精選蘋果三年級作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的蘋果三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蘋果三年級作文 篇1

　　我打算培育出一種新型蘋果，它和普通的蘋果有很大的不同之處。例如，蘋果在我們的生活中除了誘人還有什么用途呢？我培育出的蘋果可以清新空氣，因為多吃多吃蘋果可以改善我們的呼吸系統(tǒng)和肺功能，所以我們就可以用某種東西植入蘋果內(nèi)部，讓它不在粘連，然后把蘋果炸成汁水噴灑在大街上，我們呼吸了以后，就會感到一股甜絲的香味涌入身體，還可以讓我們提神醒腦，使我們更加聰明；我發(fā)明的蘋果還可以做成治療心臟病的良藥，因為我們知道蘋果中的維生素C是心血管的保護神，那么我們只要我們把新型蘋果的維生素C數(shù)量增大，再把這些維生素C提取出來，植入我們喝的水里，把水均勻的攪拌，一杯抗治心臟病的良藥就做好了；我的新型蘋果還可以防止輻射，科學(xué)實驗證明，未熟、半成熟的蘋果是防止輻射的，我們就把蘋果里防輻射的細胞變大，然后把它放在家里、辦公室里，這樣就可以防止輻射傷害大自然和人體了。還有，如果你閑暇時可以吃一個蘋果，因為蘋果對人體各方面都有好處，但是，一天只能吃一至二個蘋果，因為蘋果的酸性很強，能腐蝕牙齒。

　　這就是我培育的新型蘋果。

蘋果三年級作文 篇2

　　我的故鄉(xiāng)在陜西，我愛故鄉(xiāng)的蘋果。

　　春雨綿綿，一棵棵蘋果樹吮吸著春天的甘露，開出了小花，伸展四季繁綠的枝葉，慢慢的探出了頭，不時的左看看右看看。

　　夏天枝葉繁茂的綠葉，在遠的地方看，像一個個大傘一樣，仔細再看，綠葉下面還有一個個青蘋果，風(fēng)一吹，仿佛在蕩秋千，可愛極了。

　　秋天我們?nèi)ヌO果園去摘蘋果。出發(fā)了，一來到蘋果園，里面很大，一棵棵樹都結(jié)滿了果實。枝葉繁茂的大樹上面結(jié)的果實像小娃娃那紅彤彤的臉，我看到一個特別大的蘋果，向著太陽的一面是紅的，背著太陽的'一面是黃的。

　　我不由自主的摘一個大蘋果，放進嘴里，咬了一口。哦，甜津津的，真好吃，我對爸爸說：“這下寫作文的時候就有素材了�！�

　　蘋果可以幫助消化，還可以增加維生素，為我們的身體健康提供了很多，更好的是可以讓我們遠離疾病。

　　家鄉(xiāng)的蘋果可以運到西安、寶雞來賣，不僅可以讓每個人都吃到我們家鄉(xiāng)的蘋果，農(nóng)民的經(jīng)濟收入更好了，家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大的變化。

　　我愛我的故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的蘋果。

蘋果三年級作文 篇3

　　有一天，花花和樂樂兩只小老鼠扛著模板來到河邊摘蘋果。

　　來到河邊后，才發(fā)現(xiàn)帶的木板不夠長，她們急得團團轉(zhuǎn)。這時候樂樂想到了一個好辦法，轉(zhuǎn)過頭對花花說：“花花，我想到了一個好辦法。我在后面壓住木板，你去前面摘蘋果�！被ɑㄕf：“好呀！”

　　樂樂在后面壓住木板，花花走在上面去摘蘋果。花花一低頭，看到水流很急的小河，他心想：這里好危險，我會不會掉下去呢？花花終于來到樹下，一抬手就摘到了一個又大又紅的蘋果。他把蘋果放在鼻子前聞了聞，說：“好香啊！”說完，他就咬了一口大蘋果。樂樂看到這一幕，大聲喊：“你干嘛獨吞呀？這是我們一起摘到的�！被ɑㄕf：“不給，有本事你自己過來搶呀！”樂樂非常生氣，猛地站起來跑過去和花花搶，木板斷了，花花和樂樂一起摔了下去。

　　花花和樂樂一起掉進了河里，河水太急了，他們費了好大的力氣才游到岸上。蘋果也掉進河里被沖走了，樂樂和花花非常后悔。

　　他們明白了：遇到困難不能爭吵，否則不會成功。