【必備】丑小鴨三年級作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的丑小鴨三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

丑小鴨三年級作文 篇1

　　我們在老師的帶領(lǐng)下，閱讀了丹麥作家安徒生的很多作品。其中我印象最深的是《丑小鴨》，故事講的是丑小鴨子出生后，因長得又大又難看，遭到同伴們的排擠，就連它的媽媽也無情地將它趕走�？蓱z的丑小鴨，它從來沒有放棄自己，最終變成了一只優(yōu)雅的白天鵝。

　　故事中的丑小鴨沒有媽媽的呵護(hù)和親人的關(guān)懷，周圍的人們是冷漠的，但丑小鴨勇往直前，沒有猶豫，也不抱怨生活的不公平。

　　由此，我聯(lián)想到了自己，從前的我總是縮手縮腳，總覺得自己不夠漂亮，成績不如別人，很不自信。與丑小鴨不同的是，我有愛我的爸爸媽媽，可以親近的老師和熱情洋溢的同伴在我周圍，他們給了我勇氣，鼓勵我不斷嘗試，最終戰(zhàn)勝害怕，完成挑戰(zhàn)。

　　記得剛上一年級時，上課不敢舉手的我，鼓足勇氣大聲回答問題，老師驚喜地向我投來贊許的目光，同學(xué)為我鼓掌，這給了我莫大的信心，原來我也可以很棒！“你和身邊的人一樣，你們沒有什么不同”，“勇敢地表達(dá)自己的想法”，“做一件事情的時候，要盡自己最大的努力”，每當(dāng)我遇事懈怠的時候，媽媽的話不時響在我耳邊，給予我堅持的力量。

　　老師和媽媽如身后溫暖的大手推動著我不斷成長。

　　后來的日子，我連續(xù)參加班里的競選，積極參與班里的各項活動，很快融入了集體。而且我還主動接受了一個誰都不愿意和他做同桌的同學(xué)，老師特別感動，說陳星辰是個有愛心的孩子。曾經(jīng)孤獨的我，擁有了很多要好的朋友，上學(xué)年還被學(xué)校評為“積極上進(jìn)好少年”。

　　讀《丑小鴨》的故事，讓我學(xué)會了感恩，它激勵我通過不懈努力，最終變得陽光、自信。

丑小鴨三年級作文 篇2

　　丑小鴨，一個大家都知道的'名字。它從一只被排擠，驅(qū)逐的小鴨，但是，它卻能成為引人關(guān)注的白天鵝，憑的是什么？是理想。是對了想永不懈怠的精神。

　　而我，一名普通得不能在普通的初一學(xué)生，想成為年級第一簡直是異想天開，我也與丑小鴨一樣，只有去努力。然而人生就是在不斷的失去和得到中反復(fù)。每一個人也是在這樣的反復(fù)中成長、成熟，最后明白了一切——自信是宇宙間最值得欣賞的因素。自信的存在本身就是一種希望；生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風(fēng)格迥異的畫。沒有誰會拒絕自信，它——“丑小鴨”也是一樣。

　　從人一生下來的那天起，自己以后的命運(yùn)是靠自己來掌握的，不要埋怨上帝對自己的不公平，給自己那么多的折磨與挫折。沒有誰在生下來的時候同時擁有一大堆的財富，人沒有什么不能沒有，也沒有什么都能擁有。也許與丑小鴨一樣，生下來也是沒有一副惹人喜愛的樣子，我不也是經(jīng)過后天的不懈追求，努力爭取，最終美好的理想不是實現(xiàn)了嗎？

　　同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，去努力取勝把！

丑小鴨三年級作文 篇3

　　“丑小鴨”，以前我總以為我是一只很可憐的丑小鴨。但，現(xiàn)在我終于知道丑小鴨是怎樣的，丑小鴨意味著什么，更明白我與丑小鴨~~~

　　面對于自己的命運(yùn)我總說我是丑小鴨，什么事都做不好，被人嫌惡，拋棄。出生沒多久，我的母親拋棄我；讀書沒多久，叔叔嬸嬸嫌惡我，有弟弟妹妹后我被他們嘲笑。面對于這些種種的挫折，我徹底被打敗了。我真的是那只沒有人要的“丑小鴨“。

　　當(dāng)我在課本上認(rèn)真的學(xué)習(xí)了安徒生的<<丑小鴨>>后，我真的又一次徹底的醒悟了過來，那只可憐的丑小鴨，面對這所有人都無法承受的打擊，挫折，困難之后，它還堅強(qiáng)的活著。丑小鴨不屈不撓，相信自己，以樂觀的態(tài)度對待所面臨的一切，即使它身處險境，還是一樣不懈追求，努力進(jìn)取，相信美好的理想會實現(xiàn)，幸福的日子會來臨。

　　啊!我頓時醒悟了過來。我的經(jīng)歷也只不過是人生中的小波瀾罷了，我并不是一只丑小鴨。而我應(yīng)該懷有象“丑小鴨“一樣的精神。只有這樣我才能成為一只傲人的白天鵝。其實和丑小鴨相比，我幸福的多，我什么都比它好!

　　丑小鴨與我，也許我該感到慶辛，畢竟我生活的地方是幸福的�！俺笮▲啞皥詮�(qiáng)，堅持，而我應(yīng)該更堅強(qiáng)，堅持!