【精華】桃樹三年級(jí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的桃樹三年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桃樹三年級(jí)作文 篇1
我們學(xué)校有很多桃樹。
它的外形是花單身，先葉開放，果實(shí)表面有短毛，白綠色，夏末成熟;熟果帶粉紅色，肉厚，多汁，氣香，味甜或微甜酸。核扁心形，極硬。桃樹生長(zhǎng)較快，栽植后第二年即可開花結(jié)果。枝梢生長(zhǎng)旺盛，一年可抽生3次新梢，二次梢也可形成花芽，開花結(jié)果。由于結(jié)果早，盛果期可維持10-15年，樹的壽命很短短，大多在20-25年。
桃樹的壽命不長(zhǎng)，所以潛伏芽壽命也較短，萌發(fā)更新的能力也較弱，其萌發(fā)能力一般只能維持1～2年，在重剪刺激的情況下，10余年的潛伏芽也能萌發(fā)。所以，桃樹容易衰老，更新也比較困難，這也是桃樹的整形修剪不同于蘋果、梨之處。
桃根中含有苦杏仁甙，此物質(zhì)在腐爛分解時(shí)產(chǎn)生氰氫酸，能對(duì)幼樹根部產(chǎn)生毒害作用，使其生長(zhǎng)不良甚至死亡，故桃樹忌重茬栽培，新栽桃樹宜選新地。但若必須連作亦應(yīng)在老樹淘汰后行休閑耕作2—3年或采用挖大栽植坑換土的辦法以保證幼樹的正常生長(zhǎng)。
桃樹三年級(jí)作文 篇2
在很久很久以前，有一個(gè)農(nóng)夫，他的家里有兩棵樹：一棵是桃樹，一棵是棗樹。
春天，桃樹鮮花盛開，而棗樹，只是幾片孤零零的葉子，還被鳥兒要去了幾片做窩。桃樹笑道：“切，你就這么幾片葉子，還被鳥兒要去了，也敢跟我在一片地上、吸收同樣的`養(yǎng)分，你不配！”
棗樹沒有說什么。
夏天，桃樹的花已經(jīng)有巴掌大了，而棗樹，還是那么單調(diào)，只能能看見幾十片葉子，桃樹笑道：“咦，你就這么幾片葉子，還不如春天我的美麗的一半好看呢，要我說，直接讓主人把你砍了吧！”
棗樹沒說什么。
秋天到了，桃樹本來是想好好地嘲笑棗樹的枯枝敗葉一番，可看到棗樹美麗的紅棗和漂亮、優(yōu)美的枝干，經(jīng)目瞪口呆無話可說，棗樹說：“看吧，每棵樹都有自己漂亮的季節(jié)，以后不要嘲笑別人了！”
冬天，桃樹沒有養(yǎng)分時(shí)，棗樹給桃樹養(yǎng)分；棗樹沒有養(yǎng)分時(shí)，桃樹給棗樹，就這樣，他們度過了漫長(zhǎng)而又寒冷的嚴(yán)冬。
桃樹三年級(jí)作文 篇3
每年夏天，我和爸爸媽媽經(jīng)常到外婆家里玩，外婆家里有一棵櫻桃樹，每年結(jié)的果子都鮮紅鮮紅的，非常誘人。
到外婆家時(shí)，舅舅正在樹上摘櫻桃，我屋里屋外轉(zhuǎn)了一圈，問外婆，哥哥在哪呢？外婆回答說他去補(bǔ)習(xí)了。
聽了外婆的回答我有些失落，正當(dāng)我失落的時(shí)候哥哥突然回來了，（把我嚇了一大跳）他把書包放在屋子里和我打了個(gè)招呼，就爬上樹去摘櫻桃。我不會(huì)爬樹就讓爸爸把我抱了上去，我和哥哥在上面摘櫻桃，爸爸在下面接，不一會(huì)兒我們就摘了一籃子的櫻桃。我覺得不過癮就問爸爸可不可以再摘點(diǎn)呢？爸爸露出嚴(yán)肅的表情對(duì)我說：“不行。”我聽了在樹上鬧情緒不愿下來，爸爸只好對(duì)我說：“那就再摘幾個(gè)�！蔽乙宦犈d奮極了，和哥哥就又開始摘櫻桃了，又過了一會(huì)兒，爸爸皺著眉頭問我：“堯堯，說好的幾個(gè)呢？怎么還不下來？”“摘都摘了，為什么不多摘幾個(gè)呢？”我?guī)е{(diào)皮的話語對(duì)爸爸說，爸爸聽了搖搖頭，不再吭聲了。很快我們就又摘了一籃子。
媽媽把兩籃子的櫻桃洗了洗，大家就坐在院子里吹著涼風(fēng)、吃著櫻桃、講著笑話，心里別提又多開心了！我們說了一會(huì)兒話就回家了。
在我上小學(xué)那年，媽媽告訴我外婆家要重新翻蓋房子，所有樹都被移出院子里，只有櫻桃樹沒有被移出院子�？墒牵鹊酱虻鼗臅r(shí)候，櫻桃樹的根被徹底拆除了，只好也被移到了城外。
櫻桃樹陪伴了我快樂的童年，看倒櫻桃樹被移走，我的心就像是被利劍刺透了一樣，非常的痛，我會(huì)永遠(yuǎn)地記住那天的情景和我的櫻桃樹！