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    梅花的三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-25 18:44:34 三年級(jí) 我要投稿

    【精品】梅花的三年級(jí)作文三篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的梅花的三年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精品】梅花的三年級(jí)作文三篇

    梅花的三年級(jí)作文 篇1

      我贊美堅(jiān)貞的松柏,贊美傲霜的秋菊,贊美高潔的荷花,但我更喜愛的卻是那不畏嚴(yán)冬的傲雪寒梅。

      奶奶家的院子里種了一株梅花樹。去年冬末,大雪紛飛,北風(fēng)呼嘯,鵝毛般的大雪紛紛落下。我穿著厚厚的棉衣漫步在這白色的世界,感到一絲無聊。平常我最喜愛的水仙、玫瑰都收攏了花瓣,一點(diǎn)色彩都沒有。突然,一陣?yán)滹L(fēng)伴隨著一股沁人心脾的清香從我的`臉龐吹過。我仔細(xì)一看,原來是那株梅花樹。

      我走過去,細(xì)細(xì)端詳起了那株梅花樹:那花白里透紅,花瓣晶瑩透明,像是用碧玉雕刻成的藝術(shù)品,有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,有的晶瑩如玉,那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花帶給了我多大的震撼啊!

      梅花果然是不畏寒冷的嚴(yán)冬精靈啊!怪不得人們常說:“天氣愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,梅花開的愈精神,愈秀氣,她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花!笔前,這梅花堅(jiān)強(qiáng)高傲的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。想想我們中華民族幾千年來出了許多有氣節(jié)的人,他們不管經(jīng)歷多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié),他們就像這梅花一樣,他們擁有最高尚的品質(zhì)!

      我愿做一株傲雪寒梅,與寒風(fēng)抵抗,與冰雪斗爭,做一個(gè)有骨氣、有傲氣的人!

    梅花的三年級(jí)作文 篇2

      我家小院里種了許許多多的花草樹木,一年四季都非常美麗,其中我最喜歡梅花。在寒冷的冬天里,小院里只有梅花不畏寒冷,獨(dú)自開放,一朵朵像一個(gè)個(gè)小仙女翩翩起舞。

      這時(shí),你如果到小院里走一走,準(zhǔn)會(huì)被這樣的景色迷住。剛到小院的門口,就會(huì)有一陣芳香撲鼻,那沁人心脾的清香隨風(fēng)飄來,是那么的令人陶醉。當(dāng)你走進(jìn)來仔細(xì)觀察時(shí),就能發(fā)現(xiàn)梅花是紅色的,花瓣一共有五片,有的含苞待發(fā),有的已經(jīng)張開笑臉歡迎人們,有的落英繽紛像雪花一般飄落,真是美麗極了!如果你用手輕輕地觸摸花瓣,就會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣非常光滑、嬌嫩。

      在寒冷的冬天里,小院里還有羅漢松陪伴著梅花,一顆顆羅漢松非常高大、粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔,就像一位位堅(jiān)強(qiáng)的哨兵一樣,守護(hù)著一株株美麗的梅花。

      “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,唯有暗香來!边@首古詩,就是我家小院梅花的真實(shí)寫照。我愛我的小院梅花,我愛我家的小院,我愛我美麗的家鄉(xiāng),希望家鄉(xiāng)能夠像梅花一樣芳香迷人。

    梅花的三年級(jí)作文 篇3

      “歲寒四友”之一梅花是生活在我們周圍的。與其他花兒有著無法想象的差距。梅花是在冬天開花的,而其他花兒卻都在溫暖的春、夏兩季開花的。

      涼爽的秋天并沒有持續(xù)多久,一股寒流就將它趕出房屋,毫不客氣的將“冬”這個(gè)字眼展現(xiàn)在人們的眼前。一陣寒風(fēng)吹過,樹上的枝葉凋落,飄飄悠悠,想母子二人不舍得分離。又像一只迷路的小鳥,飛來飛去,尋找著自己的家園。百花凋謝,到處都是葉子和花一瓣的蹤跡,但,一直金雞卻站在人們的眼前,它就是梅花。

      梅花的全身是一片金黃,像披了一件黃袍,在風(fēng)雪中顯得格外有一精一神。梅花花朵較小,但能飽經(jīng)風(fēng)風(fēng)霜。每個(gè)黃色的小花一瓣都呈葉狀,柔一嫩、細(xì)膩、富有彈一性一。梅花的圓一莖一上已長出了許多細(xì)珠似的黑色的小顆粒,這就是孕育著新生命的種一子。梅花葉子的邊緣呈波狀,像波一浪一在海面上漂浮。寒雪鋪天蓋地,唯有梅花挺一立枝頭。它與歲寒三友,共同裝點(diǎn)著自然。

      梅花以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永恒的一精一神,成為我們嘉澤的象征,也成為我們中國的象征。

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