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    小魚小學(xué)三年級作文

    時(shí)間:2021-07-25 10:33:58 三年級 我要投稿

    精選小魚小學(xué)三年級作文三篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小魚小學(xué)三年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選小魚小學(xué)三年級作文三篇

    小魚小學(xué)三年級作文 篇1

      從前在一個(gè)清可見底的小河里,生活著一群小魚。小魚們在河里歡蹦亂跳,生機(jī)勃勃。

      可是有一天,小魚的家人神秘失蹤了,只剩下他和媽媽。他哭著去找媽媽:“哥哥姐姐呢?爸爸呢?”

      “孩子,別哭,以前這里是我們魚的天堂,可是人類亂丟垃圾,亂排廢水,害得這里一片狼ji,連我們魚類也快生活不下去了。“媽媽說。

      “可是哥哥姐姐他們?nèi)ツ牧?“小魚問。

      媽媽說:“哥哥看見人類扔的農(nóng)藥瓶,以為是好吃的,爬進(jìn)去被毒死了。姐姐被人類扔的石頭砸死了。爸爸被人們捉去吃了!

      小魚非常氣憤,他下定決心要改善環(huán)境!拔乙欢〞屓藗兏纳骗h(huán)境的!靶◆~堅(jiān)定地說。

      第二天,小魚到動物法院,告訴動物們哥哥姐姐和爸爸的事。動物法院聽了以后,很感動,就通過電視和廣播呼吁人們把小河清理干凈。

      第三天,清潔工阿姨把小河里的垃圾掃得干干凈凈。人們也在小河旁插上了一個(gè)牌子,上面寫著:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

      從此,人前再也不亂扔垃圾,亂排廢水了。

    小魚小學(xué)三年級作文 篇2

      俗話說大魚吃小魚,小魚吃蝦米,今天,我這只“大魚”被“小魚”給吃了。

      今天,老師宣布等一下會有許多小朋友來到我們班,我們要去測試這些小朋友們……老師話還沒有說完,班上就像沸騰的開水一樣——炸開了鍋,我四處張望,有的忐忑不安,用手捂住胸口,心驚膽戰(zhàn)的;有的滿不在乎;而我想:這區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,我胸有成竹。最關(guān)鍵的就是把卡片做好,不能讓小朋友看不起,于是我把卡片上的字,稍微寫大了一點(diǎn),因?yàn)槲遗碌綍r(shí)候小朋友說:“姐姐,這個(gè)字怎么這么小。∥叶伎床欢!钡綍r(shí)候我的臉面該往哪里擱。∵@時(shí)老師了一部份同學(xué)去一(8)班,一部份同學(xué)待在班上,我也是其中之一,這時(shí)一位同學(xué)說:“來了!來了!”班上就像是牧童走進(jìn)馬群——亂套了,近了!近了!小朋友的腳步聲近了!這時(shí)一(8)班的王老師,帶著她們班的一部份同學(xué)到了,本來測試,我還悠然自得,可小朋友一進(jìn)來,我就不由自主地緊張起來了,以前的小朋友看起來,都傻乎乎的`,可現(xiàn)在的小朋友看起來都古靈精怪的,我怕我不能勝任老師一職。王老師分配了四個(gè)小朋友到我們這組,這些小朋友就像是玻璃杯一樣,一碰就碎,所以我把他們當(dāng)成掌上明珠,捧得高高的。我半蹲著俯下身,彎下腰,奶聲奶氣地說:“小朋友,你叫什么名字?”那個(gè)小女孩手抓住衣角,四處張望,吞吞吐吐地說了兩個(gè)字——佳欣,聲音小的像蚊子一樣,耳朵貼近了還是聽不見,這是我真想把一個(gè)喇叭塞進(jìn)她的嘴里,這是我湊近了一點(diǎn),她反而大聲地說:“佳欣——”把握的耳朵都給震聾了,我仔細(xì)的看了看她,其實(shí)她長的也蠻好看的,梳著一頭美麗的黑發(fā),前面是平海,水靈靈的大眼睛一閃一閃的,嘴巴小小的,可愛極了,我給她出了一個(gè)又一個(gè)的拼音,她都對答如流,我在心里不經(jīng)贊嘆道:真是一個(gè)拼音天才。這是我拿了一個(gè)簡單不能在簡單的“ai”給她讀,可她卻不知如何發(fā)音,我愕然。后來我們接二連三的給小朋友們測試。

      當(dāng)老師可不簡單,但當(dāng)老師也是一種學(xué)問,一種和讀書、作業(yè)、聽課,同樣重要的學(xué)問。今天我被這群“小魚”給吃了。怎么樣,聽了我的經(jīng)歷,你也很激動把!心動不如行動,趕快去嘗試你的“大魚”夢吧!

    小魚小學(xué)三年級作文 篇3

      夏日的一天,天氣非常晴朗,爸爸媽媽帶我去小溪邊捉魚。

      我們一直希望捉到大魚,可這條小溪流像是在故意捉弄我們似的,不管我們怎么努力,都沒有多大的收獲,半天時(shí)間只捉到三條小魚。

      終于,我們再也沒有耐心了,提著捉到的三條小魚回家。

      回家之后,我小心地把它們放進(jìn)一個(gè)魚缸里,小魚們有了新家,可高興了,圍著魚缸,你追我趕。面對三條活蹦亂跳的小魚,我突然有了另外一個(gè)念頭——把它們養(yǎng)大。

      一開始,三條小魚在魚缸里游來游去,對這里的一切都很好奇。我給它們各自取了一個(gè)名字——眼睛很紅的那條,叫紅莉莉;眼睛不太紅的那條,叫粉粉;眼睛很黑的那條,叫小黑點(diǎn)。過了幾天,三條小魚和我熟了,我對它說:“這里就是你們的家,你們好好在這里生活吧。”

      一天,我回到家,發(fā)現(xiàn)魚缸里的水非常臟,可那天我有很多作業(yè)沒做,沒有換水。第二天中午,我發(fā)現(xiàn)魚兒不游了,連忙放下手中所有的事,換掉了水。魚缸里換上清水后,魚兒頓時(shí)恢復(fù)了體力,歡快地游了起來。

      日子一天天過去了,我和魚兒成了無話不說的好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回家,紅莉莉都會擺動尾巴,而粉粉和小黑點(diǎn)則圍著魚缸表面轉(zhuǎn)圈圈,不時(shí)還會吐出一串串泡泡,好像在說:“小主人,你辛苦了!蔽乙矔褜W(xué)校里遇到的高興事、煩心事全跟它們說,和它們一起分享。

      又過了一段時(shí)間,我突然同情起三條小魚了,它們雖然有我這個(gè)人類朋友,但沒有媽媽的陪伴、沒有爸爸的關(guān)愛,也沒有能讓它們自由自在遨游的溪流,好可憐。

      又一個(gè)夏日來臨了,我做出了一個(gè)重大的決定:把魚兒放回它們的家,讓它們回到父母身邊。于是,爸爸媽媽開著車,我手里提著一個(gè)小水袋,水里游的正是陪伴我一年多的魚兒。我望著它們,想起以前和它們玩耍的快樂時(shí)光,眼淚不知不覺地流了出來。

      終于來到了小溪邊,我把魚兒輕輕倒入水中,可它們又有游回來,紅莉莉?qū)ξ覕[擺尾巴,粉粉和小黑點(diǎn)繞著圈圈,好像舍不得離去。我喃喃說道:“魚兒,你們?nèi)グ,回到父母身邊,回到大自然,大自然才是你們真正的家。”魚兒望望我,似乎在向我道謝,然后越游越遠(yuǎn),越游越遠(yuǎn)……

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