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    青蛙三年級作文

    時間:2021-07-25 14:33:24 三年級 我要投稿

    實用的青蛙三年級作文7篇

      在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的青蛙三年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    實用的青蛙三年級作文7篇

    青蛙三年級作文 篇1

      前幾天,我和爸爸回了一趟農(nóng)村老家。在一望無際的田野里,我差點扼殺了一只捕蟲能手——小青蛙。

      在叔叔家的農(nóng)田里,我和幾個鄉(xiāng)下的小伙伴在田埂上做游戲。大家歡呼雀躍,你追我趕。忽然,有個小朋友發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。于是,我們的游戲馬上有了明確的主題——大家不約而同的開始捕青蛙。

      小青蛙很機(jī)智,靈活的在麥田間蹦跳,閃,轉(zhuǎn),騰,挪,小小的身體時隱時現(xiàn)。我和小伙伴們一路圍追堵截,連滾帶爬,卻依然對小小的青蛙無計可施。就在這時候,我忽然感覺有點不對勁,低頭一看,那只青蛙正趴在我的腳下!第一次與青蛙這么近距離的對峙,我嚇得一動也不敢動,眼睛卻沒閑著,細(xì)細(xì)地打量了它一番。青蛙的頭略呈三角形,兩側(cè)長著一對圓而突出的眼睛。眼睛側(cè)下方還各有一個又大又圓的“泡”,隨著它的呼吸而一鼓一息。它的前肢較短,后肢肥大發(fā)達(dá),腳趾之間還有蹼連接。青蛙的整個身體呈綠色,其間有兩道黑色條紋。這也許就是動物的保護(hù)色吧,與綠色的田野相互輝映,真的很難被人發(fā)現(xiàn)。

      正當(dāng)我不知所措的時候,小伙伴們也發(fā)現(xiàn)了青蛙,他們大叫著圍攏過來,我真為小青蛙擔(dān)心。【驮谶@緊要關(guān)頭,叔叔來了。他阻止了大家的捕青蛙行動,并且語重心長的說:“孩子們,青蛙是人類的好朋友,也是農(nóng)田里的捕蟲能手,被人們譽(yù)為莊稼的保護(hù)者。所以我們大家不能捕殺它,要愛護(hù)它。”哦,沒想到小小的青蛙居然有這么大的本領(lǐng)呢!我們千萬不要再捕殺青蛙了!

      保護(hù)動物,人人有責(zé);保護(hù)動物,就是愛護(hù)我們的家園!

    青蛙三年級作文 篇2

      一天,動物王國要開一場表彰會,動物們聽到這個消息后,紛紛跑向邀功會的`現(xiàn)場。

      “這次表彰會現(xiàn)在開始!”獅子國王又說道,“現(xiàn)在有請青蛙先生發(fā)言。”

      只見青蛙仰起頭自豪地走上講臺說:“女士們,先生們,我是這個世界上最有益的動物,我可以捉住很高很高的飛蟲,一下子吃掉它,人們也不用擔(dān)心受到害蟲的侵害,他們都非常感謝我,你們說,我厲害不厲害?”

      臺下一下子鴉雀無聲,只能聽到一陣陣的呼吸聲,突然,蜻蜓評委高聲說道:“等等,其實你也有一些壞處!

      “什么?”青蛙對這突如其來的質(zhì)問,感到非常生氣,不高興地說:“我怎么會有壞處?”

      “聽我慢慢說,”蜻蜓不緊不慢地說,“我每天飛過人們的房子時,都聽到人們在責(zé)備你,說你太吵了,大晚上還在不停的叫著,害得他們做不了美夢。”

      “對呀,對呀!”觀眾們不約而同地說。

      “肅靜,肅靜!”獅子國王生氣了,它“咚咚”地敲了兩下桌子,接下去說,“現(xiàn)在請青蛙來說一說!

      青蛙聽了,哭喪著臉說:“對不起,我錯了。我給人們帶來了不少麻煩,我以后一定改正!”

      公民們響起了熱烈的掌聲,青蛙不好意思地笑了。

    青蛙三年級作文 篇3

      在一個陽光明媚的上午。小青蛙“呱呱呱”地蹲在荷葉上唱著歌。

      忽然,它看到對面的草地上有一個皮球。于是,它就猛地一躍跳到了草地上。一個人,玩起球來。這時候,有一只大白鵝大搖大擺的走了過來。它看到青蛙玩得這么開心,它也想玩那只球。于是,它們就一起玩了起來。玩著,玩著,由于大白鵝比較笨重,踩到了青蛙的腳。痛的青蛙“哇哇哇”地大叫了起來。青蛙噘著嘴說:“不和你玩了,我好心好意的給你玩,你竟然踩我的腳!贝蟀座Z說:“對不起,對不起,我不是故意的!钡,青蛙就是不原諒它。大白鵝只好走了。青蛙還在那里傷心的哭了起來。這哭聲被小草聽到了。小草說:“青蛙呀,你哭什么呀?”青蛙說:“我好心讓大白鵝玩球,它竟然踩了我的腳,真是氣死我了!鼻嗖菡f:“我想它也不是故意的,再說,我剛才聽到它不是已經(jīng)向你道歉了呀!”青蛙說:“道歉了又怎么樣?反正,就是它不對!毙〔菡f:“何必這么計較呢?人家道歉了,你應(yīng)該寬容一點!鼻嗤苷f:“你說的倒輕巧,事情又沒有發(fā)生在你身上!鼻嗖菡f:“你看你不是一直踩著我嗎?我不是沒有生氣嗎!”

      青蛙聽青草這么一說,一下子,臉漲得通紅了,也認(rèn)識到自己的錯了。

    青蛙三年級作文 篇4

      青蛙和松鼠終于到達(dá)了山頂。

      他們眼前是一片深藍(lán)。

      青蛙說:“小松鼠,你覺得大海美不美呢?”松鼠說:“當(dāng)然美了。大海的水清澈得可以看見水里的魚兒,海風(fēng)吹在身上,舒服極了!毕肓讼耄墒笥盅a(bǔ)充說:“唯一不好的就是,如果長了翅膀的小昆蟲生活在這山頂?shù)脑,就會被刮到海里去。”青蛙說:“小松鼠真有愛心。我要向你學(xué)習(xí)!眱扇苏f完就高高興興地回家了。

    青蛙三年級作文 篇5

      星期天,我和媽媽一起去菜市場買菜,不遠(yuǎn)處傳來賣青蛙的聲音,我連忙拉著媽媽走了過去。只見幾只青蛙在小販的手里,四條腿在不斷地抖動著,還在做著垂死掙扎,嘴巴里凄慘地叫著,仿佛在說:“放開我,放開我。”小販身旁的竹簍里還有幾只青蛙,它們已經(jīng)奄奄一息了?粗@些可憐的青蛙,我感到非常憤怒。

      青蛙是歌唱家,它的歌聲不僅能使人心情舒暢,還可以向大家預(yù)報天氣呢!往往大青蛙叫得歡的夜晚,第二天或者后幾天不會下雨。若是小青蛙雜亂地叫,叫得急,大青蛙偶爾叫幾聲的夜晚,當(dāng)晚或者第二天準(zhǔn)會下雨。諺語中也這樣說:“雨后青蛙叫,大雨即到、”“八月青蛙叫,旱得犁頭翹”,唐詩中也有“水旱卜蛙聲”的詩句。有經(jīng)驗的農(nóng)民知道往往青蛙叫得歡的年份,還預(yù)示著一個好的豐收年呢!詩句“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”就是佐證。

      青蛙是捕蟲能手。青蛙頭的兩側(cè)有一對圓而突出的眼睛,視覺很敏銳,能迅速發(fā)現(xiàn)飛來的蟲子。青蛙的嘴巴里有一根靈活的舌頭,舌根生在下顎的前段,舌尖分叉。捕捉蟲子時,舌尖迅速反射出口外,粘住小蟲,卷入口中,常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蚊子、蒼蠅,還大量捕食蛾、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲。一只青蛙一小時要吃2-3只害蟲,多的時候能吃10只害蟲。一只澤蛙一天最多可捕蟲260多只,年消滅害蟲四萬多只,一般一年要吃五萬多只。

      青蛙是我們?nèi)祟惖暮脦褪郑屛覀兎畔率掷锏牡恫,讓它們重新返回大自然吧?/p>

    青蛙三年級作文 篇6

      “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!鼻嗤懿粌H是莊稼的保護(hù)神,還是大自然的歌唱家?擅糠晗募,我都看到菜市場有人賣青蛙,飯館里的餐桌上擺著青蛙肉,人們喜歡吃“美人腿。”這使數(shù)不勝數(shù)的青蛙死于非命,人類這樣的行為在生活中似乎已經(jīng)司空見慣了,但我卻感到十分的難過和擔(dān)憂。

      青蛙是最出色的“小小捕蟲專家,”農(nóng)民伯伯親切的稱它們?yōu)椤疤飯@衛(wèi)士”。一只青蛙一天捕食害蟲至少也有七十多只,按這樣推算,一只青蛙一年可以吃掉一萬多只害蟲,為人類做了多大的功勞啊!每當(dāng)人類捕殺一只青蛙,地球上就少了一位“田園衛(wèi)士”,讓幾萬只害蟲逃之夭夭,莊稼就受到更大面積的危害。

      假如青蛙有一天真的在世界上消失了,誰來保護(hù)糧食與人類的田地呢?我曾在書上看到一篇文章,青蛙身體有一種寄生蟲,而且有些寄生蟲是耐高溫的,靠煮根本殺不死。這種寄生蟲一旦進(jìn)入人的腦袋是很危險的,甚至可以引起癱瘓;如果幼蟲寄生在人的眼睛里,嚴(yán)重的可以引起失明。所以吃青蛙不僅使莊稼沒了“保護(hù)神”,還危害人類的生命健康,多可怕呀!

      世界上不能沒有動物,保護(hù)動物就是在保護(hù)人類自己。讓我們一起保護(hù)被譽(yù)為“捕蟲專家”的青蛙吧!

    青蛙三年級作文 篇7

      我看到家里有一些用過的洗潔精罐子,我突發(fā)奇想如果把這些罐子變廢為寶,那該多好。∮谑俏伊⒓磩邮种谱鳎喊哑孔忧逑锤蓛,預(yù)想做成小垃圾斗,就按垃圾斗的形狀畫好線,再用剪刀剪下來,形成一個鏟子,再將剩下的材料又剪出長方形條的把手,還用兩個瓶蓋粘在兩邊當(dāng)做青蛙的眼睛。并在爸爸的幫助下,一個小巧可愛又實用的青蛙垃圾斗就形成了。我又在媽媽的啟發(fā)下用礦泉水瓶做了一把掃把。

      垃圾斗和掃把都做好了,我看著它們又在想,如果把這漂亮的垃圾斗和掃把放到班里每張桌子上,即可清潔桌上的鉛筆屑等雜物又可培養(yǎng)同學(xué)們的良好衛(wèi)生習(xí)慣,并提高環(huán)保意識。

      經(jīng)過我們班的實驗,我班的桌面確實比以前干凈很多,得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同。如果我們?nèi)6寄苡梦抑谱鞯男“l(fā)明,整個校園會顯得更干凈,那全校同學(xué)們的環(huán)保意識又更高了。

      媽媽還告訴我,你發(fā)明的這個還有很多其他的用處,將垃圾斗的把手去掉還能當(dāng)超市或攤點用來盛裝糖果、豆類等的小斗。

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