再見三年級作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的再見三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
再見三年級作文 篇1
兒童時(shí)代是非常短暫的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就過去了，我們還沒來得及記住，它就消失不見了。
童年是多么美好。從幼兒園回家，什么也不用學(xué)。而現(xiàn)在呢，上完學(xué)，有作業(yè)。寫完作業(yè)，還有鋼琴課。一天連玩的時(shí)間都沒有。周六周日就更不用說了，奶奶一下子給我報(bào)了五個(gè)特長班。從早上七點(diǎn)到晚上五點(diǎn)，毫無休息的時(shí)間。
童年多好啊，什么事也不用做，只是涂涂抹抹畫畫。而上學(xué)了，老師瘋狂地留作業(yè)，要是罰寫就更慘了。
童年，可以得到父母的親昵，可以得到父母的關(guān)心，可以得到父母的贊揚(yáng)。
有一次，幼兒園老師讓我當(dāng)主持人。當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，心驚膽顫，因?yàn)槭堑谝淮斡行┚o張害怕。主持完節(jié)目，回家時(shí)，我覺得自己表現(xiàn)的不好。而爸爸說：“即使你說得不好，我們也不會(huì)批評你的�！�
屬于童年的爸爸去哪了？
童年是一道光，“嗖”一下就過去了。我們只能跟它揮揮手，說聲再見。
再見三年級作文 篇2
我，一個(gè)平平凡凡的學(xué)生，覺得從未受過這樣大的打擊。我就要離開三年級了，回想往常，我總是開開心心的，可如今，我卻悶悶不樂。
我覺得三年級的一切都很美好。我不再覺得讀書很枯燥，我覺得很有趣：班上的搗蛋鬼總會(huì)鬧笑話；班上74名同學(xué)背書總很有節(jié)奏；課間時(shí)大家總在一起玩耍；每堂課全班人都會(huì)因?yàn)榭傆腥顺鲷芏_懷大笑；最重要的是每次考試都有班干替我墊底，這些事我總也忘不掉。
領(lǐng)學(xué)生手冊那天，全班同學(xué)都興高采烈的。我的臉上雖掛著笑容，可心里卻痛苦無比，。我問了許多人，問他們舍不舍得離開，他們都說舍得。我跟他們說了我的心里話，他們只是冷冷地拋下了一句“神經(jīng)病”就走了�；氐郊依铮覔湓诖采洗罂奁饋�。我開始討厭我的同學(xué)，討厭我的朋友，討厭他們?yōu)槭裁催@樣說我，討厭他們歧視我的眼光。
我的眼睛紅紅的，腦子里一片空白，我覺得老師是我最好的朋友，老師是最好的教育家。我回憶著，回憶著和老師相遇的最后一面，我想著老師那慈祥的面容，就像一束溫和的陽光射進(jìn)我的心窩。我打開我的學(xué)生手冊，看著老師給我寫的綜合素質(zhì)評價(jià)，頓時(shí)，我停止了流淚，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，望著窗外那湛藍(lán)的天空，心里在想：我一定不能辜負(fù)老師對我的期望。
我抿著嘴，對正在歸窠的小鳥笑了笑，看著素質(zhì)評價(jià)：你是個(gè)聰明。懂事的好學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績優(yōu)秀，是老師的好幫手。同學(xué)們的好榜樣……
再見三年級作文 篇3
記得在一年級時(shí)，我來到這個(gè)陌生的地方。陌生的桌椅，陌生的教室，還有陌生的一群人。在惶恐不安中，我看見了你。我的同學(xué)：鄭之辰。
漸漸地，我們熟悉了。當(dāng)時(shí)內(nèi)向的我和內(nèi)向的你成了最好的朋友，也是唯一的朋友。在歡聲笑語中，我們度過了“五彩斑斕”的一天天。一年級、二年級……五年級。慢慢的`，我們已從虎頭虎腦、天真無邪的小孩子，成長成了彬彬有禮的五年級學(xué)生。在一起度過的五年中，有哭泣的有歡笑的，我們每天都是形影不離。就在五年級的最后一天，我們都相約在六年級時(shí)一起畢業(yè)�？墒堑搅肆昙夐_學(xué)的那一天，你沒來，大家都認(rèn)為你生病了，有的也認(rèn)為你睡著了�？晌胰f萬沒想到你蹲級了。當(dāng)聽到老師宣布這個(gè)消息時(shí)。大家都很驚訝。瞬間，空氣仿佛凝固住了，我心里有數(shù)不盡的悲傷。那些我們一起度過的年華已經(jīng)沒有了。從此，我們的聯(lián)絡(luò)越來越少。我一開始也認(rèn)為以前的記憶會(huì)被時(shí)間的速度而沖散，但我們還是保持聯(lián)絡(luò)著。
沒有你了，我真正的朋友又少了一個(gè)。但我還是很高興，因?yàn)槟阌挚梢越坏礁嗟呐笥选Ｎ抑幌雴柡蚰阋宦暎号笥�，最近好嗎？你不知道，我有多么的思念你。你可以來玩嗎？在最后，我想說一聲：再見了，鄭之辰！
再見三年級作文 篇4
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們就要小學(xué)畢業(yè)了。五年的小學(xué)生活有笑有淚，有喜有憂，有苦有甜。
我來到教室，看著一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀，看著排得整整齊齊的課桌，看著布置精美的黑板報(bào)，五年的喜怒哀樂，像潺潺的小溪，從記憶深處緩緩流淌�？粗@些，我不由得想起，當(dāng)年，集體的榮譽(yù)，我們也曾努力過。
記得五年及時(shí)的一次長繩比賽，隨著“嘟”的一聲，操場上頓時(shí)沸騰了。我們扯著嗓子大喊：“加油！加油！”“一個(gè)、兩個(gè)‘三個(gè)�！蔽以谛睦锬臄�(shù)著個(gè)數(shù)，心里緊張急了，手心里全是汗。最后我們終于勝利了，雖然嗓子喊啞了，但我們看著那張金燦燦的獎(jiǎng)狀，我們心里比吃了蜜還甜。
再見了，母校。我摯愛的母校。五年的時(shí)光，成了我美好的回憶。母校，我走除了您的懷抱，我，長大了！
再見三年級作文 篇5
時(shí)間總是在十二個(gè)月中徘徊，而我們也總是像時(shí)針一樣在十二個(gè)數(shù)字之間徘徊，更確切地說，我們則像秒針，似乎每一秒我們都停不下腳步。
也就是在這樣的茫茫鐘海中，我們的鬧鐘又在微亮的天空中歇斯底里地響了起來，撕破了茫茫宇宙中的沉默。在這小小宇宙之中的小小的我們又旋轉(zhuǎn)了起來。也許，就是這種忙碌，才使世界變得溫暖。
面色慘白，飛一般地疾走在通往監(jiān)獄的不歸路。帶著緊張與恐懼，帶著悲傷與猜想，帶著即將走向墳?zāi)苟^不低頭的英雄氣概，走向那未知的世界。我們不是孤軍奮戰(zhàn)，而是千百個(gè)勇士一起手挽手、大踏步地向同一個(gè)方向走去，氣吞山河的氣勢與那監(jiān)獄般的發(fā)出的凄涼旗鼓相當(dāng)，世界也許是在這兩種氣勢的沖突之中而瞬間毀滅掉的，而結(jié)果，則是兩敗俱傷。
又被扣上了手銬，又回到了那傳說中的“七〇八”監(jiān)獄，又被判了那短暫的有期徒刑，看到了滿監(jiān)獄的同罪伙伴們，我禁不住“熱淚盈眶”。
是的，我們又回到了花園學(xué)校七年級八班這個(gè)無知的監(jiān)獄。在這里的所有的罪犯，都在為自己的性命而擔(dān)憂，馬上發(fā)下來的致命試卷將決定我們的命運(yùn)。
有的人正在十指合并地禱告；有的人在向別人發(fā)出惡狠狠的目光，在心里默默的詛咒；有的人裝作淡定，心里卻十分混亂；有的人交頭接耳，四處尋求別人的安慰；有的人卻毫不在乎，似乎一切就是一場夢，毫無意義；最令人厭煩的人卻裝成了賈半仙，四處給別人算成績，卻備受冷落，可仍不厭其煩，嘴里嘮嘮叨叨。
終于發(fā)下了“死亡的明信片”，監(jiān)獄里瞬間靜止了，那一張張?jiān)嚲矸路鹗且粭l條毒蛇，正向我們發(fā)射出那致命的毒液，一旦中毒，無藥可救，我們將粉身碎骨。
當(dāng)死亡的明信片降落到了我們的身上，一些不知羞恥的人便開始了無休無止的炫耀，讓人心里不由升起了一團(tuán)烈火，又讓人感到可笑。接著，這些令人哭笑不得的怪物又開始了無休無止的糾纏，一個(gè)個(gè)有力拳頭和一句句惱火的話便像雨點(diǎn)一般降落在了無事生非的人的頭上。這些人，不值得世俗所同情，自作自受的人不配擁有世間最美好的情誼——親情，愛情，友誼。
在一切的呻吟聲與悲慘的哭聲中，我們被釋放了。我們又看見了光明與希望，我們又重獲了短暫的自由，可我們又如何去面對等待在家中的“欽差大人”們呢？我們奔赴向“刑場”，去迎接那殘酷的刑罰。
再見了，我可愛又可恨的監(jiān)獄；再見了，那曾經(jīng)為了夢想而拼命的日子；再見了，我那可笑又可氣的同犯們；再見了，你們帶給我的美好卻又不美好的回憶，以及那些恥辱；再見了，那熟悉而又模糊的面孔……
再見三年級作文 篇6
我家住在富華新村，周圍綠草蔭蔭，環(huán)境幽雅。房間寬敞明亮，空氣流通，窗戶大、采光好，視野開闊，是最適宜居住的好場所�？墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候起，樓后面的房屋拆遷變成了建筑工地，樓右邊的東明路變成了夜市，噪音特別大，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了許多不變。
譬如晚上，我要寫作業(yè)，很需要安靜，可是夜市上“卡拉OK”亂糟糟的音樂卻固執(zhí)地從窗子傳來，分散著我的注意力；周末，大家忙碌了一周，很想好好睡個(gè)“懶覺”�？墒橇c(diǎn)剛過，窗外汽車的喇叭聲、發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲、建筑工地的噪雜聲以及早市的叫賣聲，各種聲音混雜在一起，又讓我再也無法入眠。我對此深惡痛絕卻又束手無策。
有一天晚上，我正睡得迷迷糊糊，爸爸興沖沖地走過來，聲稱要做什么實(shí)驗(yàn)。只見他拿著一塊厚厚的“翡翠綠”玻璃，小心翼翼地把它安裝到窗戶上。我很納悶：這是為了擋風(fēng)遮塵還是遮陽光？爸爸神秘地一笑，沒吱聲。
第二天早上，噪音沒有了。從窗戶傳來的是：“叮當(dāng)，叮當(dāng)”美妙歡快的音樂。我更納悶了，問爸爸是怎么回事，爸爸告訴我：“是這種新產(chǎn)品起的作用。噪音被傳音玻璃吸收，會(huì)變成音樂放出來�！薄澳菫槭裁磿�(huì)變音樂呢？”我好奇地問。爸爸笑著說：“這是一種科學(xué)原理，噪音吸進(jìn)去時(shí)，有一部分是雜音，雜音通過排除，正音就會(huì)放出了音樂。這樣噪音也就隨之消失了�！薄芭�！以后我們再也不用忍受噪音了！”我高興得一蹦三尺高，一不小心，還跌了一跤呢！
“哎呀”一聲，我驚醒了，原來是南柯一夢啊。我回味著這種奇怪的“傳音玻璃”，心想，在不久的將來，科技人員一定會(huì)把它研制出來的。到那時(shí)，再大的噪音也休想影響到我們。
再見吧，噪音！
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