精選麻雀三年級作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的麻雀三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
麻雀三年級作文 篇1
在美麗的大森林里，住著許多小動物。有漂亮的梅花鹿，有威武的大獅子，也有機(jī)靈的小猴子。他們有許許多多的好朋友，每天都快快樂樂的玩耍。可只有小麻雀，他沒有朋友。
一天，小麻雀在飛行的時候，碰到了丹頂鶴。丹頂鶴對他說：“小麻雀，你到我家來做客吧！我有許多好吃的呢！”小麻雀高興極了，親了一下丹頂鶴：“你真好！從來沒有人請我過吃飯。”
到了丹頂鶴家，丹頂鶴拿出上等的好茶招待小麻雀。小麻雀“咕咚，咕咚”喝下了半杯。雖說喝了半杯，可有一半?yún)s灑在了地上�！澳阋菃�？”丹頂鶴問小麻雀�！耙�!要！當(dāng)然要！”丹頂鶴拿出一袋糖給了小麻雀。小麻雀一下子抓了一半的糖放在茶里�？蓞s有一半的糖掉在桌上�！耙Ｄ虇�？”“要！要！當(dāng)然要！”小麻雀大聲地說，好像怕丹頂鶴聽不見似的。丹頂鶴拿出一杯牛奶，放在小麻雀前面。小麻雀也不客氣，“咕咚，咕咚”喝完了。卻有一半灑在了地上�！暗ろ旡Q！我還要！”小麻雀搖搖手中的空奶杯雙腳在不停的抖，椅子也被搖的“吱扭吱扭”響�！皝韲D！你要的牛奶！”丹頂鶴輕輕地將牛奶放在桌上�？尚÷槿覆]有喝，而是把它裝在了口袋中，然后搖搖手，說聲“拜拜！”就走了。
只剩下丹頂鶴一個人來打掃這一片狼藉。
過了一周，小麻雀又來到了丹頂鶴家里。丹頂鶴生氣地將小麻雀趕了出去：“我以后再也不會請你吃飯了！”說完，“碰！”的一聲把門關(guān)上了�！霸趺椿厥拢壳皫滋鞂ξ疫@么熱情的丹頂鶴，怎么變了呢？”小麻雀嘟囔著，“哎！我連一個朋友都沒有，我有那么討厭嗎？”說完，小麻雀便走了。
直到現(xiàn)在，小麻雀也不知道自己錯在哪里。聰明的小朋友，你能告訴他為什么嗎？
麻雀三年級作文 篇2
一天，我和媽媽正準(zhǔn)備下樓出去玩，忽然，聽到樓道里傳來撲哧撲哧的聲音。我循聲找去，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀夾在水泥板縫里了。它不停地扇著翅膀，看樣子，它是找不到出去的路了。它看到我們，翅膀扇得更急了，似乎害怕我們把它捉走了。
媽媽見了趕緊蹲下身子，把手伸進(jìn)板縫里捉住了它，把它輕輕托在手里。只見這只小麻雀一身灰褐色的羽毛夾著黑色的條紋，尖尖的嘴巴像個小圓錐，兩顆黑眼珠驚惶而又無助地瞪著我們，渾身發(fā)著抖。我用手輕輕撫摩它的頭，它好像不那么害怕了，身子不抖了，翅膀也不扇了。見它可憐巴巴的樣子，我想：該拿它怎么辦呢？
我和媽媽一起來到樓下。我本來想把它帶回家籠養(yǎng)著，可又一想，該把它送回家了，它的爸爸媽媽一定等著急了，再說了，對于我來說，“拘留”動物的滋味也不好受。于是我讓媽媽松開手，它就像箭一樣飛撲而去。
去吧，小麻雀！下次可不要這么小心喔！
麻雀三年級作文 篇3
今天，天氣陰沉沉的，忽然有很多小麻雀從天而降，我輕輕地走過去，對準(zhǔn)一只小麻雀向它撲去，別的小麻雀見了，都拍拍翅膀飛走了，哈哈……我高興地叫了起來，一只小麻雀被我抓住了。
我把它帶回家觀察起來，我發(fā)現(xiàn)它有一張尖尖的、紅紅的小嘴巴，眼睛睜得特別大，正盯著我看呢！好像一點也不害怕，我想：鳥兒被我抓來，總得有個好歸宿吧！所以媽媽就帶我到市場上買了一個鳥籠，把小麻雀放在鳥籠里，我把鳥籠放在寫字桌上，一邊寫字一邊欣賞小麻雀，下麻雀也看看我，好像在說：“快點寫字吧”！到了中午，我怕小麻雀肚子餓了，就把小些小米和小碗水放在小麻雀面前，小麻雀見了，連忙跑過來用尖尖的嘴巴啄一粒粒小米，發(fā)出滋滋的聲音，還不時抬起頭，看看我，好像在說：“小朋友，你真好”。
到了下午，小麻雀不安靜了，在鳥籠里不停地叫著，我想：小麻雀大概想媽媽了吧！怕媽媽為它擔(dān)心、著急，我理解這種心情，就把它放回了大自然，讓它回到媽媽的懷抱。
下午四點鐘，我和媽媽來到公園里，從鳥籠里抓出小麻雀，張開雙手，把小麻雀放回了大自然，小麻雀轉(zhuǎn)過身嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“謝謝你，小朋友，我以后還會來看你的”。我也向小麻雀揮了揮手，就高高興興地回家了。這時候天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。
麻雀三年級作文 篇4
早上，我剛起床，就聽見一陣嘰嘰聲。咦，這是什么聲音？好像是小鳥的叫聲，可我家有沒有養(yǎng)鳥，哪來的這么真切的鳴叫聲呢？在好奇心的驅(qū)使下，我循著聲音來到了房間外的院子里。
走進(jìn)院子，很容易就在伯伯捕魚的網(wǎng)中發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。瞧，它有小而銳利的嘴，圓溜溜的黑眼睛就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，有力的翅膀撲棱著，又細(xì)又長的腳趾踢蹬著，想要從網(wǎng)中掙脫出來，使得一身原本應(yīng)該溫暖柔順的毛凌亂不堪。
它不停地?fù)]動雙翅，飛上飛下，可很沒成效。不多會兒，它也許有些放棄，也許有些累了，只見它停了下來，打量著四周。我往前輕輕走了一步，它立刻發(fā)現(xiàn)了，馬上警覺地盯住我，連眼睛都不眨一下。好像在說：“你不要輕舉妄動哦，我盯著你呢！”我們就這么互盯了一會，它也暫時沒有什么動作。我的擔(dān)心冒出來了：這小家伙會不會餓呀？我回屋拿了一塊餅干和一片嫩白菜葉，撕碎了塞進(jìn)網(wǎng)子里。見我的手伸進(jìn)網(wǎng)子，它害怕地往后飛著，撞到了后面的院墻。我趕忙把手縮回來，整個人退出一丈開外。小麻雀靠墻站著，似乎仍有余悸，它看了看食物，就是不吃。
它是害怕還是不餓？哦，還在害怕，你看，它在咽口水呢！我識趣地退回屋內(nèi)，躲在門后悄悄地看它。又過了一會兒，小麻雀見我不在，終于抵擋不住食物的誘惑走到食物跟前，啄食起來，邊吃還邊往我這邊瞅瞅我的動靜。
唉！這可愛的小家伙，要吃就吃嘛，還不好意思？
是時候幫它離開了。雖然我們只有相處了短短兩個小時，但我還是有些舍不得它，但它有自己的生活天地。我抓住漁網(wǎng)，往后一扯，小麻雀頭頂?shù)慕d不見了，它看了我一眼，馬上張開雙翅“嗖”的一下飛走了。
我在心中默默祝愿：飛吧，小麻雀，祝你一路順風(fēng)！
麻雀三年級作文 篇5
它的眼睛圓圓的，羽毛灰褐色的，它的身上還有圓形小麻斑，猜猜它是什么小動物？它就是我的漂亮的小麻雀。
我的小麻雀很調(diào)皮，有的時候，它飛到我的手上，用它的稚嫩小嘴啄我的小手，癢癢的，然后抬起頭用眼睛看看我，再用小爪子蹭蹭我。
記得有一次，我在房間里吃飯，聽見小麻雀在外面嘰嘰喳喳的唱歌，我趕忙跑出來一看，小麻雀仿佛在和另外一只麻雀在談話。見我出來后，另一只小麻雀迅速飛上枝頭，警惕的看著我，又看看我身邊的小麻雀，然后嘰嘰喳喳的叫著飛走了……從那以后，我的小麻雀給水不喝，喂食不吃。調(diào)皮的小麻雀，不在歌唱了。。。。
小麻雀陪伴我玩了一段時間，可是它現(xiàn)在總是不停的向天空張望，我想它可能是想家了，就讓它在大自然中盡情的飛翔吧！
同學(xué)們，我們應(yīng)從小做起，從我做起，愛護(hù)小動物，愛護(hù)大自然！
麻雀三年級作文 篇6
森林中住著兩只小麻雀。一只叫聰聰，另一只叫明明。聰聰是一只驕傲自大的小麻雀，明明卻是一只謙虛好學(xué)的小麻雀。聰聰自認(rèn)為自己唱歌非常好聽，瞧不起明明。
一天，聰聰?shù)靡獾貑柮髅鳎骸昂髞碓蹅儌z辦一場演唱會吧，看誰唱得好�！泵髅髡f：“好�！泵髅髦缆斅敱茸约撼煤�，決心要超過聰聰，就回家讓它的媽媽教它唱歌，它很用功地練習(xí)�？墒锹斅攨s在家待著，沒有練。演唱會就要開始了，聰聰先唱，它唱的聲音非常難聽，它唱完之后，沒有一個人為它鼓掌。而明明唱得聲音非常好聽，有許多人為它鼓掌、獻(xiàn)花，連正在玩耍的猴子、搬運木頭的大象都趕來聽明明唱歌。這時聰聰很難過。
明明唱完了，就對聰聰說：“要練，才能獲得最終的勝利；不練，光在家里待著，就不會獲得最終的'勝利。
麻雀三年級作文 篇7
前幾天，外婆曬了一個星期的臘肉要完工了，望著那油亮亮的鮮美的臘肉，不禁就會流下口水來。
可是這幾天，卻連續(xù)發(fā)生了臘肉減少的事件。我們來到案發(fā)現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查，院子里的大理石上隱隱有臘肉的碎渣。我們相信明天小偷一定還會過來的。第二天，我們埋伏在石板后，靜靜地等待著小偷出現(xiàn)。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時過去了，我們便耐不住性子了。突然，兩只小麻雀飛了進(jìn)來，我們立馬屏息凝神，注視著兩只小東西。兩只小麻雀東張西望，看看沒有什么可疑，便放心地在臘肉上啄起來，我們火冒三丈，原來小偷是它們倆，我們蹦起來。朝那兩家伙撲去，小麻雀先是一驚，然后飛快地飛了起來，我們拿起挑衣服的架子，朝它們捅去。它們像是計劃好了似的，一個往哪兒逃，一個往這兒逃，“忽悠，忽悠”地轉(zhuǎn)圈子，轉(zhuǎn)地我們眼花繚亂，眼冒金星。當(dāng)我們疲憊不堪的時候，那兩只小麻雀哼著輕快的歌，飛出了圍墻。
晚上，我和姐姐想出了一個辦法。我和老姐去買了幾個疏緊網(wǎng)，把小塊臘肉都套在里面，一層一層套上去；如果小麻雀鉆的了第一層，卻進(jìn)不了第二層，想退出去的時候，第一層也被拉緊了。我和老姐設(shè)置好機(jī)關(guān)，靜靜地等著小鳥的到來。
果然不出我們所料，沒讓我們等多久，那兩只貪吃的小麻雀聞到臘肉的香味，立馬鉆進(jìn)了網(wǎng)里，在網(wǎng)里竄來鉆去，不一會兒，小鳥就被困住了。我們小心翼翼地把它倆捧出來，關(guān)進(jìn)鳥籠，禁閉一天，這是懲罰。
第二天。，我們就把它們放了，以后，再也沒有鳥打臘肉的主意了。
麻雀三年級作文 篇8
在農(nóng)村老家的一天，我寫完作業(yè)，和哥哥出去玩走在路上。我看見了幾只小麻雀在前面的地上跳來跳去，可愛極了。要是能捉一只帶回家讓它和我做朋友，陪我一起玩。那該多好啊!
想著，我就撲了上去，可麻雀一下子都飛走了，只有一只小麻雀只是撲了撲翅膀、低低地飛了一下，又落在不遠(yuǎn)處，我明白了這是一只受了傷的鳥。于是，我又想捉住它養(yǎng)好它的傷，然后再把它放回到大自然。有了這個想法，我?guī)状吻那牡乜拷紱]有成功。小麻雀的體力也越來越差，飛得越來越低。終于，它被我逼到一個死角處，我一伸手就捉住了它。正當(dāng)我高興得連蹦帶跳時，哥哥摸著我的頭說：“揚(yáng)揚(yáng)，鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，你把小麻雀帶走了，鳥媽媽該多著急呀�！�
聽了哥哥的話，我輕輕地把小麻雀放到了發(fā)現(xiàn)的地方，并一直守在一邊，等著它的家人、朋友來發(fā)現(xiàn)它。在哥哥的一再催促下，我才一步三回頭地離開了小麻雀。我在心里默默地祝愿著：小麻雀，你一定要好起來。
麻雀三年級作文 篇9
鳥兒是一種可愛的小生靈，其中，麻雀就是我最喜歡的鳥兒，雖然它們偶爾偷食人類的莊稼，但是它們能幫人類捉很多害蟲，也算是將功補(bǔ)過吧。
瞧，麻雀那蓬松的、花灰色的羽毛使它們成了一個圓球兒，黃豆大的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)個不停，不知它們在想什么鬼點子呢！
大家可別看麻雀小，它們那雙短翅膀扇動起來可快了，一眨眼的功夫就飛到了一米多遠(yuǎn)的大樹上，一般的小鳥可是比不過它的喲！
麻雀還會“唱歌”呢！這不，我剛醒來，窗前的大樹上就已經(jīng)站滿了麻雀，它們有的三五成群地在合唱；有的獨自站在枝頭上引吭高歌；還有的兩兩相對，你一句我一句，好像在對山歌……
它們完全陶醉在自己的美妙歌聲中，絲毫沒有察覺我正坐在窗前欣賞它們的歌聲。
麻雀們的歌聲實在太好聽了，自然界的任何生物都愿意為它們服務(wù)：小溪嘩啦啦地向前奔流，好像在為他們伴奏；柳枝擺動著自己的長發(fā)，好像在為它們鼓掌；花兒張開了鮮艷的笑臉，好像在為它們加油……
麻雀，就是這么一種可愛的小生靈。