【精華】時間三年級作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的時間三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間三年級作文 篇1
大家都知道，時間是非常寶貴的，用金子也買不回來1秒的時間。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“一日之計在于晨，一年之計在于春”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這些諺語都是告訴我們時間多么寶貴，下面就讓我來給你講講我和時間賽跑的故事吧。
有一次，我在學(xué)習(xí)的時候和時間比賽，比賽的內(nèi)容是看我和魏知三誰先寫完1號語文作業(yè)本。
比賽開始了，我們兩個都全神貫注的投入到比賽中。漸漸地我的手快了起來，我瞄了同桌一眼，他才在寫第三個字，而我已經(jīng)在寫第五個字，經(jīng)過一段時間的比賽，最后是我贏了，我真開心！ 事后，我在心里琢磨，時間真的不能浪費，我們永遠也不能找回昨天、從前，時光一去不復(fù)返。所以我要好好學(xué)習(xí)，不浪費大好時光。
記得小時候讀過文嘉寫的那首詩——《明日》，“明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬世成蹉跎�！�
所以從今日做好，不要等待明日！
時間三年級作文 篇2
時間就像是流水一樣，一去不復(fù)返，如果你不珍惜它，他也不會眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠，你怎樣追也不會追到。
記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫也不遲，幾天后我便開始寫了，但母親說要回老家我有想，反正還早著，不如回家玩幾天再寫。我便這樣今日復(fù)明日這樣，一直拖了下去。到回老家的'時間了，我把作業(yè)帶著回到了老家，可誰知一回到老家我就把這事忘了，只顧著玩。還是母親提醒我，我才寫了一點。不知不覺到了新年，大家都說這幾天先不寫了，過了初六再寫也不遲。
終于，我離開了老家，回來一算，離開學(xué)只有一兩個星期了，我便每天不停地寫作業(yè)，一點也沒敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫完了。母親便教育我說世界上最快而又最慢，最長而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的就是時間了，你一定要珍惜時間!
從那以后，我非常的珍惜時間，學(xué)習(xí)成績也高了上去，別人問我為什么學(xué)習(xí)突飛猛進，我便回答說我只是把別人玩游戲的時間放在了學(xué)習(xí)上。
是啊，古人都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從那件事中我明白了時間是多么的重要，兒時的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，就像有一位名人說的一樣：“一個人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過去，用不著再去留意，明天還沒到來也用不著刻意的策劃，只有創(chuàng)造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會擁有整個生命�！�
時間三年級作文 篇3
我的生活中，時間無時無刻地流失。所以，我也無時無刻地在提醒時間。
到星期五，我會每天給我自己規(guī)定這一天的日�；顒颖��；丶液螅乙龅牡谝患�，就是把作業(yè)做完，然后去做點奧數(shù)。做完了我安排的所有事，我才能去干點別的事，比如，看電視、玩電腦。
星期六，我的“上課小長曲”就要來了，早上到作文班去學(xué)作文。中午，我急急忙忙地回來，準備好英語課的東西。下午，我又要像趕集似的去上英語課。晚上，我就可以去玩電腦了。耶！我最愛的“植物大戰(zhàn)僵尸”，我來了！僵尸被打得一敗涂地，我贏了！
星期天，早上，我的空閑時間，我自然而然地做我學(xué)校的作業(yè)。作業(yè)可真夠多的，我在心里抱怨著，可是師命不可違啊。為了不被老師罵得狗血噴頭，我還是艱難地用了1個小時寫作業(yè)。下午的奧數(shù)課，我不用再擔(dān)心了。
就像那句話說的：“時間就像海綿，擠一擠就會擠出來�！蔽蚁Ｍ覀兡茏ゾo時間，做更多的事。
時間三年級作文 篇4
時間一分一秒的流逝，再也不會回來了，我們不懂得珍惜時間，把寶貴的時間都白白浪費了。
自從讀了《匆匆》這篇課文，我才明白時間是多么的寶貴呀！燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有在青的時候，桃花謝了有再開的時候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？······
時間就如白駒過隙，一去不復(fù)返。的確，人生很短暫，時間易逝，這是不可改變的事實，怎樣才能把有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？珍惜時間，我們唯有珍惜時間，才能不愧此生。每個人都應(yīng)該珍惜時間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才無遺憾，展望未來才會充滿信心，在人生的的道路上才會取得一個一個成功。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜時間，希望能成為每一個人的美德。