關(guān)于吊蘭三年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的吊蘭三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吊蘭三年級(jí)作文 篇1
這盆吊蘭可真漂亮呀！你看它全身都是碧綠碧綠的，就像一位穿了一身綠色衣裙的少女。它的每一條枝葉都是一順兒向下垂著的，真像一個(gè)害羞的小姑娘。更惹人注目的是它的葉子鮮嫩而富有光澤，簡(jiǎn)直是翠色欲滴。一陣風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，每片葉子都在顫動(dòng)，就像碧綠的海洋中漂動(dòng)著的一艘艘小船，又像仙女們?cè)隰骠嫫鹞�。我很喜歡這盆吊蘭，常常去關(guān)注它。媽媽對(duì)它更是照顧有加：澆水、施肥、曬太陽(yáng)……在媽媽的照看下，吊蘭長(zhǎng)得生機(jī)盎然。我禁不住問(wèn)媽媽：“吊蘭什么時(shí)候才會(huì)開花呀？”媽媽笑呵呵地說(shuō)：“只要你用心照顧，耐心等待，它就會(huì)把最美麗的花兒展現(xiàn)出來(lái)�！苯K于有一天，我發(fā)現(xiàn)吊蘭中間有一些白色的小東西，就像撒滿天的小星星。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一朵朵小白花呀！吊蘭的花兒雪白雪白的，花蕊金黃金黃的，整個(gè)屋子里都彌漫著淡淡的吊蘭花香。
吊蘭三年級(jí)作文 篇2
吊蘭又叫春蘭、蘭花、蘭草。吊蘭的繁殖方法與眾不同，大多數(shù)的花是用種子繁殖后代的，而吊蘭是用花莖繁殖的，吊蘭在每年的春天會(huì)長(zhǎng)出兩三條花莖，當(dāng)花莖上的小花凋謝時(shí)，把花莖沿著土剪下，再播進(jìn)水里，便會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)開花。 我最敬佩的是吊蘭那頑強(qiáng)的意志。那一次雷公敲擊著大鼓，發(fā)出閃電，風(fēng)婆使勁號(hào)叫，龍王把咒語(yǔ)一遍又一遍地念著。在這狂風(fēng)大做的夜晚，吊蘭被折磨得死去活來(lái)，可在這大風(fēng)停了以后，吊蘭卻慢慢地挺起身子，好像在說(shuō)：我才不怕呢，大家看，我多頑強(qiáng)�。� 春天，陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)艷。吊蘭也不甘示弱，拼命地抽出嫩綠的葉牙，花紅紅的，小小的，隨著春風(fēng)擺動(dòng)。 我喜歡花，喜歡蘭花，更喜歡蘭花中的吊蘭。
吊蘭三年級(jí)作文 篇3
我家有一盆吊蘭，我每天都給它澆水，我家的吊蘭作文。吊蘭慢慢地長(zhǎng)出枝條，環(huán)繞在花盆四周。上面還有許多白色的小花，小學(xué)一年級(jí)作文《我家的吊蘭作文》。 吊蘭生長(zhǎng)的佷快，我每天都能看到它的變化。 吊蘭有垂盆草·桂蘭·鉤蘭等美名。吊蘭雖然并不那么美，但是它能吸收空氣中有害的氣體，是空氣的凈化器，是人類的朋友。 我喜歡我的吊蘭。
吊蘭三年級(jí)作文 篇4
最近，我家陽(yáng)臺(tái)迎來(lái)了一位清心靜雅的新住戶——吊蘭。
早晨起來(lái)，迎著朝陽(yáng)，吊蘭好像一位千手觀音，伸著最長(zhǎng)的兩只手，向所有人招著手，好像在說(shuō)：“大家早上好！”走近一看，吊蘭猶如一位剛剛起床的小姑娘，伸著懶腰，條形的葉子，像纖纖玉指，葉瘦輕拖綠，從中心盡力向外伸展，仿佛為了接收雨水的滋養(yǎng)，讓自己盡情地茁壯成長(zhǎng)。
吊蘭適應(yīng)能力很強(qiáng)，你可以把她放在陽(yáng)臺(tái)，迎著朝陽(yáng)，送走晚霞，也可以把她放在室內(nèi)，美化環(huán)境，凈化空氣，正如詩(shī)中所寫“飄逸在廳堂，寂靜散芬芳；凝情不語(yǔ)滿室香，清心靜雅盡，妙手著華章。”
吊蘭不僅四季常綠，而且開花，她的花不像其它花卉那樣，開得肆意張揚(yáng)，而是白花點(diǎn)點(diǎn)，花小不飛紅，含蓄、內(nèi)斂。
吊蘭偶爾會(huì)上演“修女也瘋狂”。這不，每到風(fēng)雨天的時(shí)候，就是吊蘭最開心的時(shí)候。她會(huì)在風(fēng)雨中上演一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的表演�？�，一陣大風(fēng)吹來(lái)，吊蘭就翩翩起舞，渾身上下，瘋狂地?fù)u擺，“翩躚仙鶴凌空舞，雪朵潔姿綻玉容”。跳舞的時(shí)候還不忘調(diào)皮地拍一下從她身邊落下的雨滴的小臉蛋，小雨滴瞬間臉紅了，仿佛被感染了，進(jìn)來(lái)一塊跳了起來(lái)，一直到雨停了，這場(chǎng)盛大的舞會(huì)才就此落幕，真是一曲雨中優(yōu)美的“華爾茲”！
這位新住戶，不僅讓我感受到了踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好的魅力，還為我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和享受！
吊蘭三年級(jí)作文 篇5
星期天，媽媽拿來(lái)一個(gè)黑塑料袋。我好奇地去看，原來(lái)是一棵漂亮的吊蘭。媽媽拿著花盆和一個(gè)裝滿水的杯子要去種花了。我圍著她，撒嬌地說(shuō)：“好媽媽，我也去種好嗎？”媽媽說(shuō)：“你就別去了，快去看書吧！”在我的死磨硬纏下，媽媽無(wú)奈地答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高，奪過(guò)媽媽的花盆，興致勃勃地沖出家門。
我們來(lái)到樓下的花壇邊，媽媽用手去刨土。我也蹲下來(lái)，卷起袖子，伸手干起來(lái)�！班藛�，嗨喲！”我們刨啊刨啊，我的手早已成小泥手了。媽媽看著我這個(gè)樣子，笑著說(shuō)：“好了，快站起來(lái)！”我舉起小泥手，高興得跳起來(lái)。媽媽把土挖了個(gè)洞，再把吊蘭小心翼翼地放進(jìn)去。我?guī)蛬寢屢黄鹇裢�，心里別提有多高興。吊蘭終于種好了，我看著這株漂亮的吊蘭，真希望它快快地長(zhǎng)大。于是，我又端來(lái)水，均勻地灑在吊蘭上。媽媽笑了，我也甜甜地笑了。
現(xiàn)在，這株吊蘭長(zhǎng)得很茂盛了。那綠油油的葉子垂下來(lái)，多像一頭飄逸的`長(zhǎng)發(fā)啊，宛如一個(gè)可愛(ài)的小女孩！
吊蘭三年級(jí)作文 篇6
有人喜歡蒼翠挺拔的松樹，有人喜歡粗壯高大的白楊，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡雍容華貴的牡丹，而我獨(dú)愛(ài)平凡的吊蘭。
吊蘭的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，中間是淺淥色，邊緣是翠綠色，這兩種顏色襯在細(xì)長(zhǎng)的葉子上。
好像無(wú)數(shù)條綠絲帶，從上面垂下來(lái)，使人眼前一亮，猶如看到一幅美麗的風(fēng)景畫。
吊蘭的莖從密密的葉子中長(zhǎng)出，垂在花盆外，莖上會(huì)長(zhǎng)出一簇簇的葉子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，
細(xì)長(zhǎng)的葉子和莖在風(fēng)中輕輕搖擺，好像一位姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，讓人忍不住駐足欣賞。
春天到了，莖上的嫩葉中開出了潔白無(wú)瑕的小花，這些小花清新、樸素，一簇簇藏在枝葉間，
星星點(diǎn)點(diǎn)的不大起眼，但當(dāng)你走近，那陣陣香氣撲面而來(lái)，會(huì)使你醉倒。
吊蘭的生命力很強(qiáng)，從莖上摘下一簇嫩葉，插在土中，它可以迅速生長(zhǎng)。
我喜歡吊蘭，喜歡它的清新、樸素，喜歡它的平凡。
吊蘭三年級(jí)作文 篇7
星期天，我和媽媽在街上轉(zhuǎn)了一圈，興致勃勃走進(jìn)一家花店，一進(jìn)花店許許多多的花就吸引了我們的眼球，我問(wèn)：“這是什么？”“這是綠瓣豆”“那這個(gè)是什么？“這個(gè)是吊蘭”，咦！“我們買一盆吊蘭吧？”“好呀，好呀！”
吊蘭生活習(xí)性非常嚴(yán)格20℃～25℃是長(zhǎng)的最好的時(shí)候，冬天如果低于5℃的話，他就不會(huì)生長(zhǎng)，葉子會(huì)腐爛掉，所以冬天要把它放在客廳里和臥室里。
吊蘭的葉子像翡翠一樣碧綠，密密麻麻的，頂部像針一樣尖，只有風(fēng)一吹，葉子就跳起舞來(lái)，整個(gè)葉行像馬尾巴，在葉子中間有條直線一樣的葉脈。
它的花很小，容易被人忽視，白色的花瓣中間有七根黃色的花心。
他的花莖又細(xì)又長(zhǎng)，非常硬。花生在花莖的頂部，花凋謝，長(zhǎng)出了新的小吊蘭，微風(fēng)中，一吹他風(fēng)中跳舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，小吊蘭空中燃放的煙火，又像一個(gè)個(gè)小猴子在樹上玩耍。
它的繁殖方法非常特別，只要把小吊蘭剪下來(lái)單獨(dú)的小吊蘭移栽在盆里。新的吊蘭就形成了，吊蘭像一個(gè)毽子，吊蘭長(zhǎng)滿了蠶寶寶一樣的根須。
正因?yàn)樗忻⒌娜~子，所以它有凈化空氣指頭。放游的功效。
吊蘭只要一點(diǎn)水，一點(diǎn)土就可以生存下來(lái)，它的生命力多么頑強(qiáng)呀！
我愛(ài)吊蘭，更愛(ài)吊蘭頑強(qiáng)的生命力的精神。