【推薦】感謝小學三年級作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的感謝小學三年級作文3篇,希望對大家有所幫助。
感謝小學三年級作文 篇1
我要感謝我的父母!每一次我生病的時候,都是父母晝夜不停地照顧我。三更半夜時,我發(fā)高燒了,他們整夜不睡覺,照顧我,把我送到醫(yī)院,為我掛號,陪在我的身邊。我出生直到我懂事,我父母都盡量地滿足我,因為我是獨生女,他們懂疼我、寵我、愛我!
我想要什么,只要父母能辦得到,他們會盡量辦到。
感謝我的父母,這么久來,滿足我,養(yǎng)育了我!我有時候讓父母為我著急、為我擔心,有時,我會讓父母在別人面前很難堪,尤其是母親。
但是母親在別人面前不會說我怎么怎么樣,可到外面或到家時,母親會跟我講道理,因為我每次做完事,才會想我做的對不對,我非常感謝我的父母,這么久以來,忍耐我的行為。其實,我也是一個非常乖的女生,只是我太著急的時候,不分黑白就像父母發(fā)脾氣,可我也不想這樣了啊,只是我太著急了。我要感謝我的父母,生我、養(yǎng)我、教育我,從小到大父母教育我怎樣做人。我以后要更加地努力學習,以優(yōu)異的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。
我從現(xiàn)在開始,要抓住每一分、每一秒,好好學習,要做對社會有用的人,學好每一門功課,報答父母,我要感謝我的父母!
感謝小學三年級作文 篇2
在記憶的沙灘上,我已有多少回憶被海水沖進大海,但我還是拼命地追啊,追啊,期盼追尋那失去的回憶,但唯一沒有失去的是母親對我的愛,直到現(xiàn)在我也記憶猶新,所以,我一定要向母親說一聲:“謝謝你,我的母親!”
記得在9歲的時候,我迷上了看電視,一大早就起來看電視,一直看到了中午12點過,我的媽媽下班回家我還在看電視,于是,雙手叉腰,火冒三丈地對我說:“幾點了,都看了三個多小時了,說好了一個小時的怎么不守時呀!快關電視,馬上吃飯了!”可是我已經(jīng)迷上電視了,十分不忍心關,所以我沒有回答我的媽媽,沒有關電視,我的媽媽看到后更加生氣,連忙喊我:“怎么不關,你真是越來越不聽話了!”“我的媽媽,再看一會兒好嗎?”我求著我的媽媽。“不行,不能看了”說罷,我的媽媽大步上前,拿起遙控器,把電視關了!安豢淳筒豢!”我耍起脾氣來,然后大步走去!罢咀,你真是越來越不聽話了,我很早就教了,你做人要講誠信,你做到了嗎?”我還在和我的媽媽賭氣,便說:“不做,也做不到!”“你居然和我的媽媽頂嘴,看來我今天一定要讓你記住做人的道理!”說完,我的媽媽就像臥底走去,取出衣架,在我屁股上打了兩次,教訓我:“一個人的基本原則就是要講誠信,如果沒有誠信,別人就不會信賴你,雖然你現(xiàn)在不明白,但等你長大后你就能明白了,還有必須要尊敬長輩,明白了嗎?這些教訓你一定要刻骨銘心!”我站在我的媽媽面前,聆聽我的媽媽的尊尊教導。雖然打得不疼,但這件事卻讓我永生不忘。這時的我把頭深深地埋在胸前,臉一直紅到耳邊,從兩只眼里源源不斷地滾出了晶瑩剔透的淚水,簡直像兩汪小泉。聽完了我的媽媽的教誨,連忙點點頭,說:“我的媽媽,我明白了!”
母親,是你教會了我做人的`道理;是你給我點名明了人生大道的路燈,使我不斷向前。感謝母親,這十幾年來對我的照顧、教育和栽培,感謝母親!
感謝小學三年級作文 篇3
教學目標:
1、根據(jù)學生作文進行講評,指導學生學會修改感謝信,知道寫感謝信的格式。
2、通過作文精彩片段賞析,引導學生學會賞析優(yōu)秀的文章,并從中歸納出寫感謝信的方法,根據(jù)所總結的方法修改自己的習作。
教學重點:
指導學生學會修改感謝信,知道寫感謝信的格式。
教學難點:
引導學生學會賞析優(yōu)秀的文章,根據(jù)所總結的方法修改自己的習作。
教學過程:
一、揭示課題師:今天,根據(jù)同學們第五單元所寫的感謝信,我們來上一節(jié)作文講評課。(板書課題) 首先,我們先來回憶一下這篇感謝信的習作要求。(課件出示要求)
二、小結習作情況。1、學生習作選材內容廣泛。
2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。(出示學生所學片段)(1)學生讀片段(2)簡單說說片段的成功之處。
3、學生在寫感謝信時,少數(shù)學生格式不對,忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的,這部分不夠完整,分別出示學生的習作片段進行指導。
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