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    榜樣三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-13 13:28:26 三年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)榜樣三年級(jí)作文10篇

      在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的榜樣三年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)榜樣三年級(jí)作文10篇

    榜樣三年級(jí)作文 篇1

      每個(gè)人都有值得別人學(xué)習(xí)的地方,我身邊的榜樣很多,但最值得我學(xué)習(xí)的就是鄭校長(zhǎng)。

      鄭校長(zhǎng)最愛(ài)收藏書(shū)。聽(tīng)老師說(shuō),進(jìn)到他的辦公室,你看到最多的就是書(shū),上至天文,下至地理,各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。不僅如此,他家里也藏有很多書(shū),簡(jiǎn)直就像一個(gè)小圖書(shū)館。鄭校長(zhǎng)不僅愛(ài)藏書(shū),更愛(ài)看書(shū)。每當(dāng)他拿到一本好書(shū),就會(huì)津津有味地看起來(lái),有時(shí)一個(gè)上午都不出門,看完后還反復(fù)品讀思考。他常會(huì)把自己的思考及時(shí)和老師分享,讓老師把最好的教學(xué)方法應(yīng)用到課堂上。鄭校長(zhǎng)博學(xué)多才,他還會(huì)把看到的內(nèi)容學(xué)以致用,我們學(xué)校里的對(duì)聯(lián),都是鄭校長(zhǎng)寫(xiě)的,沒(méi)有抄襲過(guò)別人的對(duì)聯(lián)。鄭校長(zhǎng)愛(ài)藏書(shū),愛(ài)看書(shū),也特別愛(ài)護(hù)自己的書(shū)。他每看完一本書(shū)后,都會(huì)整齊地放回原地,雖然他每天都看書(shū),但鄭校長(zhǎng)的書(shū)從沒(méi)有折角的。而我買了一本書(shū)看幾天就煩了,不會(huì)及時(shí)收藏,更沒(méi)有養(yǎng)成把書(shū)籍放回原處的習(xí)慣,我常把書(shū)籍折得就像西瓜爆炸似的。

      以后,我一定會(huì)向鄭校長(zhǎng)學(xué)習(xí),作一個(gè)好讀書(shū),讀好書(shū)的好孩子!

    榜樣三年級(jí)作文 篇2

      20xx年7月13日的下午,炎炎夏日,艷陽(yáng)高照,我懷著好奇的心情來(lái)到蕭山日?qǐng)?bào)社九樓,聽(tīng)兩位學(xué)霸哥哥的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講座。

      起初,聽(tīng)到學(xué)霸這個(gè)詞,腦海中想到的是一張張嚴(yán)肅的面孔,我覺(jué)得學(xué)霸就是專心致志埋頭學(xué)習(xí)的書(shū)呆子,他們不愛(ài)玩或沒(méi)有時(shí)間玩,可這次讓我大吃一驚。韓瀟、翁晨昕?jī)晌粚W(xué)霸哥哥的演講幽默風(fēng)趣,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)習(xí)方法多,有技巧,有套路,如多背誦古詩(shī)、多積累英語(yǔ)單詞,準(zhǔn)備上課筆記本、課后積累本、練習(xí)糾錯(cuò)本三個(gè)小本子,多參加校內(nèi)外科技活動(dòng)和社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)等等。從他們落落大方的言談舉止中,我悟到了他們刻苦學(xué)習(xí)精神,堅(jiān)持體能鍛煉的毅力,他們是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。面對(duì)兩位和藹可親、風(fēng)趣無(wú)窮的學(xué)霸,大家請(qǐng)教了許多問(wèn)題,我也提出了幾個(gè)問(wèn)題,他們都一一解答,有理有據(jù),條條是道。

      這學(xué)期期末考試,我數(shù)學(xué)100分,語(yǔ)文97·5分,全班第一名,這些天來(lái)我一直沉浸在這個(gè)成績(jī)中,當(dāng)認(rèn)識(shí)了他們以后,我才猛然醒悟,成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,不能代表未來(lái),全班第一這只是我的起點(diǎn),兩位學(xué)霸是我今后學(xué)習(xí)的榜樣,加油!

    榜樣三年級(jí)作文 篇3

      今天下午,又是我們新生管樂(lè)合排,在過(guò)一個(gè)年級(jí),我們新生就成老生了,可是我們到現(xiàn)在連一首曲連子都沒(méi)有練好,竺老師對(duì)我們很失望,竺老師憤怒的說(shuō):“你們自己看看,到現(xiàn)在連一首曲子都沒(méi)練成,馬上就要成老生了,我擔(dān)心的是你們家長(zhǎng)付了那么多的錢,可你們還是吹的那么差,怎么對(duì)的起你們的家長(zhǎng),嗯?”于是竺老師一個(gè)聲部一個(gè)聲部的檢查,吹得最不好的就是——小號(hào),連第一句都吹不好,竺老師也拿他們沒(méi)辦法,竺老師大吼一聲:“個(gè)聲部一起合奏”,結(jié)果,不用說(shuō)大家都知到——一塌糊涂。按竺老師的說(shuō)法就是:“亂吹、瞎吹、根本沒(méi)法聽(tīng)”,我們都很慚愧,竺老師說(shuō):“我十八歲才開(kāi)始學(xué)樂(lè)器,現(xiàn)在會(huì)彈鋼琴、會(huì)吹長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、小號(hào)、圓號(hào)、次中音,會(huì)打架子鼓、雷鼓、小鼓、大鼓等”。說(shuō)完后,我們?nèi)俭@呆了!竺老師從十八歲到現(xiàn)在,已經(jīng)學(xué)了那么多的樂(lè)器,真令人不敢相信,令我們不得不佩服竺老師。

      我一定要向竺老師學(xué)習(xí),要學(xué)的比竹老師學(xué)的更好,更多。我想——我現(xiàn)在主要是把學(xué)習(xí)弄好,學(xué)習(xí)好了,就可以不用擔(dān)心學(xué)樂(lè)器耽誤學(xué)習(xí)了。

    榜樣三年級(jí)作文 篇4

      他,名叫易潔,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他骨瘦如柴,那高高的鼻梁上夾著一副天藍(lán)色眼鏡,還不時(shí)的用手推推,顯得很有學(xué)問(wèn)。

      他是我的榜樣,在期中考試中,我得了全班第一,面對(duì)同學(xué),我總是驕傲自滿,可是,我一聽(tīng)到了他的成績(jī),就像個(gè)泄了氣的皮球,無(wú)精打采的,他語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到了99的高分,而數(shù)學(xué)也上了95,而科學(xué),居然達(dá)到了98分,而他卻特別謙虛,仿佛下定決心,要“更上一層樓”,而我卻只有比他差13分,卻……

      他對(duì)學(xué)習(xí)特別刻苦。他在暑假中,每天的安排令我眼花繚亂。他每天堅(jiān)持寫(xiě)兩篇作文,只要有一丁點(diǎn)兒時(shí)間,就捧起他那些書(shū)來(lái),津津有味的看起來(lái)。他從不看電視,也不上網(wǎng),他每天要做作業(yè),背詩(shī),而我卻坐一會(huì)兒就屁股癢癢了。他的眼睛不好就是看書(shū)看的,我真羨慕他,他工作特別認(rèn)真,老師也從不操心。

      他不但讀書(shū),每天也要彈吉他,打羽毛球。他對(duì)任何事都特別認(rèn)真,我要向他學(xué)習(xí)。

      我要好好加油,更加努力學(xué)習(xí),改掉缺點(diǎn),認(rèn)真看書(shū),到時(shí)候與易潔平等對(duì)抗,加油!

    榜樣三年級(jí)作文 篇5

      在人生學(xué)習(xí)的道路上,每個(gè)人都有自己心中的榜樣。我的姐姐就是我心中的榜樣。

      姐姐的耳輪白皙而優(yōu)美,仿佛是濕潤(rùn)的玉做出的。她笑的時(shí)候,一排整齊的密密的牙齒露了出來(lái),像磨洗過(guò)的象牙一樣,亮晶晶的。他輕輕的、十分柔順的.頭發(fā),像一個(gè)瀑布。她身材苗條,四肢柔韌,整個(gè)人充滿蓬勃的朝氣,宛如春天早上的一株亭亭玉立的小樹(shù)。

      姐姐學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,她上課認(rèn)真聽(tīng)講,如果遇到不會(huì)的問(wèn)題就去問(wèn)老師,或問(wèn)同學(xué)。認(rèn)真完成作業(yè)。

      有一天,姐姐對(duì)我說(shuō):“前幾天,我問(wèn)了老師一道題,這次考試竟然出現(xiàn)了相似的題,我就考得很好。所以不懂就要問(wèn)。

      姐姐是我心中的榜樣,我要好好向她學(xué)習(xí)。

    榜樣三年級(jí)作文 篇6

      說(shuō)起榜樣,大家都會(huì)認(rèn)為:不就是誰(shuí)在哪一方面做得好,值得讓去學(xué)嗎。有什么好寫(xiě)的。但是,我寫(xiě)的卻和大家認(rèn)為的榜樣不一樣。

      一天周末,我和爸爸媽媽一起去麥德士吃飯。當(dāng)我們走進(jìn)那兒時(shí),那里已擠滿了人。正當(dāng)我們找座位的時(shí)候,麥德士的服務(wù)員姐姐在帶著來(lái)吃飯的小朋友們玩游戲。如果參加了,每人就可以得到一個(gè)熱氣球。

      小朋友們正高興地和姐姐玩著游戲,可坐在一邊的家長(zhǎng)們卻等不急了,他們爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始搶起了氣球。

      有的家長(zhǎng)直向上跳,有的家長(zhǎng)擠撞別的家長(zhǎng),還有的家長(zhǎng)搶不到氣球,就上收銀臺(tái)前搶了好幾個(gè)玩具。其中,一名女士穿著一身漂亮的衣服,穿著高跟兒鞋,蹺著腳跟去搶氣球,然后把搶到的氣球遞到了孩子的手上,而且還給孩子講如何如何搶到氣球的,還讓孩子學(xué)自己。還有一名男士,穿著一身西裝,把胳膊伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的去搶氣球,結(jié)果沒(méi)搶到,便生氣地把孩子領(lǐng)走了。這樣一來(lái),有的孩子興高采烈地回家了,而有的孩子卻哭了起來(lái)。

      這些家長(zhǎng)們,能成為他們孩子的好榜樣嗎?

    榜樣三年級(jí)作文 篇7

      前天,《都市快報(bào)》上登了一個(gè)男孩,鋼琴和小提琴都考了十級(jí)。這個(gè)小男孩今年只有13歲,叫邵潤(rùn)澤,是杭州市聞濤小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。

      邵潤(rùn)澤的媽媽說(shuō),他的生活很有規(guī)律,每晚回家花半個(gè)小時(shí)做完作業(yè),然后練一個(gè)小時(shí)琴,再看40分鐘課外書(shū),九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,一直保持在年級(jí)前5名。邵潤(rùn)澤從小注意力就很集中,學(xué)習(xí)習(xí)慣很不錯(cuò),很自覺(jué),還有就是非常喜歡讀課外書(shū),和練琴一樣,每天晚上他一定會(huì)看40分鐘書(shū)。

      記者問(wèn)邵潤(rùn)澤:“每天這樣練琴不累嗎?”他說(shuō),三年級(jí)以前會(huì)煩,三年級(jí)以后音樂(lè)就成了習(xí)慣。吃飯、寫(xiě)作業(yè)都要開(kāi)著音樂(lè),把音樂(lè)當(dāng)作了享受。

      我覺(jué)得我要向他學(xué)習(xí)三點(diǎn):第一,他做作業(yè)很快,所以有多余的時(shí)間來(lái)練琴、看書(shū);第二,他能堅(jiān)持,別的小朋友都放棄了,可他還在堅(jiān)持練琴;第三,他學(xué)習(xí)很專注,所以才能把學(xué)習(xí)和練琴都做得這么好,他把枯燥的學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種享受。

      他是我學(xué)習(xí)的榜樣!

    榜樣三年級(jí)作文 篇8

      他個(gè)子不高,兩只黑葡萄似的眼睛炯炯有神,臉上俏皮一笑,便露出了兩個(gè)淺淺的酒窩。你知道他是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò),他就是我們班的張明。

      星期五下午,老師讓我們進(jìn)行大掃除。張明被分配去擦玻璃,只見(jiàn)他將毛巾放到水里浸泡之后,十分用力地將毛巾擰干,然后踩在桌子上,用手抓住窗戶框,小心翼翼站了上去,開(kāi)始擦起窗戶。

      這時(shí),我們班的“蘿卜頭”對(duì)我說(shuō)道:“你能幫助我一下嗎?因?yàn)榇皯粲械牡胤教吡耍也敛坏。”我嘲笑著?duì)他說(shuō):“這么矮都擦不到,還配做男生!

      “蘿卜頭”正要找其他人幫忙時(shí),張明叫住了他:“我?guī)湍悴链皯舭桑 闭f(shuō)完,就拿起毛巾為“蘿卜頭”擦起了窗戶。

      我望了望他只擦到一半的窗戶,心里想道:“唉,真傻,自己的窗戶都沒(méi)擦完,就去幫別人!钡鹊剿貋(lái)時(shí),我問(wèn)他:“為什么你的窗戶沒(méi)擦完就去幫別人?”

      他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道:“如果你幫助了別人,那么,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,別人也會(huì)幫助你!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

      這種樂(lè)于助人的精神不正是我要學(xué)習(xí)的嗎?張明,你是我的榜樣。

    榜樣三年級(jí)作文 篇9

      我的榜樣是我的色爸,爸爸是一個(gè)博學(xué)友愛(ài)的人,從他身上我學(xué)到了很多道理、知識(shí),所以他是我心目中的榜樣。

      我的爸爸每天都很負(fù)責(zé)的檢查我的作業(yè),他除了會(huì)給我講課本上的知識(shí),還會(huì)告訴我一些其它知識(shí)。昨天寫(xiě)完作業(yè)我突然有一個(gè)問(wèn)題,我問(wèn)爸爸為什么地球是圓的人卻掉不下去呢?爸爸說(shuō)因?yàn)榈厍蛴幸Π,地心引力?huì)把人吸引到地面,就像牛頓看到蘋果掉到地上而提出問(wèn)題一樣,才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。因此以后你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也要學(xué)會(huì)反思,明白每一道題這樣做的原因才能真正掌握它。聽(tīng)了爸爸的話,我恍然大悟,以后學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了。

      我要像我的爸爸一樣,做一個(gè)博學(xué)的人,所以從現(xiàn)在起我要更努力的學(xué)習(xí),成為爸爸的驕傲。

    榜樣三年級(jí)作文 篇10

      要說(shuō)我身邊的榜樣,當(dāng)然是我的表姐,她中等身材,臉上長(zhǎng)了一雙水汪汪的大眼睛,充滿了求知欲。

      一天下午放學(xué)后,我到表姐家去寫(xiě)作業(yè),我早早得把作業(yè)寫(xiě)完了,悄悄的來(lái)到表姐身邊,看見(jiàn)表姐也把作業(yè)寫(xiě)完了,但表姐還在為一題已經(jīng)寫(xiě)完了的應(yīng)用題苦苦思索著。我很納悶,心想表姐作業(yè)已經(jīng)做完了。還想應(yīng)用題干什么?我不解地把頭湊過(guò)去,我看表姐依然低著頭,看她那副認(rèn)真勁兒,我只好在一旁等她。只見(jiàn)表姐時(shí)而沉思,時(shí)而嘴角浮起一絲微笑,時(shí)而敏捷地寫(xiě)算式,時(shí)而緊皺眉頭,托著下巴思索,時(shí)而劃劃草稿,時(shí)而又寫(xiě)寫(xiě)算算,一個(gè)個(gè)、一群群的阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿本。突然,表姐從座位上跳起來(lái),歡呼著:“算出來(lái)了!第二種方法也算出來(lái)了”!啊,原來(lái)她是在算第二種方法!我心頭涌起一股熱浪,只見(jiàn)表姐眼里閃動(dòng)著光,那是喜悅、激動(dòng)的光!這是我臉紅了,羞愧地低下了頭。

      我身邊的榜樣就是我這個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表姐。

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