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    暑假三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-06 18:00:33 三年級(jí) 我要投稿

    【精選】暑假三年級(jí)作文三篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的暑假三年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】暑假三年級(jí)作文三篇

    暑假三年級(jí)作文 篇1

      夏天,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,小花小草都無(wú)精打采地耷拉著腦袋,但天空好像被烤得更加藍(lán),更加神采奕奕了。這激起了我的一個(gè)思考:空氣是無(wú)色、無(wú)味、透明的,可天空為什么會(huì)這么藍(lán)呢?藍(lán)色難道是被誰(shuí)染上去的?

      我趕緊跑去問(wèn)我的“萬(wàn)事通”媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō):“這個(gè)我也不知道呀,你還是上網(wǎng)去查一查吧!庇谑俏伊⒖躺暇W(wǎng),尋找起答案來(lái)。這可真是“不查不知道,一查嚇一跳”!原來(lái)天空的藍(lán)色真的是被“染”上去的,是被太陽(yáng)公公“染”上去的.。

      太陽(yáng)公公有六桶顏料,他想要把地球上的大氣層染得更加美麗,他先把紅色染了上去,但紅色卻調(diào)皮地穿過(guò)了大氣層。太陽(yáng)公公又把橙色、黃色、綠色染了上去,但它們也穿過(guò)了大氣層。太陽(yáng)只好把藍(lán)色染了上去,藍(lán)色可是個(gè)乖寶寶,它安安靜靜地停留在大氣層上。大氣層熱情地對(duì)它說(shuō):“外面可冷了,你躲進(jìn)我的被窩里來(lái)吧。”于是,藍(lán)色就慢慢地鉆進(jìn)了大氣層里。大氣層一下子就變成了藍(lán)色。

      原來(lái)天空是這樣變藍(lán)的呀!啊!生活中一定還有很多我們不知道的有趣的事情在等著我們?nèi)ヌ剿鳎覀儜?yīng)該多問(wèn)為什么,這樣才能成為一個(gè)聰明的人。

    暑假三年級(jí)作文 篇2

      一、今年的暑假,我在游泳隊(duì)里學(xué)到了第三種泳姿——蛙泳。但為此,我也付出了一些代價(jià)。1、是皮膚被曬黑了,不是一般的黑,而是很黑,媽媽說(shuō)就像高原紅,又黑又紅。在我們返校那天,高老師還關(guān)心地問(wèn)我為什么被曬得這么黑。2、在陸上訓(xùn)練時(shí),皮膚多處被水泥地面擦傷,再被游泳池里的消毒水一泡,傷口越來(lái)越大,總是不能愈合,爸爸是學(xué)醫(yī)的,知道不休息是不會(huì)好的,于是就向教練請(qǐng)了一個(gè)星期的假,傷口終于好了,可現(xiàn)在身上還留有疤痕呢。

      二、高老師要求我們?cè)谑罴倮镏谱髯R(shí)字卡片,我制作的是“詞語(yǔ)小超市”:我收集的成語(yǔ)、我發(fā)現(xiàn)的好詞、我喜愛(ài)的句子。我每天都堅(jiān)持寫(xiě),我發(fā)現(xiàn),我的字跡更工整了,閱讀能力也提高了,更重要的是,有了這些好詞好句的幫助,我的作文水平也提高了。

      快樂(lè)的暑假就要結(jié)束了,我過(guò)的很開(kāi)心也很有意義。

    暑假三年級(jí)作文 篇3

      8月2日,我們和姨媽一家經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,帶足了吃的、用的和換洗衣服,快樂(lè)地出發(fā)了。

      經(jīng)過(guò)八個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途旅行,終于來(lái)到了向往已久的日照海灘。我們立刻換上泳衣,和大海來(lái)個(gè)親密擁抱。最興奮的是我?guī)е斡救﹄S著海浪起伏,但是一不小心也會(huì)喝到咸咸的海水。第二天早晨,天不亮,我們就起床去趕海了,捉了許多小螃蟹和小魚(yú)。遠(yuǎn)處,浩瀚的大海水天相 連,太陽(yáng)像鴨蛋黃顏色一樣,從海面上冉冉升起,逐漸把海水也染成了橘紅色,漂亮極了。

      第二站我們來(lái)到了山東蓬萊,參觀了聞名遐邇的蓬萊閣。然后乘渡輪去美麗的長(zhǎng)島,在渡輪上遙望大海,我才明白了“碧海群魚(yú)躍,藍(lán)天鷗鳥(niǎo)飛”的意思。渡輪上方成群的海鷗歡騰雀躍,有的盤(pán)空飛翔,有的尾隨船尾,很多小朋友把切成塊的火腿腸拋向天空,海鷗爭(zhēng)先恐后搶食。每一次海鷗接住食物,甲板上的人們都會(huì)欣喜若狂,我開(kāi)心極了。

      這次旅行我不但游玩了大海,而且還理解了兩個(gè)成 語(yǔ):一是“八仙過(guò)海,各顯神通”;二是“海市蜃樓”。八仙過(guò)海各顯神通:比喻做事各有各自的辦法。海市蜃 樓:比喻虛無(wú)縹緲的事物。經(jīng)過(guò)一星期的旅程,我們依依不舍的告別了大海,安全順利的回到了鄭州。