精選麻雀三年級作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的麻雀三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
麻雀三年級作文 篇1
坐車回家，我在路上看到幾只麻雀，嘰嘰喳喳地叫著，還不時(shí)歪著腦袋找食。
天氣炎熱，所有行人都撐著大傘，扇著扇子，急匆匆地走著，根本沒有注意到路上正在找食的幾只小麻雀。我走過去，仔細(xì)地看著它們，它們竟然不怕我，繼續(xù)埋著頭。我打量了一下領(lǐng)頭的麻雀，只見它有著尖尖的嘴，小巧靈活的腳一蹦一跳，尖銳的眼睛四處找著食，臉上兩邊各有一塊白色斑點(diǎn)，看起來像一位紳士。
看著它們東奔西跑，我有點(diǎn)不明白，在這么火熱的天氣里，麻雀們?yōu)槭裁茨苋绱司玫卣沂衬兀坑谑�，我繼續(xù)蹦跶著跟著它們。經(jīng)過長時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié)：麻雀們每隔會(huì)兒就啄一點(diǎn)灰塵，激勵(lì)自己繼續(xù)找食！我驚訝了，就連小小的麻雀也懂得激勵(lì)自己，我不知道為什么，麻雀為什么也懂得如此深?yuàn)W的道理？我想，可能麻雀在長時(shí)間的饑餓中，漸漸悟出了道理，這也讓我倒吸了一口涼氣，沒想到，作為我們認(rèn)為微不足道的生物，竟然如此聰明！有人說，麻雀很笨，那他可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然它小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，它的大腦跟我們一樣發(fā)達(dá)，只不過是，我們比它聰明點(diǎn)罷了。
“人不可貌相，海水不可斗量。”麻雀雖然小，但它很聰明，能達(dá)到4—5歲孩子的智力，有思想，有生命。所以，作為人，就更應(yīng)該保護(hù)它、尊重它……
麻雀三年級作文 篇2
從前有一個(gè)畫家去郊外寫生，不小心把一個(gè)顏料瓶掉到了小溪邊。顏料瓶在小溪邊等待了一年又一年，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，被困在小溪邊哪兒也去不了，它苦悶極了。
有一天，一只麻雀在小溪邊喝水，瓶子向它哀求道：“麻雀小姐，我在這里太無聊了。請你把我掛在遠(yuǎn)處的樹上吧，我要站在高處看風(fēng)景�！甭槿笓u搖頭：“站的太高，你容易摔碎的！”“不會(huì)的，不會(huì)的！你就快帶我去吧！”在它的苦苦哀求下，麻雀只好勉為其難地答應(yīng)了。
麻雀把它掛在高高的樹杈上，怕掉下來，還把它用枝條緊緊地捆住。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照到瓶子身上，反射出五顏六色的光芒。樹下的大象贊美道：“這亮晶晶的是寶石嗎？太美了！”樹叢間跳來跳去的小猴看見了，高聲喊道：“哇，它發(fā)出的光比森林里最漂亮的孔雀公主還要美麗一萬倍！”顏料瓶得意洋洋地晃來晃去，麻雀冷冷地提示它：“你只是一個(gè)玻璃瓶，很容易碎的！你暫時(shí)的美麗，只不過是有顏料而已！”
晚上，森林里刮起了一陣狂風(fēng)，顏料瓶想：這回我要借著風(fēng)飛得更高，明天森林里的動(dòng)物準(zhǔn)會(huì)羨慕我的！它左擰右擰，只聽“叭”的一聲，顏料瓶摔成了碎片。
第二天早晨，麻雀看到了滿地的碎片，嘆了口氣，說：“不聽別人的勸告，不能正確認(rèn)識(shí)自己的人，才會(huì)有這樣可悲的結(jié)局。”
麻雀三年級作文 篇3
麻雀喜歡停在樹枝上，一雙橙色的小爪子緊緊抓住樹枝。它的顏色非常普通，頭上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像淺灰色的外衣，繡滿白色的花紋，背上的羽毛像棕色加黑色的披風(fēng)。它靈活好動(dòng)，一雙黑色的'小眼睛下面，長著一張又尖又短的嘴。
麻雀的鳴聲非常清脆，它們喜歡嘰嘰喳喳的歌唱。它們的食物是害蟲，它一動(dòng)不動(dòng)地站在樹枝上，雙眼緊緊地注視著地面的害蟲，只見它捉起蟲子，一眨眼又飛到樹枝上。它的巢建在茂密的樹林里，年復(fù)一年的使用這個(gè)巢，所以建得非常結(jié)實(shí)。
我真想捉一只麻雀來飼養(yǎng)，就把這個(gè)愿望吿訴了姐姐，姐姐說：“現(xiàn)在的麻雀赿來越少，我們就應(yīng)該保護(hù)它，它有翅膀就要在天空自由自在地飛翔，人們不要圈養(yǎng)它�！� 我真希望它飛來的日子可以多停一會(huì)兒！
麻雀三年級作文 篇4
姥姥家的陽臺(tái)上，養(yǎng)了兩只能干的母雞，同時(shí)，也“養(yǎng)”了一群機(jī)靈的小麻雀。
這是怎么回事呢？原來，姥姥給雞喂食時(shí)，無意間，被小麻雀們發(fā)現(xiàn)了。這可是不勞而獲的食物呀！從此，這些小麻雀就經(jīng)常光顧雞籠，趁人不注意時(shí)偷吃雞食。
有一天，我又發(fā)現(xiàn)小麻雀來偷雞食了。于是，我便悄悄地躲在門后，仔細(xì)觀察它們的偷竊過程。
麻雀們先在空中來回飛了幾圈，像是在“偵查”情況。過了一會(huì)兒，它們落到樹枝上東瞧瞧西望望，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)了，才落到雞槽上。偷吃的時(shí)候，它們總是不放心，每啄一口雞食，就抬起頭來看看四周，害怕有人傷害自己。我小心翼翼地藏著，眼睛緊緊地盯著這群“竊賊”，不敢動(dòng)一下，擔(dān)心把它們嚇跑了。
它們吃飽后，又一起飛上陽臺(tái)防盜窗的柵欄上，用尖尖的小嘴梳理身上的羽毛�？礃幼�，它們吃得很滿意。這時(shí)，我輕手輕腳地走出去，“哇”地大吼一聲。哈哈！這一吼，嚇得這群麻雀像彈弓彈出的小石子，呼啦一下子飛起來，一眨眼就消失在空中了。
麻雀三年級作文 篇5
自從奶奶在陽臺(tái)縫兒中撒了一些米后，小麻雀就天天“光臨”我家了。
小麻雀的羽毛是棕色的，略加一點(diǎn)灰色和白色。它的眼睛又小又黑，看起來真神氣。它的行為也很奇怪，像小偷偷東西一樣。先是派出兩支小鳥來“偵查”，然后吃兩三粒米，看看有沒有被發(fā)現(xiàn)。最后他們嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“快過來吧，快過來吧！這里很安全！”之后，一大群小鳥過來了，在那里又吃又喝，看樣子很高興。后來，我弟弟又讓奶奶用紙盒做了一個(gè)窩，然后放在陽臺(tái)上，而且，窩里還有一些米呢。在剛放上去的那幾天，小鳥不敢進(jìn)窩，就在外面使勁往里面瞧。過了幾天，小麻雀似乎熟悉了環(huán)境，敢進(jìn)窩里來了。進(jìn)窩里飽餐一頓后，開心地拍拍翅膀飛走了。小麻雀對我們家越來越熟悉，還發(fā)生了一些有趣的事情呢！在吃米的時(shí)候，一只小麻雀想進(jìn)窩里面吃，可是門口的小鳥不讓那只小麻雀吃，就啄他的頭，可真有意思！
這些小麻雀是不是真的很可愛呀？
麻雀三年級作文 篇6
一天，爸爸給我捉了只小麻雀，我很喜歡它。爸爸還給它做了個(gè)精致的小鳥籠，我輕輕地把小麻雀放了進(jìn)去。
每天早上，我都能聽到小麻雀嘰嘰喳喳的叫聲，它餓了嗎？我從廚房抓了把碎米，遞給小麻雀，它不吃。或許它不餓，只是渴？我又倒了些水，放進(jìn)籠子里，他還是不動(dòng)彈。難道它閑著無聊？我又乘弟弟不注意，拿個(gè)玩具給它，它還是不理睬。第二天，我?guī)е蓡栕哌M(jìn)教室。老師說要帶我們上第五課《雪兒》。我心不在焉地翻開課本讀了起來，似乎想起什么。
回到家，我才明白那篇文章的含義：動(dòng)物和人一樣，都需要自由��！于是我打開籠子，把小麻雀放飛。小麻雀嘰嘰喳喳叫了幾聲，像是在說：“這才是好樣子！”我笑了。
麻雀三年級作文 篇7
在農(nóng)村老家的一天，我寫完作業(yè)，和哥哥出去玩走在路上。我看見了幾只小麻雀在前面的地上跳來跳去，可愛極了。要是能捉一只帶回家讓它和我做朋友，陪我一起玩。那該多好啊!
想著，我就撲了上去，可麻雀一下子都飛走了，只有一只小麻雀只是撲了撲翅膀、低低地飛了一下，又落在不遠(yuǎn)處，我明白了這是一只受了傷的鳥。于是，我又想捉住它養(yǎng)好它的傷，然后再把它放回到大自然。有了這個(gè)想法，我?guī)状吻那牡乜拷紱]有成功。小麻雀的體力也越來越差，飛得越來越低。終于，它被我逼到一個(gè)死角處，我一伸手就捉住了它。正當(dāng)我高興得連蹦帶跳時(shí)，哥哥摸著我的頭說：“揚(yáng)揚(yáng)，鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，你把小麻雀帶走了，鳥媽媽該多著急呀�！�
聽了哥哥的話，我輕輕地把小麻雀放到了發(fā)現(xiàn)的地方，并一直守在一邊，等著它的家人、朋友來發(fā)現(xiàn)它。在哥哥的一再催促下，我才一步三回頭地離開了小麻雀。我在心里默默地祝愿著：小麻雀，你一定要好起來。
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