樹葉三年級作文匯編9篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的樹葉三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
樹葉三年級作文 篇1
我和小J在溫大玩，那兒有一個池塘，里面有天鵝，我稱它為“天鵝湖”。小J媽媽和我媽媽坐在“天鵝湖”邊聊天，我去摘了片大片的葉子，葉子不慎落入水中，變成了一艘“小船”，小J看了，也去摘了片樹葉，把后面的梗撥掉，小心地放入水中，一艘“樹葉船”出發(fā)了！我也按著他的樣子讓“樹葉船”漂在水面上。
“哇，好多‘船’��！”我又繼續(xù)放下一艘艘小船，我還在一片葉子上放上更小一點的葉子，“哈哈，大船帶上小船出發(fā)了！”小J把他放的小小船稱作“大船的寶寶”。
我們放下更多的“船”，一隊是子孫艦隊，子孫艦隊葉子全部是紫色的，很��；另一隊是綠葉艦隊，綠葉艦隊比子孫艦隊更大一些，葉子邊緣有一些“刺”……
放下去的“小船”順水漂去，越漂越遠。也有幾只倒霉的，漂了一會兒就慢慢沉到水底了，可惜了。
樹葉三年級作文 篇2
秋天的樹葉是那么多姿，那么迷人。秋天的樹葉別有一番風韻。
我最喜歡銀杏樹葉了。銀杏樹葉是那樣小巧玲瓏，它那小巧的身姿多么像一把被銀杏樹葉。我把它輕輕舉起，一陣兒風兒吹來，銀杏樹葉俏皮地跟著風姐姐回到了銀杏樹媽媽的懷抱中。
我目送著銀杏樹葉的離去，忽然腦海中浮現(xiàn)出了一句古詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。我搖頭晃腦地念了起來，這時我看見了遠處一片火紅，像是天邊的晚霞墜落下來，美麗極了。我再走進一瞧，呀！是一顆楓樹！風哥哥好像在捉弄楓樹媽媽一樣，他吹了一口氣，楓葉寶寶就順著風滑梯滑落下來，像一只只紅蝴蝶自天而降，優(yōu)雅自然。有一片頑皮的楓葉寶寶，竟落到了我的手掌心，我細細的端詳著它。它全身通紅，閃耀著美麗的光澤，像是一塊稀世的紅寶石。楓葉為什么這么紅呢？原來，秋天一到，大多數(shù)葉子里的葉綠素逐漸被葉黃素所替代，而楓樹中沒有葉黃素，它只有花青素。所以，楓葉就變紅了。
秋天的樹葉，是那么美麗，那么多姿。銀杏樹葉的小巧玲瓏，楓樹葉迷人色彩，都讓我著迷。我愛秋天的樹葉。
樹葉三年級作文 篇3
秋天來了，秋姑娘在不知不覺中來到了我們的身邊。我們迎著秋風去探尋秋天的足跡。
我們來到田野，遠遠望去，廣闊無垠的稻田仿佛一片金色海洋，風兒吹來，稻子時起時伏，翻滾的波濤連絕不斷，如如金浪萬頃。
我和小伙伴來到樹林，一排排的槐樹把我吸引住了，低下頭一看，滿地的槐樹葉更加迷人，我撿起一片仔細觀察，她的皮膚是綠色的，后面毛絨絨的，給人一種溫暖的感覺。仔細一看，秋天的槐樹葉的葉脈，比其他季節(jié)的時候要更清晰。秋風吹來，這些槐樹葉猶如活潑的少女一般，情不自禁地跳起了舞蹈。
深秋，槐樹的葉子漸漸變黃了。被風一吹，葉寶寶們離開了樹媽媽。有的來到了小河里，為魚兒們當遮陽傘。有的來到小花貓的頭頂上，為它做一個美麗的發(fā)夾。有的來到我們的書里，為我們做一個美麗的書簽。
秋天真美啊！
樹葉三年級作文 篇4
夏叔叔剛剛離開，秋姑娘就已經(jīng)悄悄地來到人間。她是一個本領高超的魔法師，給大地穿上了新裝，你看，紫色的帽子、火紅的衣袖、黃色的外衣，多漂亮��！
秋風一吹，樹葉輕輕地飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，再看又像飄落的大片大片的雪花。它們飄啊飄啊，有的飄到河面，幫小螞蟻渡河；有的飄到大樹邊，給大樹當肥料；還有的飄向天空和白云交朋友……
一片樹葉飄進了我的懷里，我拿起來，原來是一片火紅的楓葉，它有七個葉瓣，仿佛一個血紅的手掌。我把它放在大樹的旁邊，我想讓它回歸大樹的根，來臨春天，它又會在大樹枝上安家。
樹葉的飄落并不是生命的終結(jié)，它回歸大地，化作泥土，養(yǎng)育萬物，明年的春天一定會更加美麗興旺。
秋天真美呀！我喜歡秋天，更喜歡秋天的落葉。
樹葉三年級作文 篇5
今天，我走在放學的路上，心情就好比天空一樣無比晴朗。當我走到一棵大樹下時，一片葉子吸引了我的注意。
這片葉子長得與其他葉子不同，他有三片葉子，兩邊的葉子長得比中間的葉子大了好幾圈，就好像兩個老師在維護一個乳臭未干的學生。因為都是新長出來的，所以顏色都很翠綠，想翡翠一樣耀眼，像寶石一樣使人心情暢快。但是我卻在被葉子而感到陶醉時，卻被一個回憶打斷了。
那時，我還上一年級，去了一個叫珠腦心算的課后班，有個老師叫馬立新，還有一個叫馬麗蓉，她們很負責。有一次，我上課不聽講，畫自己的鞋子，被老師一眼看到了，狠狠的訓斥了我一頓，放學還把我留下了，媽媽看我沒回來，就去學校找我，看見老師正在訓斥我，就問老師怎么回事，老師把事情的來龍去脈都告訴了媽媽，結(jié)果，媽媽和老師來個女雙，一起訓斥了我一番。但我走時，老師卻溫柔的對我說：“陳朋，下次不要溜號了�！蔽乙仓缓谜f聲再見。還有一次，我把二十道題全做完了，拿給老師判，老師判完后說道：“恭喜啊，你全部都做錯了，并幽默的還給了我。我當時都呆了，心想：怎么能全都錯了呢，不可能的啊。便把老師手里的題了回來。
這時，我才緩過神來，心想：我怎么會想起她呢？于是就向家走，結(jié)果神一般的遇到了馬立新老師，我擦了擦眼睛，大概是老天安排的吧。馬立新老師先看到了我，向我說了一聲：”哈嘍！“我也回了句哈嘍。他就問我現(xiàn)在怎么樣，。我如實回答后，便說了再見。老師也和我說了句再見，我就走了。
我想對大家說，即使我們離開了我們的老師，但師生的情感還在，如果有一天我們在大街上相遇，你還會和他打招呼嗎？
樹葉三年級作文 篇6
今天我和爸爸路過玉河路感受到了秋天的氣息。玉河路上放眼望去都是已經(jīng)落下一部分金燦燦葉子的銀杏樹，撿起一些，仔細看，像一把把橙黃的小扇子，一把把撐開的小雨傘，一個個正在降落的小降落傘，而且他們的葉脈是那樣細，那樣整齊，好像一排排閱兵縱隊。忽然，來了一陣風，樹尖的葉子紛紛落下，空中的葉子好像一個個翩翩起舞的黃蝴蝶，隨著風慢慢的飄落下來。
回到家后聽爸爸說銀杏樹又叫白果樹，生長較慢，壽命極長，中國有3000年以上的銀杏古樹。而且銀杏身上有許多較為原始的特征。它的葉脈形式為“二歧狀分叉葉脈”，在裸子植物中絕無僅有，但在蕨類植物中卻很常見。
說到秋天，大家也一定會想到楓樹吧，在出水口公園就有一些楓樹，楓樹不像其它樹那樣高大，也不像其它樹那樣茂盛。它只有幾根枝杈，上面長滿了楓葉，顯得有點冷清，只是偶爾有幾只天牛飛來嬉戲一下。其實，它也有美的，奇特的一面，比如它的樹葉像手掌一樣，葉面很光滑，背面的葉脈就像手的骨骼一樣，十分形象。此外，它的樹干光滑油綠，也算比較奇特的了。
秋天真的很美，相信大家也想到玉河路和出水口公園感受那秋天的氣息了吧。
樹葉三年級作文 篇7
秋天到了，大地仿佛穿上了一件金黃色的外衣，正向著葉兒們張開溫暖的懷抱，而我們身邊有著許許多多美麗的樹葉，一個個可愛極了。
我們來到楓樹下，那一片片楓葉仿佛一團團正在燃燒的火焰，溫暖著大地，溫暖著人們的心。拾起一片放在手心，仔細的觀察著，發(fā)現(xiàn)它就像一只只小孩拍紅了的小手，上面的紋路就像小手上的掌紋一樣，它的四周還有著一排排整齊的鋸齒。它好像在跟我們招手，又好像在跟我們問好。
接著，我們又來到了銀杏樹下，那銀杏葉摸起來滑滑的，涼涼的，舒服極了。剛到秋天，它就宛如一位初戀的小姑娘，特別愛打扮，一會兒換成青色的衣服，一會兒換成青黃色的衣服，挑來挑去，最后才選定了秋姑娘親手為她縫制的黃色秋裝，她這才滿意的笑了。
我愛秋天，更愛秋天的樹葉。
樹葉三年級作文 篇8
悄悄的`，悄悄的，秋天不知不覺地來到了我們身邊，落葉在林中飛舞，大地鋪上了金黃的地毯，我收集了一些樹葉，準備做樹葉貼畫。
今天，老師帶了各種各樣的樹葉，我和同學們一起制作樹葉貼畫。
我打算做蝎子，我先挑了兩個紅彤彤的小果子，圓溜溜的，單做眼睛。我再找了許多許多的紫色葉子，反面顏色黑黑的，正面紫色的，橢圓形的，用來當蝎子的腳和尾刺。接著拿了一個金黃的大葉子，拿來剪刀把葉子剪成鉗子樣的。還有一片灰褐色的樹葉，又大又圓，當做蝎子的身體，蝎子的腳離它身體最遠的那一只腳是尖的，是用葉柄來代替的，我做完后，老師給了我雙面膠，我貼上去覺得不是特別好，沒有小草，小花等，顯得很單調(diào)。但是老師說：“這樣已經(jīng)很好了。”這樣，一只活靈活現(xiàn)的蝎子就完成了。
幾片葉子也可以做出形態(tài)各異的圖畫，原來看似沒用的東西，也能創(chuàng)造出美麗的作品。
樹葉三年級作文 篇9
昨天，外公騎電動車帶我去玩的時候，我突然發(fā)現(xiàn)路旁有一棵特別大的梧桐樹，上面都長著特別大的葉子。此時此刻，我突然想到，何不摘一片葉子當扇子呢？于是我想摘一片。
停了車，來到樹下，望著滿樹的葉子，我竟不知該摘哪片好，看看這片——小了，看看那片——不夠厚，看看下面這片——不夠好看……終于，我的目光落在了現(xiàn)在在我手中的這片葉子身上：呀！可真夠大的！看來還”上了點年紀“，夠厚，對，就選它！于是，這片葉子就來到了我手中。
我想起《童趣》里的一句話：”見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣�！拔視粫玫健蔽锿庵ぁ澳�？我便仔細端詳它、摸它。果真，它的紋理相互交織，就像一張大網(wǎng)，我們?nèi)穗H關系的大網(wǎng)，這張網(wǎng)只有結(jié)實了，才能使我們團結(jié)一致。再用手去摸他，竟發(fā)現(xiàn)它”全身是毛“，這毛大概是減緩水分蒸發(fā)用的吧。
我還聞了聞它。心想，中間的莖肯定氣味最香，而分莖氣味就會越來越淡。抱著這種態(tài)度，我就先聞了它中間——竟然一點氣味都沒有！我便再往旁邊聞去，竟然越來越香！我詫異了，但我也悟出了兩個道理：一是不能亂下結(jié)論，得親身體驗；二是要像梧桐葉中間的莖一樣，舍己為人，把香氣、養(yǎng)分傳給他人。
梧桐葉雖形狀不好看，但能為人扇風，遮擋陽光，那綠色還能使眼睛方式，得到休息……
梧桐葉的貢獻可不小，并能從它身上悟出那么多的人生哲理——舍己為人、以事實證明一切、團結(jié)一致……連梧桐樹葉都”懂得“的道理，我們還會不懂得嗎？懂得就讓我們做到吧！
【樹葉三年級作文匯編9篇】相關文章：
實用的樹葉三年級作文匯編8篇03-16
【推薦】三年級樹葉作文4篇03-07
【精華】三年級樹葉作文4篇03-04
有關三年級樹葉作文九篇03-02
有關三年級樹葉作文四篇03-18
【精選】三年級樹葉作文10篇03-17
關于三年級樹葉作文6篇03-16
【熱門】三年級樹葉作文八篇03-19
【實用】三年級樹葉作文5篇03-18
【精品】三年級樹葉作文八篇03-18