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    禮物三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-18 09:30:43 三年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】禮物三年級(jí)作文9篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的禮物三年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】禮物三年級(jí)作文9篇

    禮物三年級(jí)作文 篇1

      我走在老家的小山上,現(xiàn)在,仍是夏日。

      清晨是夏季難有的一刻清涼,天還很早,習(xí)慣于都市生活的我,迫不及待地來(lái)享受這鄉(xiāng)間的生活。

      我用力地奔跑,想要把這如此清新的空氣全吸進(jìn)體內(nèi)。身體仿佛飄浮在空中一般,輕飄飄的,讓我有種想一下倒在草地上緊緊地與大地相擁的沖動(dòng)。腳下傳來(lái)了大地的體溫,涼涼的,如清水一般流淌在我體內(nèi)。

      我快步來(lái)到林間,東眺西望,在林間行走。鳥(niǎo)兒的啼聲此起彼伏,聲音在林間穿梭,時(shí)而如你追我趕,時(shí)而如點(diǎn)點(diǎn)星光,給這片綠色增添了幾分色彩。清晨的陽(yáng)光是淡淡的,透明的金,鉆過(guò)葉間的縫隙,向土地灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我伸出手觸摸這一縷金絲,卻怎么也無(wú)法將它捧入懷中。

      一陣涼風(fēng)吹過(guò),吹斷了這一縷金絲,空氣漸漸變得潮濕。一滴雨點(diǎn)打在了腳邊的葉子上,然后,便下雨了。雨有點(diǎn)大,但我不想躲。我淋浴著天空的淚水,浸濕了衣服,模糊了雙眼。我望著這林間的生命,萬(wàn)物正盡情地吮吸著自然的恩惠;▋号踔晁蛱炜瘴繂(wèn),花瓣變成了鑲滿(mǎn)鉆石的裙擺,在雨中跳動(dòng);草兒勇敢地屹立在雨中,任由雨水的拍打,展示著自己的剛強(qiáng);大樹(shù)張開(kāi)了雙臂,想給哭泣的天空一個(gè)溫暖的擁抱。這清爽的早晨,這美麗的晨雨,這動(dòng)人的景色,帶給我自然的享受,或許這就是自然送來(lái)的禮物,是生命的躍動(dòng),在這晨雨的節(jié)奏中搖擺。

      忽而又想起懷念的友人的聲音,那日常中無(wú)謂的爭(zhēng)吵,一同哭泣的時(shí)刻,還有那心心相印的快樂(lè)重相擁的日子。只要心中懷揣著這種淳樸的愛(ài),便會(huì)彼此信賴(lài),將各自心中的愛(ài)連接起來(lái),讓重要的羈絆在手中不斷繁衍著。夏日的雨水充滿(mǎn)了泥土的清香,人們總是相互守候,人們總是交流互助”,那些美好的場(chǎng)景感染著我,傳達(dá)給我無(wú)盡的溫暖。

      我想,生命就是自然給予的禮物,我們享受著生命帶來(lái)的許多歡樂(lè);人生又是生命給予的禮物,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中感受著人生的激情。

      人們勇敢地邁出人生的步伐,努力向前奔跑,接受這份珍貴的禮物。

      靜靜地,我漫步在雨中,繼續(xù)淋浴著……

    禮物三年級(jí)作文 篇2

      今天在作文課上,顏老師說(shuō)“今天的閱讀題誰(shuí)要是能全部做對(duì)的,可以得到一個(gè)小禮物!蓖瑢W(xué)們的心情立刻變得緊張興奮起來(lái)。都在想:今天的獎(jiǎng)品是什么呢?不一會(huì)兒,考題發(fā)下來(lái)了,同學(xué)們都“刷刷刷”地寫(xiě)起來(lái),教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。似乎都想得到這份“神秘大獎(jiǎng)”。這次閱讀理解的題目是《螞蟻唱歌》。一開(kāi)始,我都做得很順利,可是做到第四題時(shí),我不禁皺起了眉頭,這首題實(shí)在是太難了,再看看其他同學(xué),他們有的胸有成竹、有的冪思苦想、有的在暗暗叫苦,看來(lái)不是我一個(gè)被卡住了,我繼續(xù)認(rèn)真思索起來(lái),最后終于想出了比較有可能的答案并寫(xiě)了上去。但是心里還是有點(diǎn)擔(dān)心 ,沒(méi)有十足的把握。好不容易把題目都做完了,老師宣布時(shí)間到了,我心里一慌:這下慘了,還沒(méi)來(lái)得及檢查呢!等老師講解完題目,同學(xué)們有的沾沾自喜、有的興高彩烈、有得垂頭喪氣,一臉的沮喪;有的在認(rèn)真的看著試卷對(duì)著老師報(bào)出來(lái)的答案,看看問(wèn)題出在哪了。很不幸的是我最沒(méi)把握的那道題目果然做錯(cuò)了。接著,顏老師問(wèn):“做全對(duì)的小朋友請(qǐng)舉手!蓖踝影鹤院赖嘏e起了手,顏老師把“神秘大獎(jiǎng)”頒給了他, 大家都向他投去了羨慕的眼光。

      雖然這節(jié)課我沒(méi)得到小禮物,但是我收獲到了新的知識(shí),我覺(jué)得知識(shí)比小禮物更加重要,當(dāng)然如果能得獎(jiǎng)就更好了,下次我一定會(huì)繼續(xù)努力的。

    禮物三年級(jí)作文 篇3

      今天是一個(gè)隆重的節(jié)日,是母親節(jié)。

      母愛(ài)猶如夏日里的一陣陣清風(fēng),為我們送來(lái)涼爽;母愛(ài)就像寒冬里的一縷陽(yáng)光,為我們送來(lái)溫暖。啊!母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>

      因此,我要為媽媽送上份禮物,送什么好呢?我冥思苦想,送玩具?我把我認(rèn)為最好的禮物想了出來(lái)。不行不行,一想到大人們看到玩具那種討厭的眼神,我就把玩具拋到了腦后。送花?噢,對(duì)!我忘了媽媽是最喜歡花的。

      想到這里,我心里又犯難了,我又沒(méi)錢(qián),買(mǎi)不了花。我家里也沒(méi)有花,到哪里去弄花呢?弄什么花呢?

      噢!我驚喜起來(lái),我們小區(qū)里有花呀?墒沁^(guò)了一會(huì)兒又覺(jué)得不合適。摘花是破壞環(huán)境的,我怎么能摘花呢?可是為了媽媽?zhuān)沂遣坏貌贿@么做的。

      最終,母愛(ài)戰(zhàn)勝了保護(hù)環(huán)境,再說(shuō),不就是一朵花嘛。

      摘完一朵康乃馨以后,我用剪刀剪了一個(gè)簡(jiǎn)單的“盛花器”,再把花放進(jìn)去,這樣,一個(gè)精美的小禮物就完成了。

      我把禮物交給了媽媽?zhuān)蚁嘈,媽媽?huì)為我的禮物感到自豪的。

    禮物三年級(jí)作文 篇4

      斑斑、花花、灰灰和黑黑住在一起。斑斑和花花是灰灰和黑黑的孩子。

      這天,斑斑過(guò)生日,黑黑送給斑斑一根骨頭作為生日禮物,花花沒(méi)有得到禮物,也鬧著要:“不公平!為什么它有禮物,我就沒(méi)有?”黑黑解釋說(shuō):“因?yàn)榻裉彀甙哌^(guò)生日。等你過(guò)生日的時(shí)候也可以得到禮物!被ɑ▎(wèn):“要過(guò)多久?”“五個(gè)月!焙诤诨卮稹;ɑㄓ挚拗f(shuō):“還要那么久!嗚哇――”“哎,我真拿你沒(méi)辦法!”黑黑說(shuō),“你們倆自己處理這根骨頭吧!

      花花斜眼看了斑斑一下,它正要把骨頭放進(jìn)自己的房間里。花花什么也沒(méi)說(shuō),跑進(jìn)了自己的房間,“哇哇”大哭起來(lái)。

      過(guò)了一會(huì)兒,花花看見(jiàn)斑斑正準(zhǔn)備吃掉那塊骨頭。它趁斑斑不注意,猛撲了過(guò)去,搶到了骨頭。斑斑見(jiàn)花花搶到了骨頭,又趁花花幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候,也猛撲了過(guò)去,把骨頭搶了回來(lái)。它們就這樣搶啊搶啊,直到骨頭被它們搶飛,飛到了馬路對(duì)面。它們不能自己過(guò)馬路,只能眼睜睜地看著骨頭被另一只小狗撿走了。

    禮物三年級(jí)作文 篇5

      早上起來(lái)就想到了今天是母親節(jié),不知道送媽媽什么禮物好呢?看看自己的儲(chǔ)蓄罐也沒(méi)有錢(qián),怎么辦沒(méi)有禮物送媽媽了,正在我愁眉不展的時(shí)候媽媽和我說(shuō)今天有個(gè)小記者的活動(dòng)是制作康乃馨。這個(gè)不就是送給媽媽最好的禮物了,我自己親手制作的。

      到了蕭報(bào),今天是水晶老師叫我們做康乃馨?的塑坝泻芏嗟念伾,有紅的、黃的、粉的、紫的。我們準(zhǔn)備了剪刀、紙、膠水和彩紙等等。水晶老師一步一步的教我們?cè)趺粗谱,我看著覺(jué)得這個(gè)也不難呀。于是自己慢慢的做起了,其實(shí)看看簡(jiǎn)單的東西,等到做的時(shí)候花的中心部分怎么也能不好,我都急的流汗了。如果弄不好媽媽的禮物就沒(méi)有了,怎么辦呢?粗渌∨笥岩粋(gè)一個(gè)有條不紊的制作著。我又去問(wèn)了水晶老師的制作方法,在水晶老師的細(xì)心的教導(dǎo)下,終于完成了并不是很好看的康乃馨。這是我的第一朵康乃馨,回到家里一定做幾朵更好更多的,插滿(mǎn)整個(gè)花瓶,送給我親愛(ài)的媽媽。我想,兒子親手做的禮物一定比買(mǎi)了的更有價(jià)值。

      媽媽來(lái)接我時(shí),我把康乃馨送給了她?吹剿湮易龅暮每矗业男睦锾鸾z絲的。今天不僅學(xué)會(huì)了制作康乃馨的做法。而且還懂得了禮物的貴重不在于價(jià)值而在于它價(jià)值的真正含義。

    禮物三年級(jí)作文 篇6

      最近我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線(xiàn)下滑,因?yàn)槲颐刻焐险n都在胡思亂想,一會(huì)想手機(jī)游戲、一會(huì)想動(dòng)畫(huà)片情節(jié)、放學(xué)之后我還看漫畫(huà)書(shū),所以數(shù)學(xué)成績(jī)下滑,媽媽看到分?jǐn)?shù)后很著急也很生氣。

      這天,媽媽把我叫到面前,給我講了很多做人的道理,還有學(xué)習(xí)的重要性。我印象最深的那句話(huà)是:“以前錯(cuò)就錯(cuò)了,今后要好好學(xué)習(xí)!笔茄,我不能再這樣了,正好下個(gè)月就是媽媽的生日了。馬上要月考了,我要暗中努力,把月考的成績(jī)當(dāng)作禮物送給媽媽。

      我把漫畫(huà)書(shū)放到地下室里,把電腦關(guān)掉,把電視關(guān)掉。我在家里做數(shù)學(xué)練習(xí)題,再讓媽媽檢查;上課認(rèn)認(rèn)真真的.聽(tīng)講,不再胡思亂想。

      幾天過(guò)去了,我的月考成績(jī)下來(lái)了,數(shù)學(xué)115分。我要給媽媽一個(gè)驚喜。我跑到媽媽面前說(shuō):“媽媽?zhuān)业脑驴汲煽?jī)下來(lái)了,考的不理想!蔽夜室獠卦谏砗蟛荒贸鰜(lái)。媽媽說(shuō):“是不是沒(méi)考好。”我看了看媽媽?zhuān)言嚲砟贸鰜?lái),媽媽一看高興的說(shuō):“這才是我的好孩子!”

      成績(jī)是我給媽媽的禮物,從那以后我一直保持著好成績(jī)。

    禮物三年級(jí)作文 篇7

      今天下課,我剛準(zhǔn)備出去玩,陳譚學(xué)拍了一下我的肩膀,遞給我一個(gè)一根項(xiàng)鏈,說(shuō):“李戎戍,這是我送給你的螞蟻標(biāo)本。”我一看,咦?這不是項(xiàng)鏈嗎?可定睛一看,原來(lái)“項(xiàng)鏈”的透明墜子里面真的有一只非常大的螞蟻,我好喜歡呀!我開(kāi)心地向陳譚學(xué)說(shuō)了聲“謝謝”便接過(guò)了螞蟻標(biāo)本。

      我珍惜地把它放進(jìn)了我的抽屜。不料,剛一放進(jìn)去,玻璃墜子就發(fā)起光來(lái),就像一盞燈似的。咦?這是怎么回事?我又連續(xù)試了好幾次。這時(shí),邱子欣走過(guò)來(lái),說(shuō):“哇,這是熒光版的呢!”哇,好高級(jí)的禮物啊!我無(wú)比愛(ài)惜地掛在了自己的脖子上。

      回家后,不管寫(xiě)作業(yè)還是看書(shū),我都會(huì)不由自主地把它拿在手上,看了又看,就連晚上睡覺(jué)時(shí)也舍不得摘下來(lái),躲在被窩里借著它自己發(fā)出來(lái)的光亮盡情地欣賞它的漂亮。

      我想對(duì)陳譚學(xué)說(shuō):“謝謝你送給我這么珍貴的禮物,我一定會(huì)好好珍惜的!”

    禮物三年級(jí)作文 篇8

      今天是父親節(jié),我想給爸爸買(mǎi)一個(gè)禮物?墒堑降踪I(mǎi)什么禮物好呢?我想了很久也想不出來(lái),我想:這樣下去也不是一個(gè)好辦法呀!不如先去問(wèn)一下爸爸喜歡些什么東西,再在這一些東西里挑一個(gè)好一點(diǎn)的東西送給爸爸吧!

      我問(wèn)爸爸:“爸爸,您喜歡什么東西呀?”

      爸爸也問(wèn):“怎么了?”

      我說(shuō):“今天是父親節(jié),我想送爸爸一個(gè)禮物,可是我想了半天也想不出送什么禮物好,就來(lái)問(wèn)一下爸爸喜歡什么!

      爸爸說(shuō):“無(wú)所謂!

      我呆了,這可怎么辦呀!媽媽提意給楊梅,我沒(méi)有別的辦法就給了楊梅。

      我把洗好的楊梅放在爸爸面前說(shuō):“祝爸爸節(jié)日快樂(lè)!”

      爸爸吃了一粒楊梅說(shuō):“謝謝!”

      今天我真開(kāi)心。

    禮物三年級(jí)作文 篇9

      我七歲的時(shí)候,特別想擁有一塊電話(huà)手表。那天我們?nèi)ジ绺缂,哥哥的電?huà)手表真好用,可以和其他人打電話(huà),可以計(jì)算你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)了多少分鐘,還可以記錄你今天走了多少步。我真羨慕他!

      媽媽好像看出了我的心思,說(shuō):“等你過(guò)生日的時(shí)候,我就給你買(mǎi)”,我真想馬上到過(guò)生日的那天。我盼望著,一天、二天、三天……生日還沒(méi)到,我只覺(jué)得等了很久很久。終于,總算到我過(guò)生日的那天了,媽媽遞給我一個(gè)藍(lán)色的盒子,我打開(kāi)盒子一看,哇!真的是電話(huà)手表!我看了,開(kāi)心得合不攏嘴。

      我迫不及待地戴上了電話(huà)手表。有時(shí),我要和媽媽打電話(huà),翻到媽媽的短號(hào),按下按鈕,就行了。有的時(shí)候,我練習(xí)跑步,翻到今日計(jì)步,按下按鈕,就統(tǒng)計(jì)出我跑了多少步。還有的時(shí)候,我要計(jì)算寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)了多少分鐘,就會(huì)翻到秒表,按下按鈕就可以了。有了這個(gè)手表,我覺(jué)得太方便了。

      直到現(xiàn)在,這塊電話(huà)手表還陪伴著我,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它,因?yàn)樗褪俏业暮没锇椤?/p>

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