【必備】做元宵三年級作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的做元宵三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做元宵三年級作文 篇1
“花好，月圓，吃元宵，祝你全家來團圓！”
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，要說到元宵節(jié)吃什么？那非可愛的元宵莫屬了！元宵節(jié)必須吃元宵，因為元宵代表著團團圓圓的意思，能讓全家團圓！
天剛一黑，天空中就變得熱鬧起來。一個個禮炮就像一朵朵鮮艷的花在空中綻放！而我們?nèi)揖驮诩摇鞍保?/p>
“包元宵嘍！包元宵嘍！”我興奮地叫著，在桌子前跳來跳去！媽媽把材料拿上來，有糯米粉、水、芝麻餡、刀等等。我問媽媽：“我也想包，可以嗎？”“當然可以，你先看著我包�！眿寢屖紫饶闷鹨稽c糯米粉，摻點水，和在一起，然后拉成長條，把長條切成一塊一塊的小方塊，把小方塊窩下去，再把芝麻餡放進去，搓一搓，搓成一個圓球，就成了元宵！媽媽的速度很快，不一會兒，一個個小元宵就排起了隊！
我迫不及待的拿起了糯米粉，一步一步的做著，一點兒也不馬虎。雖然我很認真，但是我是第一次包元宵，技術(shù)欠缺。我包的元宵是“形狀各異”！有的像葫蘆，有的像糖果，有的像蝴蝶……如果要找一個像樣的，那可謂是百里挑一呀！雖然包得很差，但是媽媽卻夸獎了我，我的心里就像抹了蜜，美滋滋的！
元宵煮好了，我站在陽臺上，一邊吃著香噴噴的元宵，一邊望著天，望著那一顆顆流動的星……
做元宵三年級作文 篇2
元宵節(jié)到嘍！我們一家全團聚在一起。
元宵節(jié)的傳統(tǒng)食物就是元宵。吃元宵，花樣多，包元宵的人兒哪，忙得樂呵呵！我邊唱著歌謠邊和媽媽、奶奶包元宵，餡兒是芝麻的，我最愛吃了。我一時興起，又編了一首歌謠：小元宵，餡兒多，皮兒軟，一口咬破元宵皮，芝麻餡兒一噴涌，我成一個黑娃娃！聽了我的歌謠，大家都笑開了花。
元宵在沸騰的熱水里翻滾。全家人其樂融融。不一會兒，元宵好了，一大鍋熱騰騰的元宵端上了桌。媽媽說：大家趁熱吃，這元宵可軟和呢！其中有五個，我放了開心果，誰吃到了誰一年都開開心心的。聽了這話，我立刻狼吞虎咽起來，希望吃到開心果，再看哥哥和妹妹呢，他們和我一樣大口地吃。令我興奮的是，我的五個全有開心果，我去問哥哥要：哥哥，你吃了幾個？五個，我真幸運，五個全有開心果，真是注定我今年開心嘍！嗯？我很奇怪，妹妹來問我同樣的問題，她吃的五個也全有開心果。我們?nèi)齻�對視了一眼，一同走向媽媽，我問她：媽，我們吃的.每個都 有開心果，這是怎么回事呀？是呀，舅母。他們倆帶著同樣的疑問。媽媽瞅了瞅我們，笑瞇瞇地說：傻孩子，媽媽是希望你和凡凡、亞亞還有家里的每個人在新年里快快樂樂，開開心心呀！得到了這個答案，我們都樂呵呵的�？磥�，開心元宵是真的哦，否則，我們怎么都那么開心呢！
這個元宵節(jié)過得真快樂！
做元宵三年級作文 篇3
元宵節(jié)的晚上，我和奶奶、姐姐一起包元宵。
奶奶先拿出幾袋糯米粉，又拿來一個臉盆，在里面和起了面。奶奶和一會兒面加一點兒水，揉了好長時間才和好了面。然后，奶奶拿出了一碗芝麻加糖的餡就開始包了。我拿了一團面，揉成圓形，大拇指朝圓心轉(zhuǎn)，做成了一個碗狀的圖形，雖然有點像圣誕老人的帽子，可我不灰心，又重做了一個，這次做得比較好，我就往里放餡了。我先用勺子舀了一勺芝麻餡，感到不夠多又放了一點，這次夠了，我就像奶奶一樣用手把口子捏牢，不讓餡流出來，等我包好第一個的時候，奶奶和姐姐已經(jīng)包了好幾個了，“我們先煮幾個嘗嘗味道看吧！”奶奶說。我和姐姐異口同聲地說：“好的！好的！”
奶奶先煮了一鍋熱開水，然后把元宵一個一個放入鍋中，一個個元宵像游泳運動員一樣跳入水中。蓋上鍋蓋，不一會兒，一個個元宵浮在了水面上，真是可愛極了。我仔細辨認，非讓奶奶把我自己包的那個元宵舀上來，奶奶舀了幾個，我迫不及待的夾了一個，津津有味地吃了起來。自己包的那個元宵雖然樣子丑點，但味道還是不錯的。
“繼續(xù)開工……”正當我們還有回味元宵的美味時，奶奶又發(fā)出了指令，我們又繼續(xù)包元宵了。