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    青蛙三年級作文

    時間:2021-07-08 10:39:52 三年級 我要投稿

    精選青蛙三年級作文4篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的青蛙三年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選青蛙三年級作文4篇

    青蛙三年級作文 篇1

      一對大雁和一只青蛙同住在湖邊,他們關(guān)系非常要好。一天,天旱了,湖干了。大雁想飛到有水的地方去找水喝,可是又舍不得青蛙。這可怎么辦呢?這時,青蛙想呀想呀,終于想出了一個好辦法。他高興得對大雁說:“有了!有了!”“快說說,你想到了什么辦法。”大雁著急得說。青蛙對大雁說:“你們?nèi)フ乙桓鶚渲,你們咬著一頭,我咬著另一頭,你們往上飛,把我抬上去不就得了嗎?”“對呀!我怎么沒想到呢?”大雁高興的說。說動身就動身,他們立刻找來一根樹枝,照青蛙說的做了。

      一路上他們的心情都很高興,但是在過了一個村莊后,青蛙的心情就變了,是這樣的:他們在路過那個村莊的時候,那些村民都贊不絕口的說:你們看,那對大雁真聰明,能想出這么好的辦法。青蛙聽了,憋了一肚子的氣。他想說:那個好辦法是我想出來的,而不是大雁想出來的。他剛要開口,看到自己在這么高的天空上,掉下去必死無疑,于是就忍住了。

      當(dāng)他們又路過一個村莊的時候,青蛙想要聽見贊美他的聲音,但聽到的不是贊美他的,而是贊美大雁的聲音。這時青蛙再也忍不住了,可是,他一張開嘴,就掉了下去,摔死在一塊石頭上,連白眼都來不及翻,更不用提為自己伸冤了。

      人們想:好好的一只青蛙,要是不張嘴該多好哇,唉……

    青蛙三年級作文 篇2

      一天,動物王國要開一場表彰會,動物們聽到這個消息后,紛紛跑向邀功會的現(xiàn)場。

      “這次表彰會現(xiàn)在開始!”獅子國王又說道,“現(xiàn)在有請青蛙先生發(fā)言。”

      只見青蛙仰起頭自豪地走上講臺說:“女士們,先生們,我是這個世界上最有益的動物,我可以捉住很高很高的飛蟲,一下子吃掉它,人們也不用擔(dān)心受到害蟲的侵害,他們都非常感謝我,你們說,我厲害不厲害?”

      臺下一下子鴉雀無聲,只能聽到一陣陣的呼吸聲,突然,蜻蜓評委高聲說道:“等等,其實(shí)你也有一些壞處!

      “什么?”青蛙對這突如其來的`質(zhì)問,感到非常生氣,不高興地說:“我怎么會有壞處?”

      “聽我慢慢說,”蜻蜓不緊不慢地說,“我每天飛過人們的房子時,都聽到人們在責(zé)備你,說你太吵了,大晚上還在不停的叫著,害得他們做不了美夢!

      “對呀,對呀!”觀眾們不約而同地說。

      “肅靜,肅靜!”獅子國王生氣了,它“咚咚”地敲了兩下桌子,接下去說,“現(xiàn)在請青蛙來說一說!

      青蛙聽了,哭喪著臉說:“對不起,我錯了。我給人們帶來了不少麻煩,我以后一定改正!”

      公民們響起了熱烈的掌聲,青蛙不好意思地笑了。

    青蛙三年級作文 篇3

      前幾天,我和爸爸回了一趟農(nóng)村老家。在一望無際的田野里,我差點(diǎn)扼殺了一只捕蟲能手——小青蛙。

      在叔叔家的農(nóng)田里,我和幾個鄉(xiāng)下的小伙伴在田埂上做游戲。大家歡呼雀躍,你追我趕。忽然,有個小朋友發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。于是,我們的游戲馬上有了明確的主題——大家不約而同的開始捕青蛙。

      小青蛙很機(jī)智,靈活的在麥田間蹦跳,閃,轉(zhuǎn),騰,挪,小小的身體時隱時現(xiàn)。我和小伙伴們一路圍追堵截,連滾帶爬,卻依然對小小的青蛙無計(jì)可施。就在這時候,我忽然感覺有點(diǎn)不對勁,低頭一看,那只青蛙正趴在我的腳下!第一次與青蛙這么近距離的對峙,我嚇得一動也不敢動,眼睛卻沒閑著,細(xì)細(xì)地打量了它一番。青蛙的頭略呈三角形,兩側(cè)長著一對圓而突出的眼睛。眼睛側(cè)下方還各有一個又大又圓的“泡”,隨著它的呼吸而一鼓一息。它的前肢較短,后肢肥大發(fā)達(dá),腳趾之間還有蹼連接。青蛙的整個身體呈綠色,其間有兩道黑色條紋。這也許就是動物的保護(hù)色吧,與綠色的田野相互輝映,真的很難被人發(fā)現(xiàn)。

      正當(dāng)我不知所措的時候,小伙伴們也發(fā)現(xiàn)了青蛙,他們大叫著圍攏過來,我真為小青蛙擔(dān)心!就在這緊要關(guān)頭,叔叔來了。他阻止了大家的捕青蛙行動,并且語重心長的說:“孩子們,青蛙是人類的好朋友,也是農(nóng)田里的捕蟲能手,被人們譽(yù)為莊稼的保護(hù)者。所以我們大家不能捕殺它,要愛護(hù)它!迸,沒想到小小的青蛙居然有這么大的本領(lǐng)呢!我們千萬不要再捕殺青蛙了!

      保護(hù)動物,人人有責(zé);保護(hù)動物,就是愛護(hù)我們的家園!

    青蛙三年級作文 篇4

      青蛙和小松鼠吃盡了千辛萬苦,終于登上了山頂。

      !大海就展現(xiàn)在它們眼前:一望無際藍(lán)湛湛的大海和淺藍(lán)色的天空,簡直是天連著海,海連著天,海天一色非常壯觀。風(fēng)兒一吹,浪花兒擊打著兩岸的礁石。陽光一照,海面上就像鋪了一層金子。

      沙灘上有三五成群的人們在撿貝殼,貝殼有的像扇子,有的像號角,還有的像各種各樣的動物……海鷗在大海上自由自在地飛翔,成為海面上一道亮麗的風(fēng)景。

      青蛙對小松鼠說:“假如我能變成一只海鷗,自由地翱翔在海面上,那該多好!”小松鼠說:“是啊,我也是這樣想的。雖然我們不能生活在這里,但是世上無難事,只要心中有希望,對生活充滿信心,堅(jiān)持不懈,我們一定會實(shí)現(xiàn)自己的愿望。”

      從此以后,青蛙和小松鼠成了一對好朋友,經(jīng)常結(jié)伴而行,互相勉勵著。