關(guān)于畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)大書(shū)包教室里，有著六十七個(gè)鉛筆同學(xué)。
有一天，教室里來(lái)了個(gè)新同學(xué)，細(xì)心的鋼筆老師為同學(xué)們介紹這位新同學(xué)，經(jīng)過(guò)老師的介紹，同學(xué)們終于知道這位同學(xué)的名字叫做畫(huà)畫(huà)妝，小鉛筆頭上戴著一頂紅色的橡皮擦帽子，身上穿著美麗的花衣服，別提有多美了，同學(xué)們都很喜歡她，于是小鉛筆畫(huà)畫(huà)妝很輕松地就加入了同學(xué)們的行列中。
突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們趕緊回到座位上去，跑在最后面的同學(xué)，看了看課程表，大聲地叫道：“這節(jié)是美術(shù)課！”
同學(xué)們紛紛拿出畫(huà)畫(huà)本和美術(shù)課本，然后粉筆老師笑嘻嘻地走了進(jìn)來(lái)，告訴同學(xué)們：“這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)畫(huà)美麗的玫瑰花。”
于是老師在黑板上跳起了美麗的舞蹈，腳下出現(xiàn)了一朵美麗的玫瑰花，然后同學(xué)們也在作業(yè)本上翩翩起舞，一朵朵美麗的玫瑰就浮現(xiàn)了作業(yè)本上。老師畫(huà)完了以后就回到辦公室去了，過(guò)了一會(huì)兒，突然，全班最調(diào)皮的男同學(xué)皮特叫了起來(lái)：“快來(lái)看啊，畫(huà)畫(huà)妝是笨蛋！”
同學(xué)們看到皮特高高地舉著一本空空的作業(yè)本——那是小鉛筆畫(huà)畫(huà)妝的，小鉛筆畫(huà)畫(huà)妝的臉羞得通紅，把頭埋到了書(shū)里面。這時(shí)，全班最細(xì)心的女同學(xué)艾米發(fā)現(xiàn)了一個(gè)原因，就是小鉛筆畫(huà)畫(huà)妝她沒(méi)有又黑又尖的靴子——鉛筆尖。
于是，艾米就悄悄地對(duì)小鉛筆畫(huà)畫(huà)妝說(shuō)：“我?guī)闳ダ蠋煹霓k公室吧，卷筆刀老師會(huì)幫你削出個(gè)漂亮的小靴子，你就可以畫(huà)畫(huà)和寫字了�！�
小鉛筆畫(huà)畫(huà)妝卻說(shuō)：“但是，她會(huì)弄壞我的裙子的�！�
艾米又對(duì)她說(shuō)：“放心吧，你的裙子還會(huì)多出一些美麗的.小花邊呢！”
“真的嗎？”小鉛筆畫(huà)畫(huà)妝問(wèn)道。
“當(dāng)然是真的啦！”艾米回答。
小鉛筆畫(huà)畫(huà)妝非常開(kāi)心，就跟著艾米到辦公室去找卷筆刀老師削鉛筆了。
剛進(jìn)辦公室，她們就看見(jiàn)了一位慈祥的老師，她就是卷筆刀老師，卷筆刀老師溫柔的說(shuō)：“同學(xué)們，你們需要什么幫助嗎？”
艾米說(shuō)：“老師，請(qǐng)你幫她削出一個(gè)漂亮的靴子，但是要記住一定得削出漂亮的花邊哦！”
卷筆刀老師回答說(shuō)：“好的，好的。你們還真挑剔呀。”
于是卷筆刀老師就“卡擦，卡擦”的工作起來(lái)，不大一會(huì)兒，小鉛筆的新靴子就完工了，而且她的花裙子還有了一圍的美麗的小花邊看起來(lái)更美了！于是艾米就帶著小鉛筆畫(huà)畫(huà)妝回到教室里。剛進(jìn)教室，艾米就對(duì)小鉛筆畫(huà)畫(huà)妝說(shuō)：“證明一下自己吧！”
于是小鉛筆畫(huà)畫(huà)妝就在黑板上寫下了幾個(gè)大字“我會(huì)寫字畫(huà)畫(huà)，我不是笨蛋！”那位笑話她的小男孩皮特一下子就羞紅了臉。從此，皮特就再也不笑話她了，并和她做了好朋友。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇2
我喜歡畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我拿起畫(huà)筆，描繪出一幅幅美麗的畫(huà)時(shí)，那種滋味兒，別提多美了。我第一次畫(huà)畫(huà)是幼兒園上美術(shù)課時(shí)。老師讓我們以“春天”為題畫(huà)張畫(huà)，我拿起筆，亂畫(huà)一通，我畫(huà)的全是心里想的，沒(méi)多顧慮什么，結(jié)果，那張畫(huà)得到了老師的好評(píng)。
我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣就此激發(fā)了。我難過(guò)時(shí)，會(huì)畫(huà)秋天，把那種凄涼的美景畫(huà)出來(lái)。心里，也就暢快了許多；我憤怒時(shí)，畫(huà)夏天，讓炎熱的氣溫烘烤大地，讓人們憋得難受；我開(kāi)心時(shí)，畫(huà)春天，畫(huà)“百花齊放”“大地復(fù)蘇”的場(chǎng)景；我痛苦時(shí)，會(huì)畫(huà)冬天，畫(huà)一片死氣沉沉，白雪皚皚的景面。慢慢的，我學(xué)會(huì)了用畫(huà)來(lái)表達(dá)心情。我長(zhǎng)大了，會(huì)畫(huà)更難的畫(huà)了，如：紙版畫(huà)，套色版畫(huà)，國(guó)畫(huà)。在畫(huà)畫(huà)中，我在不斷地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)接受與挑戰(zhàn)，懂得了付出的辛苦與回報(bào)的快樂(lè)。我最擅長(zhǎng)科幻畫(huà)，它提高了我的想象力與創(chuàng)造能力。
現(xiàn)在我已是一名五年級(jí)生了，靠畫(huà)畫(huà)得了許多獎(jiǎng)?wù)�，我得到�?不僅是掌聲和喜悅，我還獲得了什么？是成長(zhǎng)？是挑戰(zhàn)？還是畫(huà)畫(huà)的提高？其實(shí)畫(huà)畫(huà)在于的不是結(jié)果，而是過(guò)程。我在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中體會(huì)了快樂(lè)，收獲了毅力。僅有這些就足夠了，真的。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇3
今天，在小桔燈趣味日記課堂，孔老師叫我們拿出一張紙來(lái)畫(huà)畫(huà)。
不就是畫(huà)畫(huà)嗎，小菜一碟！我首先畫(huà)了兩位公主、美麗的窗簾和兩盆可愛(ài)的花朵……畫(huà)好了，我給畫(huà)取了一個(gè)名字，叫：公主世界！接著，我又在畫(huà)的右下角寫了幾個(gè)字，是“蔡甜甜作”接著我又圈上了愛(ài)心狀。就這樣，我的'畫(huà)大功告成！
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，孔老師說(shuō)：“下面請(qǐng)同學(xué)們閉著眼睛畫(huà)畫(huà)�！痹捯魟偮�，下面就安靜起來(lái)。我突然想起：不好了，早知道畫(huà)得簡(jiǎn)單點(diǎn)了。沒(méi)辦法，我只好開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了�？桌蠋熞�(jiàn)我緊，就用雙手蒙著我的眼睛。畫(huà)好了，不會(huì)吧，好看的字變成了難看的字，整齊的窗簾變成了歪歪斜斜的窗簾……真是亂七八糟！
經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：盲人做事不容易，我們要幫助盲人！
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇4
在學(xué)校課間十分鐘是快樂(lè)的�？鞓�(lè)從哪來(lái)呢？你們會(huì)說(shuō)：“從游戲中來(lái)，從聊天中來(lái)，從閱讀中來(lái)�！倍业目鞓�(lè)會(huì)從畫(huà)畫(huà)中來(lái)。
又到了課間十分鐘，瞧，畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)在我筆下流淌啦！
我右手拿起一支鉛筆，左手捧著一個(gè)厚厚的素描本，開(kāi)始美術(shù)老師的畫(huà)像了。我思考了一下，就動(dòng)起筆來(lái)。先從頭開(kāi)始，老師是瓜子臉，于是我在紙上畫(huà)了一顆大瓜子的形狀，然后加上頭發(fā)，添上身子和四肢。這下就鬧笑話了：腳一大一小，一長(zhǎng)一短，可真像《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》里的怪腿貓呢！手也如此。更可笑的是那衣服里的大肚皮，一挺一挺的，真夠逗的。衣服卻像在泥巴里面撈出來(lái)的.，到處都是沒(méi)有擦干凈的筆跡。從整體上來(lái)看，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)怪胎。不行，得改改。
我又提起筆來(lái)改來(lái)改去，用橡皮擦了又擦。乍一看，還是一個(gè)從泥潭里爬出來(lái)的人，而且感覺(jué)少了點(diǎn)什么。這時(shí)，同桌走了過(guò)來(lái)：“哎，周一帆，你畫(huà)的是什么呀，怎么連個(gè)五官都沒(méi)有！”我恍然大悟，立刻畫(huà)起來(lái)。
大功告成啦！一個(gè)有模有樣的劉老師就出現(xiàn)在畫(huà)紙上啦！
看著這幅畫(huà)，我心里美滋滋的，有點(diǎn)當(dāng)畫(huà)家的感覺(jué)啦！
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇5
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，記得上幼兒園時(shí)，我就拿著筆到處畫(huà)。媽媽看我這么愛(ài)畫(huà)畫(huà)，四歲時(shí)就送我去羅丹畫(huà)室學(xué)畫(huà)畫(huà)。
有一次，老師讓我們畫(huà)長(zhǎng)頸鹿一家。開(kāi)始我就是不知道他們?cè)摂[什么動(dòng)作，我左思右想，忽然靈機(jī)一動(dòng)，如果可以用擬人的方法去擺動(dòng)作，那倒是一個(gè)好主意。我把我的好想法告訴了老師，老師說(shuō)：“可以用擬人的'方法，但是不能給它們穿衣服，因?yàn)榫褪且怀鏊鼈兩砩溪?dú)特的花紋。”我又想，如果在紙中間畫(huà)一條小河，再畫(huà)上小草、蝴蝶，鹿爸爸和鹿媽媽在喝水，小鹿姐姐和弟弟在追蝴蝶玩，那這幅畫(huà)不就更美了嗎?我一邊想一邊畫(huà)，在涂一只藍(lán)色的蝴蝶時(shí)，一不小心涂出格了，我就把它改成了云朵，老師看了夸我有想像力。作業(yè)交上去后，老師夸我畫(huà)得好，給了我八顆星，并獎(jiǎng)給我三個(gè)小貼畫(huà)，我高興極了!
回到家，我問(wèn)媽媽我可以一直學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎?媽媽說(shuō)：“只要你想學(xué)，就一直學(xué)下去，媽媽支持你�！蔽倚闹邪迪�，一定努力學(xué)，將來(lái)成為一名畫(huà)家。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇6
在所有愛(ài)好中，我最喜愛(ài)的就屬畫(huà)畫(huà)了，因?yàn)�，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
畫(huà)畫(huà)可以陶冶人的情操，畫(huà)出我們心中最美的景色，將我們的心境宣泄的淋漓盡致。
對(duì)于畫(huà)畫(huà)，我可是癡迷到極點(diǎn)了，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)帶上紙和筆，將美麗的`景色畫(huà)出來(lái)。爬山時(shí)，我會(huì)帶上紙和筆，站在山的最高峰，畫(huà)出腳下那云里霧里的世外桃源：連綿起伏的大山，清波漾漾的小溪，白如棉花糖的云朵，和一座座雄偉的高樓大廈……一幅幅美景，躍然紙上;在踏青時(shí)，我依舊帶上紙和筆，將腳下最綠的小草，盛開(kāi)的鮮花，花間飛舞的蝴蝶畫(huà)下來(lái)，將春天的綠色，深深地印入我的心田。
在班級(jí)里，老師布置手抄報(bào)是我最開(kāi)心的時(shí)刻，因?yàn)樵谧鍪殖瓐?bào)時(shí)，我又可以拿起我心愛(ài)的畫(huà)筆將美麗的圖案畫(huà)在板報(bào)上，順便在同學(xué)們面前炫耀一下我那高超畫(huà)技。就連在寫完老師布置的日記后，我都會(huì)在日記本上做出精美的裝飾，使我的日記本變得美輪美奐。
因?yàn)橄矚g畫(huà)畫(huà)，所以我將來(lái)的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，畫(huà)出更多更好的設(shè)計(jì)圖，因此我的人生的夢(mèng)想也將在此定格。
畫(huà)畫(huà)其實(shí)是一件很隨意的事，只要你想畫(huà)就能畫(huà)，盡管畫(huà)技不那么高深，但只要你用心去享受它，去體會(huì)它帶給你的快樂(lè)就足以。
而我的畫(huà)筆也永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇，因?yàn)槟且环利惖漠?huà)卷，總會(huì)給我?guī)?lái)別樣的心情!
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