關(guān)于梅花三年級作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的梅花三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
梅花三年級作文 篇1
有人贊賞仙人掌高潔的品質(zhì)，也有人贊賞梅花不怕嚴(yán)寒的品格，而我喜歡的也是梅花。
梅花是“凌寒獨(dú)自開”的孤寂。每當(dāng)寒冷的冬天來臨時，它們不畏嚴(yán)寒，奮勇直開，讓人看了，都會情不自禁地說：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的精神。
梅花是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏。梅花嬌小玲瓏，香氣撲鼻，在藍(lán)天白云下顯得就像一位花枝招展的少女。讓人看了，都會情不自禁地說：“這真是‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’呀！”梅花是“已是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，每當(dāng)人們稱贊它時，它就羞答答低下頭，不好意思地笑了。梅花是“凌寒獨(dú)自開”的孤寂，是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏；是“己是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，真是“只因誤識林和靖，惹得詩人說到今”呀！“啊，美麗的梅花，我喜歡你這不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)，我喜歡你！”
梅花三年級作文 篇2
冬季，風(fēng)呼呼的吹著，一個新生的梅花苞在哪兒站立，搖曳。
走近一看，那是一朵梅花的花苞，它紅而不艷，骨子里有著新生的活力與清高，讓人只愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看而不去摘下。
雪停了，它如同勝利者般的笑了起來，一朵美輪美奐的梅花綻放了，他不懼寒風(fēng)的在哪兒搖曳，為這只有安靜與白色的天地添加了漂亮。
它不需要人們的精心照看，它會用自己的頑強(qiáng)來給這天地帶來自己拿微不足道的漂亮，可它很是滿足，因?yàn)檫@是它自己的漂亮，他為自己的漂亮而驕傲，但這決不是孤芳自賞，而是自信，它不與其他的事物相比，它只想用自己的自信與頑強(qiáng)來過完它有限的繁華。
冬過了，它的使命也將結(jié)，它帶著絲絲的不舍，落入了大地的懷抱，用自己有限的能量為這片土地增加一絲養(yǎng)料。
第二年，還是去年的冬季；還是去年的梅花；還是去年的漂亮；還是去年的頑強(qiáng)與自信……
梅花三年級作文 篇3
這個陶瓷是盤子形的，中間有棵梅花樹凸起，顏色是鵝綠色的。正面的紋路從里到外，由密到疏，像蜘蛛網(wǎng)，像破了的蛋殼貼在上面，又像漁民打魚時用的破漁網(wǎng)，反面中間凹陷進(jìn)去，紋路又細(xì)又密。
正面中間圖案是一棵梅花樹。樹干虬曲盤旋、蒼勁有力，像八九十歲的老爺爺伸不直的手臂一樣。它的樹枝向上生長，直插天空，顯得樹枝非常有力。那盛開的花，中間的花蕊和旁邊的五瓣花瓣刻的那樣精湛。剛開的花，才開了一半，沒有完全盛開。有些還只是花骨朵兒。有些梅花，三兩個擠在一地，有些一朵花孤零零的在枝頭上。我不由得想起了王安石的《梅花》；“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗相來�！�
我發(fā)現(xiàn)有一個角破了，聽楊老師說，是被同學(xué)砸破了，我想：我們今后一定要保護(hù)好陶瓷。
梅花三年級作文 篇4
在一個陽光明媚的下午，我和媽媽一起去姐姐家玩。忽然有一股清香撲鼻而來，我趕緊加快了腳步順著香味跑了過去。
原來是姐姐家的臘梅花開了，我趕緊往墻角的辣梅跑去，臘梅已經(jīng)開了不少了；光禿禿的枝頭上，那點(diǎn)兒的黃色顯得格外耀眼，臘梅有的還是花骨朵兒，含苞欲放。有的才展開兩三片花瓣，在風(fēng)兒中搖曳著，有的花瓣全展開了，好像是請你觀賞呢！那像抹了蠟一樣的花瓣透亮透亮的，摸上去滑滑的，身舒服呀！
這么多的臘梅花，一朵又一朵，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一棵臘梅樹看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！我忽然覺得自己就是一朵梅花，穿著金黃的衣裳，站在陽光里，一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風(fēng)飄動，不光是我一朵，一顆顆梅花樹都在舞蹈。風(fēng)過去了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里，小蜜蜂飛過來，告訴我清早采蜜的樂趣，小鳥在頭上飛過，告訴我昨夜的好夢——
過了一會兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！
梅花三年級作文 篇5
我們喜愛梅花，喜愛它的與世無爭，喜愛它的純凈高雅。他沒有花團(tuán)錦簇，也不夠耀眼奪目，卻能在不經(jīng)意間顯示出它的高貴。
【我愛梅花】
梅花每株高約10m,干呈褐紫色,多縱駁紋.小枝呈綠色.葉片廣卵形至卵形,邊緣具細(xì)鋸齒.花每節(jié)1～2朵,無�；蚓叨坦�,原種呈淡粉紅或白色,栽培品種則有紫,紅,彩斑至淡黃等花色,于早春先葉而開.
梅花可分為系,類,型.如真梅系,杏梅系等。當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到傲于風(fēng)雪之中的梅花，誰能不為它傾倒?誰能不被它征服?誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢?
它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻風(fēng)雪中，盛開在風(fēng)雨里!
【我愛梅花】
梅花我們學(xué)校有一棵梅花樹。它的樹干長長的，還彎彎曲曲的。冬天來了!許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了。可那嬌艷的梅花卻毫不懼怕。
你瞧!在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。
"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。"我愛梅花，更愛梅花不畏嚴(yán)寒，英勇頑強(qiáng)的精神。
【贊美梅花的作文】
不是那美麗的外表，而是品質(zhì)的高貴、優(yōu)雅;不是那精美的花瓣，而是沁人心脾的芬芳;更不是因?yàn)樗鞘㈤_的時節(jié)，而是因?yàn)槟菍τ趪?yán)寒的侵蝕毫不僻易的精神。
梅花，我看到了，看到了你那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的性格!
梅花，我感受到了，感受到了你那生命的頑強(qiáng)和那百折不撓的毅力!
梅花，我聽到了，聽到了你那優(yōu)美、輕快的生命樂章!
梅花，你教會了我人生的價值、生命的意義，你讓我的靈魂再次升華。你生命的足跡告訴我做什么事都要有頑強(qiáng)的毅力、百折不撓的精神和那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、面對困難都一往無前、永不退縮的性格。在以后的人生道路上，你就是我前進(jìn)的動力，我要以你為榜樣，創(chuàng)造出更加有意義、有價值的人生，讓我的生命更加輝煌!
【關(guān)于梅花的作文】
我家養(yǎng)了一盆梅花。
梅花剛來我們家的時候，只是一棵小苗。我辛勤地為它澆水，一個月、兩個月、三個月......我的梅花總不見長。我生氣了，把它扔在陽臺外面：讓它自生自滅去吧!
梅花，在我的的記憶中漸漸抹去了......
有一天下了大雪。我看見鄰居抱了一盆花回來，我突然想起我的那盆梅花。我跑到陽臺一看，嚇了一跳：一個碩大的白怪物!我輕輕拂去上面的雪，哇!我吃驚得說不出話來--我的梅花開了!那一朵朵小花在雪中昂首挺立。想不到，一盆小小的梅花竟有如此頑強(qiáng)的毅力。"墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開。"古人的.詩句充分展現(xiàn)了風(fēng)雪中的梅花的品格。
梅花，給我上了一生中最重要的一課：毅力，是磨練出來的。頑強(qiáng)的人，是在風(fēng)雪中長大的。
大紅大紫的牡丹，鮮艷的月季，香氣宜人的玫瑰、茉莉，是用外在的色和香來包裝自己。而風(fēng)雪中的梅花，是用內(nèi)在的品質(zhì)展示自己。梅花的品質(zhì)是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，向大自然挑戰(zhàn)!
【寫梅花的作文】
"墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開"
"已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏"
這些詩句都是用來形容梅花的，又有多少故人來贊頌它呢?梅花同松、竹合稱"花中三君子"，可想，它的地位如此之高。
梅花在冬季盛開，到處一片雪的世界，卻又生長出一枝梅花。上帝可真是位大畫家，在如此雪白的紙上揮灑出這一點(diǎn)紅。
梅花不會與其它花爭妍斗艷，可在這不經(jīng)意之中卻又顯得那么高貴。它沒有櫻花那樣色彩繽紛，花團(tuán)錦簇，也沒有松柏那樣顏色單一，四季常青。它并不那樣花枝招展，婀娜多姿，僅僅有五六片那淡雅、清香，對于嚴(yán)寒的侵蝕毫不僻易的粉紅色的花瓣。雖然不能招引那些美麗的蝴蝶，但卻受到萬人的矚目。
梅花三年級作文 篇6
我贊美荷花的傲視污泥,贊美菊花的勇斗西風(fēng),但我更喜歡贊美不與群花爭春,不畏嚴(yán)寒的梅花。
寒冬臘月，梅花傲然開放，開得那么艷麗，那么爛漫。整棵樹上不見一片綠葉，只見粉紅色的梅花層層疊疊，開滿枝頭：有的才展開兩三片粉紅色花瓣，遮遮掩掩，像一個羞紅臉的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出絲絲嫩黃的花蕊，格外嬌艷美麗；有的還是花苞，顏色深紅，看起來飽脹得馬上要破裂似的。我看看這一朵，很美；望望那一枝，也很美。
一陣凜冽刺骨的寒風(fēng)吹來，我不由得縮了縮脖子，而梅花卻抖擻精神，在枝頭翩翩起舞，還撒下片片花瓣，猶如在下一場紅雨，地上一會兒就鋪上了紅地毯。我不由伸出雙手接住一片落下的花瓣，捧在手心里。那橢圓形的花瓣薄如蟬翼，上面的脈絡(luò)清晰可見。我聞了聞，一股清香鉆入鼻子，沁人心脾。我情不自禁地伸出手指頭去撫摸，這花瓣光滑細(xì)嫩，柔韌異常。這可能是梅花與寒風(fēng)勇斗的風(fēng)采吧！
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！蔽乙髡b起王安石的名句，看著在嚴(yán)寒的風(fēng)雪中反而欣然怒放的梅花，心想：我們難道不要學(xué)習(xí)梅花那勇敢地與惡劣環(huán)境對抗的精神嗎？
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