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    小魚小學(xué)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-16 09:57:52 三年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)小魚小學(xué)三年級(jí)作文4篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小魚小學(xué)三年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)小魚小學(xué)三年級(jí)作文4篇

    小魚小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

      昨天下午,我在河邊洗手的時(shí)候捉到了一條小魚。我馬上從口袋里面拿出一只塑料袋。我在塑料袋里裝了一些水,把小魚放進(jìn)塑料袋里的水中。然后,我拿起塑料袋就往家里走。

      我走進(jìn)家門,尋找出一只大口瓶。接著我把瓶子洗了一洗,然后就往瓶子里面倒入塑料袋里的水和小魚。這時(shí),我看到瓶子里的水比較少。于是,我拿著瓶子來到水龍頭下面。我打開水龍頭往瓶子里放水。我看到水放到大半瓶子的時(shí)候,就關(guān)了水龍頭。然后,我拿起瓶子放到桌子上面觀察起來。我看到這小魚在水中游來游去非常高興。我想它應(yīng)該餓了吧!于是,我去找來米飯,放到瓶子里,。那小魚看到米飯立刻游過去吞吃起來。我想那小魚果真餓了。我看到它吃米飯的樣子覺得非常可愛,非常有趣。

      晚上,我在睡覺前又去看小魚。我看到小魚停在水中一動(dòng)也不動(dòng),但是眼睛睜開,不像人那樣在睡覺的時(shí)候是閉住的。于是,我就去看《十萬個(gè)為什么》,才知道魚兒沒有眼皮,所以是睜著眼睛睡覺的。

      第二天,我生怕小魚一個(gè)人呆在瓶子里會(huì)感到寂寞,就又去河邊抓了一只小蝦和一條小魚來和它做伴。我看到大口瓶太小了,因此又給它們搬了一次家。讓它們往得舒服一點(diǎn)。

      中午回家的時(shí)候,我看到它們?cè)诖蚣。呀,就三人還要打架,真是不講文明。于是,我就給它們講道理,它們團(tuán)結(jié)友愛。還真靈,它們不再打架了。看來要對(duì)它們加強(qiáng)教育!

    小魚小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

      俗話說大魚吃小魚,小魚吃蝦米,今天,我這只“大魚”被“小魚”給吃了。

      今天,老師宣布等一下會(huì)有許多小朋友來到我們班,我們要去測(cè)試這些小朋友們……老師話還沒有說完,班上就像沸騰的開水一樣——炸開了鍋,我四處張望,有的忐忑不安,用手捂住胸口,心驚膽戰(zhàn)的;有的滿不在乎;而我想:這區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,我胸有成竹。最關(guān)鍵的就是把卡片做好,不能讓小朋友看不起,于是我把卡片上的字,稍微寫大了一點(diǎn),因?yàn)槲遗碌綍r(shí)候小朋友說:“姐姐,這個(gè)字怎么這么小啊!我都看不懂!钡綍r(shí)候我的臉面該往哪里擱!這時(shí)老師了一部份同學(xué)去一(8)班,一部份同學(xué)待在班上,我也是其中之一,這時(shí)一位同學(xué)說:“來了!來了!”班上就像是牧童走進(jìn)馬群——亂套了,近了!近了!小朋友的腳步聲近了!這時(shí)一(8)班的王老師,帶著她們班的一部份同學(xué)到了,本來測(cè)試,我還悠然自得,可小朋友一進(jìn)來,我就不由自主地緊張起來了,以前的小朋友看起來,都傻乎乎的,可現(xiàn)在的小朋友看起來都古靈精怪的,我怕我不能勝任老師一職。王老師分配了四個(gè)小朋友到我們這組,這些小朋友就像是玻璃杯一樣,一碰就碎,所以我把他們當(dāng)成掌上明珠,捧得高高的。我半蹲著俯下身,彎下腰,奶聲奶氣地說:“小朋友,你叫什么名字?”那個(gè)小女孩手抓住衣角,四處張望,吞吞吐吐地說了兩個(gè)字——佳欣,聲音小的像蚊子一樣,耳朵貼近了還是聽不見,這是我真想把一個(gè)喇叭塞進(jìn)她的嘴里,這是我湊近了一點(diǎn),她反而大聲地說:“佳欣——”把握的耳朵都給震聾了,我仔細(xì)的看了看她,其實(shí)她長(zhǎng)的也蠻好看的,梳著一頭美麗的黑發(fā),前面是平海,水靈靈的大眼睛一閃一閃的,嘴巴小小的,可愛極了,我給她出了一個(gè)又一個(gè)的拼音,她都對(duì)答如流,我在心里不經(jīng)贊嘆道:真是一個(gè)拼音天才。這是我拿了一個(gè)簡(jiǎn)單不能在簡(jiǎn)單的“ai”給她讀,可她卻不知如何發(fā)音,我愕然。后來我們接二連三的給小朋友們測(cè)試。

      當(dāng)老師可不簡(jiǎn)單,但當(dāng)老師也是一種學(xué)問,一種和讀書、作業(yè)、聽課,同樣重要的學(xué)問。今天我被這群“小魚”給吃了。怎么樣,聽了我的經(jīng)歷,你也很激動(dòng)把!心動(dòng)不如行動(dòng),趕快去嘗試你的“大魚”夢(mèng)吧!

    小魚小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

      有一天,我回到家里,家里沒有大人,我看到了魚缸里的魚,心里有了壞主意。我先把魚食往魚缸里“狂倒”,魚兒簇?fù)砩蟻,馬上就“狂吃”,一會(huì)兒就把魚食全吃光了。我在旁邊壞笑,想:嘿嘿!上鉤了。過了好一會(huì)兒,我想:該是什么成果呢?啊!魚兒暈了,肚子脹爆了,鮮血直流的場(chǎng)面不禁讓我發(fā)憷。一股沖動(dòng)讓我繼續(xù)“惡搞”,我又把超冷的.水倒進(jìn)魚缸,還放了幾塊冰。我想:這些魚一定被凍死了。果然,我驚異地發(fā)現(xiàn),有幾條魚已經(jīng)變成了冰塊,就像超市買的那種未解凍的魚。我還不罷休,打開我手里的可樂瓶蓋,“咕咚咕咚”把可樂倒進(jìn)魚缸,我看到魚缸里的魚漂起來了,它們是被我毒死了……

      “明宇,醒醒!眿寢屧谝慌詥疚摇N遗艿紧~缸跟前一看,魚兒搖著美麗的尾巴,正在悠閑地游著,什么也沒有發(fā)生。

    小魚小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

      前幾天,我和爸爸媽媽一起去買小魚。

      晚上,我去看小魚的時(shí)候已經(jīng)十二點(diǎn)了。我很想睡了,可小魚怎么沒睡去呢?我?guī)е蓡柼缮狭舜病?/p>

      過了一會(huì)兒,我又去看小魚,一看,小魚還瞪著個(gè)大眼睛,我不敢相信,心想:小魚剛到我手中就死了嗎?但是,在賣魚的阿姨的魚缸里還活潑自在地游得很歡呢!

      難道說我在買走的時(shí)候,阿姨放了點(diǎn)東西嗎?可是,她沒放過呀!

      我的問題一個(gè)一個(gè)冒上來。

      第二天早上,我去問爸爸,爸爸說:“小魚并沒有死,賣魚的阿姨也沒有放過什么東西!薄盀槭裁茨?”我好奇地問!跋胫罏槭裁磫?”爸爸說!跋!

      ”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說:“是這樣的,因?yàn)轸~是沒有眼皮的,不像我們有眼皮,所以,睡覺時(shí)是不會(huì)閉眼的,懂了嗎?”我恍然大悟。

      原來,小魚是沒有眼皮,所以睡覺時(shí)才不閉上眼睛。真是,生活處處有奧秘,生活處處有科學(xué)。

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