種蒜三年級作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的種蒜三年級作文，希望對大家有所幫助。
種蒜三年級作文1
金秋時節(jié)，景色宜人，那彩林和我手拉手，一起走進秋天的美好時光。
在這個季節(jié)里，我要種大蒜，讓大蒜發(fā)芽。我拿來了一頭像小南瓜一樣的大蒜，"咔嚓"一聲，我掰下了一小瓣蒜，就這樣，它和它的"兄弟姐妹"們分離了，我又一個接一個地把那一頭蒜掰了下來，它們疼得哇哇直叫，我心里有些可憐它們，還把它們厚厚的"衣服"扒了下來，它們有些害羞，因為它們露出了光滑的"身體"。我小心翼翼地把它們穿在了針線上，它們變成了美麗的小手鏈。我又拿來了一個帶有藍色小花，里頭包裹著紅色花心的小瓷碗，因為害怕把蒜淹死，所以往碗里倒上了一點水，我小心翼翼地把蒜放進了水里，碗和水就組成了它們的游泳池，也是它們快樂而又美麗的天堂！
過了一天又一天，在月亮媽媽帶著星星寶寶玩耍的夜晚里，我跑到窗臺前一看，啊，我的小蒜苗已經長出了嫩綠的"頭發(fā)"，小蒜苗的"頭發(fā)"已經長到一厘米多了，我真為小蒜苗感動高興�。�
感謝太陽公公給小蒜苗帶來的溫暖，我一定會讓小蒜苗長得更高、更壯！
種蒜三年級作文2
有些人向往著繁華的大都市，而有的人則喜歡安靜平和的小鄉(xiāng)村。雖然城市的生活基本上和田間的勞作是分開的，但是我卻格外喜歡著農田的，喜歡著田野里面的那清新的空氣以及郁郁蔥蔥的農作物。于是，適逢國慶長假的我讓媽媽帶著我一起去田間體驗一下農田的樂趣。
那天天氣十分的晴朗，我站在田地里面聽著媽媽給我布置的任務，手里面也準備起來。我今天的種植任務就是負責種大蒜。由于這是我第一次親自種東西，所以我的心里面十分高興。雖然大蒜是我們日常生活之中的.必需品，但是要想種植好它，可不是一件十分簡單的事情。于是我先是將大蒜頭掰成幾個蒜瓣，然后將蒜瓣均勻放在事先挖好的溝壑之中，最后在將溝給填平了。雖然步驟十分簡單，但是里面卻有很多的細小的注意的事項。比如說種大蒜的時候，一定要將蒜瓣的距離保持一定的距離，這樣可以給大蒜生長保留一定的空間；其次就是蒜一定擺放十分整齊，不然長出的蒜苗就是傾斜的。在媽媽的幫助下，我終于種好了蒜。
透過這次的勞動，我也漸漸明白了勞動的不容易。
種蒜三年級作文3
今天，我和陳一鳴、李子嘉學完英語到陳一鳴家去玩。來到鳴鳴家，陳一鳴高興地說：“我們來種蒜吧？”我和李子嘉異口同聲地回答：“好啊。”
我們行動起來，陳一鳴先拿了一團蒜，再給蒜脫掉紅色外衣，露出了“白白胖胖”的“肚皮”，我和李子嘉拿了一個有土的花盆，我們先松土，再用小鏟子弄幾個小坑，最后把蒜埋進土里。這時，陳一鳴把一顆蒜的尖朝下放進土里，我看了哈哈大笑，陳一鳴看了看自己種的那一顆蒜，不由得臉紅了。我告訴她種蒜也是要有技術的。我們干得熱火朝天，不一會兒九個白白胖胖的小蒜就種好了。最后我們提來一桶水，給蒜澆水，小蒜咕咚咕咚的喝著甘甜的“乳汁”，仿佛在對我們說：“謝謝！小公主們，我們會茁壯成長的�！�
種蒜三年級作文4
上周,老師給我們布置了一個特殊的"任務"---種蒜,我百思不得其解老師怎么會布置這樣一個任務呢?但沒辦法,這可是關于積分的作文,不得不做。
在回家的路上,我的腦海里一直浮現(xiàn)出種蒜兩個字,種蒜,種蒜.可千萬不能忘呀!
回家后,我急急忙忙脫了鞋,就馬不停蹄忙了起來,開始翻箱倒柜的找紙杯,終于找到了,我又找來最重要的兩瓣大蒜，輕輕地把大蒜放進了紙杯，接著又在樓下花園里用棍子挖了些泥巴，小心翼翼地澆了點水，心想種蒜實在太簡單了，我情不自禁地偷偷笑了起來。種完。我又想：每個人都有家，它也應該有“家”呀！我把它放在陽臺上，做了個“家”。
第一天一大早，我便迫不及待地去陽臺瞧了瞧，并沒有發(fā)生什么動靜，我想：大蒜不就是可以不澆水不灌土都能生長發(fā)芽的嗎？干脆不管它了。
過了幾天還是一點動靜也沒有，開始慌了，我想它會不會枯死了，便想去挖出來看看，我用棍子把大蒜撬起來，幸好沒死，我用力的把它摁了下去。我就急急忙忙的去上學了，沒過多久，天空烏云密布，忽然下了一場暴雨，慘了！大蒜一定被淹死了，該怎么向老師交代呀！我焦急萬分。
放了學，我急急忙忙跑回家，來到陽臺，望著那一滿杯的水，心里失落極了，如果不是我不管它的話，那它一定不被暴雨襲擊�！霸缰袢�，何必當初啊”！我感嘆道。