關(guān)于時間三年級作文5篇
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的時間三年級作文5篇,希望對大家有所幫助。
時間三年級作文 篇1
我上周三就計劃好了周末的時間安排,總以為自己可以有充足的時間做自己的事情。結(jié)果到了星期天的下午,我的作業(yè)才勉勉強強做完了。
晚上,我和爸爸躺在床上看書。爸爸隨口問了聲:“淼兒,這個周末過得怎么樣?”我剛要敷衍他過得很開心,可話到嘴邊又吞了回去。
我看完書帶著一臉難過的表情問爸爸:“爸爸,我怎么感覺周末的時間過得特快呀?我還沒有寫自己的日記呢!”
爸爸放下手中的書說,“像你這么大的時候,我的時間也和你一樣不夠用!”
我來了精神,又繼續(xù)問:“爸爸,你那時感到苦惱嗎?”
“是的,自己的時間不夠用,難不成向別人借?”
爸爸哈哈大笑起來:“自己想想時間都去哪里了?”
我也咯咯的笑了起來!隨著笑聲慢慢的停止,我的腦海里像放電影一樣開始回憶起這兩天所做的事情。我的眼前浮現(xiàn)出了:一邊做作業(yè),一邊看動畫片;一邊吃飯,還是一邊看電視;早上讀書時還一邊玩著玩具……漸漸的,我的臉紅了,心跳加速了。原來不是我的時間不夠用,而是我讓時間白白的跑掉了。
這時,爸爸湊過來說:“每個人的時間都是一樣多的,人的一身也就短短幾十年,要把握好自己的時間呀!”是呀,如果我做事情都抓緊時間不分心就會多出很多時間了。我似懂非懂的點點頭,心里又做好了下周周末的時間安排。
時間三年級作文 篇2
這個學期的時間不想上個學期那樣長,只有短短的十六周,再減去運動會、節(jié)假日等等,只有短短的十三周,在加上今年暑假我們都要考初中,還要考一個自己理想的初中,時間就安排的更緊了。如果沒有合理規(guī)劃好時間的話,考初中前肯定會手忙腳亂,考試也肯定會考砸。那么怎樣才能合理規(guī)劃好時間呢?下面我就跟大家說說。
我先舉一個例子來說吧,在一個下午,爸爸媽媽都出去了,把我一個人留在家里,我很高興,因為我很自由,不用有爸爸媽媽的拘束,爸爸媽媽出去的時候,我在睡午覺,等他們走后,裝睡的我一骨碌爬起來,跑到電腦前,在開機的時間里,看了看表,算一下我睡一小時的時間,說明我可以在電腦前看一小時的電視劇,或者是自己想看的東西,慢慢的,一小時過去了,覺得時間過的好快。馬上就要進入學習狀態(tài),彈鋼琴、寫課外作業(yè)等等,滿腦子都不想干,但是回來又怕媽媽兇我,慢慢的打開鋼琴,彈了半個小時,又到電腦桌前開始看,就像電腦這里的資料就是我的“癮”,是永遠也甩不掉的。結(jié)果大家可想而知,爸爸媽媽回來后,發(fā)現(xiàn)我坐在電腦桌前,沒干正事,狠狠地兇了我一頓。
我經(jīng)過了無數(shù)的教訓,好不容易才快甩掉了這個“癮”,知道要干完自己應(yīng)該干的事情,才能干自己想干的事情,而且做作業(yè)要保證質(zhì)量,不能因為想干這個東西而質(zhì)量不高,后期檢查需要很麻煩,就前功盡棄了,以后我會克制住自己,甩掉這個“癮”。
時間三年級作文 篇3
時間就像一只小鳥一樣飛過天空,時間就像一名田徑運動員,匆匆而去,少年的每一天都在寫自己的兒童,它摸不到看不著,是那么快。剛剛還是現(xiàn)在,然而已經(jīng)變成了過去。我們不斷看到的都是現(xiàn)在,但是它們立刻就變成了過去,所以我們都要抓緊時間,抓住現(xiàn)在,從現(xiàn)在開始努力,珍惜每一秒時間,決不讓它白白流失。老話說得好:少壯不努力,老大徒傷悲。名言說得好:在多愁善感的時間里,最缺少傷感色的詞就是“現(xiàn)在”,因為它把幼想和行動聯(lián)系了起來,F(xiàn)在是一個小得不能再分割的時間,一有伸展,便分出了過去和將來,現(xiàn)在是沒有絲毫長度的。時間一秒一秒、一分一分、一時一時、一天一天、一月一月、一季一季、一年一年地過去了。
從以前不乖的我,在7歲時我把下巴弄開了,要縫針,我們立馬趕去醫(yī)院,一路上我苦褲囔囔,但我現(xiàn)在已經(jīng)長大了12歲了,曾經(jīng)歲歲月月,高興的喜悅,錯誤的后悔,都成了回憶。
只有與時間賽跑,和時間比賽,才能超越自己,成為事業(yè)上一顆最亮的星星。
時間三年級作文 篇4
小時候,我不懂得時間的重要性,睡醒就玩,玩膩就睡,日出日落陪伴著我渡過了一個又一個春夏秋冬,我在匆匆的時光里懵懂地享受著童年的快樂。
眼間到了上學的年齡,面對老師的作業(yè),我總是拖拖拉拉,上午的作業(yè)留待下午做,下午的'作業(yè)等到晚上做。晚上的電視連續(xù)劇多精彩呀!《多拉A夢》讓我夢牽魂繞,一集接著一集。電視謎的我總是給自己藉口:“早著呢,不要緊,晚點再做吧!薄爱敭敭敗保瑫r鐘響了十下,我才如夢初醒,糟了!我的作業(yè)還未完成呢?我匆匆地拿出作業(yè)本,不到十分鐘,眼睛像一匹疲憊不堪的馬一樣不聽使喚,不知不覺地睡著了。第二天,作業(yè)無法交差,老師把我叫到辦公室,語重心長地說:“我知道你是什么原因沒做作業(yè)啦,想不想改掉這個‘壞毛病’?”我意識到自己的不對,吃力地點點頭!皶r間一去不復(fù)返,寸金難買寸光陰,所有時間里的事物,過去了就永遠不會回來……”老師的話入目三分,敲響了我的警鐘。我用誠懇的目光望著老師,心想:老師,你的心意我懂,請看我的行動吧!
這天放學回家,我看到太陽快要落山了,就下決心說:“我要比太陽更快地回家!”我狂奔回去,站在家門喘氣的時候,看到太陽還露著半邊臉,我高興地跳起來,那一天我跑贏了太陽。歡欣無比之時,決定往后要與時間賽跑,做時間的主人。于是我每天一回到家,就立即一口氣地把老師布置的作業(yè)全部做完?纯磿r鐘,過去完成這些作業(yè)要一個晚上,而現(xiàn)在我只用了一個小時左右。我把省下的時間用來復(fù)習、預(yù)習各門功課,甚至超前跳級地學。如此循環(huán)著,我不但得到了老師的表揚---改掉了“老毛病”,而且成績名列前茅。有時甚至一個假期的作業(yè),我十天就做完了,那時我才二年級,常把哥哥三年級的作業(yè)拿來做,每次贏得了時間,取得了進步,我就欣欣然的快樂得不知道怎么形容。
直到今天,我因此受益無窮。雖然知道人永遠跑不過時間,但可以與時間賽跑,贏得時間。如果其中再加把勁,作用真的很大很大。由此我得到了啟迪:假若你一直與時間賽跑,你就可以取得成功。不信?試試看吧!
時間三年級作文 篇5
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,但是,時間過了,就沒有再生的時候。
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過了8年了,在2680個日日夜夜里,經(jīng)過2680個風風雨雨。那么,時間到底跑到哪兒去了?白天,時間在老師的講課聲中溜走;在對話中飄走了。在課間,在小朋友的歡聲笑語中悄悄地滑過;在我吃飯的時候,伴隨著可口的飯菜被吃進肚子里了。
晚上,在我洗澡的時候,時間像魚一樣溜走了;在我香甜的睡眠中游走了。
時間在圍棋的對殺中過去;在美妙的琴聲中飛過;在翩翩的舞姿中飛走了;在寫書法的時候,從毛筆的筆尖中晾干了;時間在滑梯上滑走了……
黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。時光匆匆地溜走,不因為任何人而停留,匆匆又匆匆,不知疲倦地跑著,我要和時間賽跑:跑出圍棋的結(jié)界,跑出音樂的生命,跑出美麗的人生!
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