的球似乎很聽話,打到籃板后投進(jìn)了籃筐,隨即是我們隊(duì)員的歡呼聲,“好!”我當(dāng)時(shí)十分興奮,猶如干湖中的魚兒又得到了水分一樣。

      每個(gè)人心中都有一件難忘的事,對于我來說,打籃球便十分難忘。

    令我難忘的三年級作文 篇2

      清晨一絲陽光射進(jìn)我的房間里,我睜開朦朧的睡眼,看了一下表,五點(diǎn)了,我急忙從被窩里爬了出來,為什么我今天會醒的這么早呢?那是因?yàn)榻裉焓俏依弦探Y(jié)婚的日子。

      我洗漱完之后,就等著爸爸回來接我和媽媽去姥姥加了,因?yàn)榘职趾屠弦倘ギ嬓履飱y了。我在去姥姥家的路上看到了許多小鳥,都在嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停,好像也在為老姨今天結(jié)婚而高興。

      不知不覺就來到了姥姥家,人很多,也特別熱鬧。很多人都圍著新娘說:“新娘子可真漂亮!”我也趕緊跑過去和老姨合影,不一會接新娘的車隊(duì)就來了,哇!好長的車隊(duì)!

      不一會,所有送親的人都上車了,我今天可牛了,做的事老姨結(jié)婚的頭車---寶馬,因?yàn)榻裉煳医o老姨壓轎,就別提我當(dāng)時(shí)坐在車上時(shí)那個(gè)美啊,心里比吃了喜糖還甜呢,因?yàn)槲议L著大還是第一次壓轎呢。剛開始上車我的心里還有點(diǎn)緊張呢,過了一會我的心情才平靜下來。我在車上睡了一覺,不知不覺就到了老姨家的新房了,下車時(shí)我還得到了一個(gè)大紅包,里面有五百元錢,當(dāng)時(shí)我的`心里特別的開心。后來我們又到飯店吃了豐盛的喜宴。

      這筆錢我并沒有亂花,用這筆錢我買了一個(gè)空竹和一組書柜。每當(dāng)我看到書柜和空竹的時(shí)候,我就會想起老姨結(jié)婚時(shí)的熱鬧場面,這件事深深的印在了我的腦海里了。

    令我難忘的三年級作文 篇3

      “嗚___嗚___”從我哇哇落地那刻開始,那雙溫暖的手就迎接著我了,那是誰的手呢?

      每當(dāng)?shù)弥乙乩霞,那雙手總會提著滿滿一大袋零食,坐在搖椅上等著我;那是誰的手呢?

      每當(dāng)我想要去菜園時(shí),那雙手就會緊緊的牽著我,教我認(rèn)菜、摘菜、拿把我專屬的小鋤子教我挖紅薯;那是誰的手呢?

      那是___奶奶的手。

      從我剛出生開始,第一個(gè)上來的是奶奶,她輕輕地?fù)崦遥瑵M眼慈愛……在奶奶手里,我就是她的“寶貝”!

      每當(dāng)知道我要回老家時(shí),奶奶總會買上一大袋零食給我吃。此時(shí),她都會坐在搖椅上,笑瞇瞇地等著我回來……

      每當(dāng)我要去小菜園時(shí),奶奶就會緊緊牽著我的手,怕我絆著、磕著;帶我去識菜、摘菜、抓蝸牛……

      現(xiàn)在,那雙手已經(jīng)不在了……我多少次從夢中驚醒,想要緊緊握住那雙手時(shí),卻只看到一個(gè)模糊的背影,奶奶走了,去了一個(gè)更加美好的地方。我每天都沉浸在無限的懷念之中,可我還是得開心,因?yàn)槟棠虒ξ艺f過“只有你開心了,我才會開心……”

      我懷念著——奶奶的那雙手!

    令我難忘的三年級作文 篇4

      每當(dāng)我看到媽媽手背上那一條月牙形的疤痕,總會更加努力成長。它記載著一件令我難忘的事。

      記得我七歲時(shí),學(xué)習(xí)怎樣騎自行車,可幾天下來自行車非但沒有學(xué)會,還把膝蓋摔破了。流了很多血。傷口非常痛,火燒火燎的痛!沒有那個(gè)詞可以形容那樣的痛。特別是給傷口擦藥時(shí),那種痛 簡直就是“痛不欲生”!爸爸在一旁愛莫能助,只有干著急,媽媽紅著眼睛心疼的看著我。

      有一次擦藥時(shí),我疼的直流眼淚。媽媽突然伸出了自己的右手,對我說:“覺得疼時(shí),就咬媽媽的手!蔽襾聿患八伎紜寢尩脑挘豢谝Я松先,我越疼,咬的就越用力,有幾次,還把媽媽的手 咬出了淡淡的血絲。過了幾天我不再那么痛了,就問:“媽媽你為什么讓我咬您的手呢?”媽媽想了想,說:“你咬媽媽的手時(shí),把自己的痛發(fā)泄出來,也讓媽媽不再心痛,這樣咱們倆都得到了釋放。 ”

      聽了媽媽的話我感動(dòng)的想哭。我看著那條月牙形的疤痕,暗暗下決心:我一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答媽媽這最無私和偉大的愛。

    令我難忘的三年級作文 篇5

      一抹朝霞,一縷清風(fēng),一片蔚藍(lán),天空不再灰暗;一絲微笑,一聲問候,一份真情,心靈不再孤單。是啊,感受真情,才能體味生活的美好,感受美好,才有如花般燦爛的生活。打開記憶的閘門,每個(gè)人都有令自己難忘的一件事。當(dāng)然我也不例外,下面一起和我走進(jìn)那段令我難忘的時(shí)光吧。

      那是一個(gè)炎熱的夏天,氣溫高達(dá)40幾度,我叨著一根冰糕,走在去作文班的路上,想著今天要上得課,時(shí)不時(shí)還會抱怨幾聲悶熱的天氣。

      就在我思緒到處飛時(shí),不小心被路邊的樹枝掛傷了手,我抬頭望去,看見一位環(huán)衛(wèi)阿姨,她拎著一個(gè)小桶正在清洗路邊墻壁上隨處可見的廣告紙,豆大的汗珠順著她的頰龐流了下來,可這另人生厭的天氣,并沒有讓她停下來休息。只見,環(huán)衛(wèi)阿姨還是一絲不茍的忙碌著?吹竭@樣的情景我想:這位環(huán)衛(wèi)阿姨可真勤勞,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!今后我要更加努力的學(xué)習(xí),為播撒文明獻(xiàn)出一份力量!

      可就在這時(shí),我卻看到了一件令我氣氛的事,在整潔的墻上就剩下一張廣告紙時(shí),那位環(huán)衛(wèi)阿姨卻搖了搖頭走了!“虧我還拿你做我的榜樣,原來你也會偷懶。算了,還是我?guī)湍闼旱舭!毕胫铱觳阶吡松先,定眼一看,那張紙上竟然寫的是:尋人啟事,李冰月,女?2歲,身高1米5左右,如有見到請與我們?nèi)〉寐?lián)系……看到這我愣住了!原來環(huán)衛(wèi)阿姨是為了幫助這家人才沒有撕掉這張廣告紙,是我錯(cuò)怪她了。

      這件事讓我明白了,只要人人都獻(xiàn)出一片愛,世界將變成美好的人間。

    令我難忘的三年級作文 篇6

      我雖然才上三年級,可從小到大也換了好幾位老師。當(dāng)有些老師我從記憶中淡出的時(shí)候,她卻像一顆富有生命力的種子,在我的腦海中扎根發(fā)芽,使我至今難以忘記。她就是我上一、二年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李老師。

      記得有一次,我在學(xué)校食堂里吃飯,同學(xué)們邊吃邊聊得熱火朝天,只有我安靜地吃,這時(shí),我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣便問我是不是生病了,我咬牙說沒。到了下午我堅(jiān)持不住了,就和李老師說我病了,她二話不說拉著我就去醫(yī)院,醫(yī)生說讓我輸液就好了,老師就問多少錢,接著馬不停蹄交過錢后就讓醫(yī)生趕緊給我輸液。我輸著輸著就睡著了,誰知李老師和我媽媽打電話,讓我媽媽來看我。當(dāng)我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)李老師還在我身旁看著我,還有媽媽也來了。

      還有一次我在寫作業(yè),我有一道題不會做,李老師走到我身旁的時(shí)候我還沒寫,我心想老師會不會批評我,但是李老師卻溫柔耐心的給我講解了這道題,給我講解了好幾遍我也沒有完全會做,我以為老師會發(fā)火,可是李老師非但沒有火,又給我一直講到我會做為止。

      這些事對于李老師來說可能早已淡忘,但卻深深地印在我的心里。這就是令我難忘的人。

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