精選盼三年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的盼三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
盼三年級(jí)作文 篇1
盼望著，盼望著，我盼望著春天的到來(lái)！
春天終于到來(lái)了！風(fēng)叔叔吹醒來(lái)了樹的青枝條，水娃娃叫醒來(lái)了白鵝，白鵝翅膀飛到了天上，春姑娘喚醒了冬眠的小動(dòng)物們，帶它們一起玩耍一起奔跑，她把凍起來(lái)的小溪給變成了叮叮咚咚的琴聲，天上的鳥兒們?cè)趪\嘰喳喳的唱歌給我們聽，好像在開一場(chǎng)演唱會(huì)呢！我躺在草原上，看見小草探出頭來(lái)看美麗的春天。寂寞的老樹變得年輕起來(lái)了！因?yàn)檫@里有很多鳥兒為它歌唱著。
春姑娘把我變成一只小精靈，來(lái)到了一個(gè)奇妙的世界。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。春天，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。我把手一伸，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。我把手放在草原上，小草馬上變得更不害羞了，花兒更綻放了，紅、黃、橙、紫……五顏六色、姹紫嫣紅，美不勝收。我心想：好不容易盼來(lái)的春天，應(yīng)該跳支舞才對(duì)。我越跳越開心，小熊、小兔、小鹿……都來(lái)參加了。
我喜歡春天，喜歡她的勃勃生機(jī)，喜歡她的百花齊放，喜歡她的百鳥紛飛。
盼三年級(jí)作文 篇2
中學(xué)時(shí)代的我們，因?yàn)橛辛似谂危艜?huì)變成了一個(gè)懂事的孩子，讓父母的生活更安心；因?yàn)橛辛似谂�，我們漸漸變成了一個(gè)勤勞、熱愛學(xué)習(xí)的人，讓父母生活的更輕松；因?yàn)橛辛似谂危鎸?duì)逆境，我們才會(huì)勇敢拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
對(duì)未來(lái)有一個(gè)期盼，對(duì)明天有一個(gè)期盼，讓我們的人生更精彩。
愛迪生因?yàn)槠谂问澜缭谝归g更明亮，他在嘗試了幾百次失敗后，仍堅(jiān)持到最后發(fā)明了電燈，因?yàn)槠谂�，使他面�?duì)他人的譏諷無(wú)動(dòng)于衷；因?yàn)槠谂�，使他面�?duì)困難堅(jiān)忍不拔；因?yàn)橛辛似谂�，使他面�?duì)失敗仍能積極進(jìn)取。愛迪生就是因?yàn)橛辛似谂危艜?huì)對(duì)世界做出了如此大的貢獻(xiàn)，我們的夜間才到處充滿著光明。
文天祥因?yàn)槠谂问諒?fù)祖國(guó)河山，才有后來(lái)的為民族獻(xiàn)身的愛國(guó)主義精神，他在民族危亡的時(shí)刻，堅(jiān)持抵抗，并以身相拼。他明知道只憑自己的力量不可能挽救民族的，但他讓堅(jiān)持斗爭(zhēng)直到生命的結(jié)束。是什么使他有這樣的堅(jiān)強(qiáng)的毅力？是因?yàn)樗辛似谂�，期盼自己�?guó)家的統(tǒng)一，人民的安居樂(lè)業(yè)。
先人們因?yàn)橛辛似谂�，�?duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)光明的未來(lái)，他們才會(huì)頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，為我們后人立下了不朽的榜樣，成為我們后人的敬佩和追求。
在現(xiàn)代的我們，生活水平比先人們更高更好，可以憑借自己的勤奮與努力去獲得成功，但為什么他們卻不去努力呢？現(xiàn)代人往往各個(gè)方面都得到了滿足，失去了盼頭，失了前進(jìn)的動(dòng)力。
請(qǐng)對(duì)明天有個(gè)期盼，對(duì)未來(lái)有個(gè)期盼，因?yàn)橛辛似谂�，人生才�?huì)更精彩；因?yàn)橛辛似谂�，我們的`內(nèi)心才會(huì)更知足；因?yàn)橛辛似谂�，我們才�?huì)堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
盼三年級(jí)作文 篇3
又是一個(gè)悶熱的夜晚，在教室里電扇開到最大，可還是覺(jué)得太熱，所以把窗戶也打開。這樣悶熱的晚上，那些蟲子、蚊子就會(huì)跑到教室里來(lái)?yè)v亂。當(dāng)然，今天也不例外！
在電扇周圍撲滿了小蟲子，還有課桌，本子上都有這蟲子，這無(wú)疑讓我覺(jué)得很煩！四下看看，不僅是我坐在周圍的同學(xué)也紛紛發(fā)出抱怨聲。就這下，老師發(fā)話了：“今天蚊子、蟲子就多了幾顆，就坐不住了�。∵@還沒(méi)下課呢！”
老師的話讓我不敢再向四周望了，我只能繼續(xù)聽老師講課。我一瞥眼，看見我課桌上有一顆很小的白色蟲子，它翻轉(zhuǎn)著它那弱小的身子，它在撲扇著它那幾乎看不見的翅膀、。
看！它轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，它在醞釀力量，它在掙扎，它就要飛起來(lái)了，它就在這激動(dòng)人心的時(shí)刻它精疲力盡了，它又一次掉到桌子上。過(guò)了一會(huì)，它又在重復(fù)剛剛的動(dòng)作。
它明知自己力量薄弱，也知自己的生命到了盡頭�？墒�，它盼望飛翔，希望奇跡給予它重生，它是多么熱愛自己的生命啊，這足以讓我對(duì)它哪怕只是一只小小的蟲子產(chǎn)生敬佩！
我們的生命對(duì)于這只小蟲子來(lái)說(shuō)是對(duì)么的長(zhǎng)，小蟲子都盼望飛翔，對(duì)生命充滿希望，我們又何嘗不能呢？我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該熱愛生命，珍惜生命，相信我們總會(huì)飛翔，去完成小蟲子無(wú)法完成的心愿！
盼三年級(jí)作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)！
其實(shí)，說(shuō)到春節(jié)，像我這般大的孩子，最最喜歡的事，恐怕莫過(guò)于穿新衣領(lǐng)紅包啦！但是，今年的春節(jié)尤其令我難忘。
年三十晚上，我們一家來(lái)到爺爺家吃年夜飯。看著桌上那一道道美食，可真是色彩鮮艷，光澤亮麗，不僅好看也好聞。它們的香氣溢出，恐怕方圓幾十里外都能聞到這菜肴的香氣息。文字遮擋不住我的饞嘴，我早已垂涎三尺！只等人到齊，面帶微笑的爺爺才一聲令下：“好了，大家吃飯吧！別客氣，多吃點(diǎn)�！必澙返奈遥曜佣紱](méi)拿正，手便“撲”向菜肴。餐桌上，所有人瞬間仿若已沒(méi)有了往日的煩惱，唯有痛快和享受！大家嘴角皆掛著微笑，談笑風(fēng)生，好不熱鬧；餐桌下的小狗也一飽口福，撒歡地“汪汪”直叫。其時(shí)，大家互相敬酒，并送上新年最真摯的祝�！�
年夜飯吃完，誰(shuí)也不想回家，空調(diào)吹出的陣陣暖風(fēng)輕拂過(guò)每個(gè)人的面頰，別提多舒服了，所以我們一家人都在爺爺家守歲。我們圍坐于電視機(jī)前，觀看著《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》：搞笑的小品，有趣的相聲，神奇的魔術(shù)……時(shí)間似箭，飛一般地流逝，每個(gè)人的臉上持久的笑容也從未消失。隨著時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)，來(lái)到了新年倒計(jì)時(shí)，離春節(jié)就差十秒了！“春晚”主持人滿懷激情：“再過(guò)十秒就到春節(jié)了，讓我們一起進(jìn)入倒數(shù)，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，祝大家新春快樂(lè)！”這頭話音剛落，外頭就響起了和人們心情一樣喜悅的鞭炮聲，我蹦跶著，歡呼著：“新春到了，大家新年好！”“轟轟”的炮竹聲經(jīng)久不息，走出去一看，哇，真美！煙花在空中綻放著，翻滾著，頓時(shí)亮如白晝，大家的心也久久不能平息。大家站在門外，盡情地欣賞這五光十色的煙花。爆竹不停息，也沒(méi)有人認(rèn)為它應(yīng)該停息，我看出來(lái)了，這爆竹聲里蘊(yùn)含著我們每個(gè)人對(duì)新年美好生活的無(wú)限憧憬。
春節(jié)，像一個(gè)天使，驅(qū)趕走了所有的煩惱；春節(jié)，像一節(jié)鞭炮，響出了真誠(chéng)的笑聲；春節(jié)，像一束鮮花，綻放了愜意的笑臉！春節(jié)，我愛！
作文點(diǎn)評(píng)：
作文以春節(jié)為中心，寫了吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)和觀煙火幾件事，春節(jié)的氣氛寫得很濃。小作者擅長(zhǎng)描繪，每一部分都繪聲繪色，寫得比較生動(dòng)。全文反映出小作者良好的語(yǔ)言文字和寫作基礎(chǔ)。從進(jìn)一步的要求講，作文還有可提高之處。幾個(gè)部分的描寫雖然營(yíng)造了較濃厚的春節(jié)氛圍，但并沒(méi)有看出作文開頭提到的“今年的春節(jié)尤其令我難忘”的原因在哪里。也就是說(shuō)，后文內(nèi)容與這句關(guān)鍵的話照應(yīng)得不夠，因此，看不出今年的春節(jié)與往年春節(jié)的不同之處，小作者既然在開頭設(shè)置了這個(gè)“文眼”，后文就要圍繞這個(gè)“文眼”來(lái)做文章，寫出今年春節(jié)為什么尤其令你難忘，這一點(diǎn)做得不夠。
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