三年級(jí)停電了作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)停電了作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)停電了作文1
除夕的晚上，我們?cè)诩业戎创汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)，突然停電了。
爸爸這下可急壞了。他連忙拿著手電筒看看是不是我們家的觸電保護(hù)斷開(kāi)了，結(jié)果不是這個(gè)原因。這時(shí)候，鄰居家的人也出來(lái)了，問(wèn)這個(gè)時(shí)候怎么突然停電了。鄰居家的伯伯和爸爸用手電筒照著查看一下線路，結(jié)果也沒(méi)查出什么毛病。最后爸爸只好往電力事故中心打電話問(wèn)我們這兒為什么沒(méi)電了。他們說(shuō)是我們這兒的變壓器壞了，已經(jīng)派人來(lái)修了。我們焦急地等待著。這時(shí)我想：今天已經(jīng)是年三十了，電力工人都放假了，他們也許不會(huì)來(lái)修了吧！可是不到十分鐘，就來(lái)了好幾個(gè)工人。他們不顧凜冽的寒風(fēng)，馬上投入到搶修工作中，有的照手電，有的扶梯子，有的準(zhǔn)備工具，還有的查找原因……經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶修，變壓器終于修好了。
又來(lái)電了，我們可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。我心里真高興，同時(shí)也非常感謝那些電力工人，是他們犧牲了自己的休息時(shí)間，及時(shí)修好了變壓器，使我們的電路正常運(yùn)轉(zhuǎn),如愿以償?shù)乜吹骄实拇和怼?/p>
三年級(jí)停電了作文2
今天晚上，我正灶頭上燒著水，忽然電燈滅了，周圍機(jī)器的聲音也沒(méi)了，我的腦子里第一個(gè)閃過(guò)的念頭就是停電了。
晚上一停電，真有點(diǎn)害怕。周圍一下子被黑暗籠罩，而且靜得出奇。平時(shí)聽(tīng)?wèi)T了隆隆的織機(jī)聲，這會(huì)兒，什么也聽(tīng)不到，什么也看不到了。
我一害怕，拼命往灶里加柴，好讓火燒旺，使得我不黑暗侵入，使我不被黑暗嚇倒。爸爸憑著打火機(jī)那點(diǎn)微弱的興找到了蠟燭。唉，沒(méi)有電，才發(fā)現(xiàn)平時(shí)電對(duì)我們的作用有多大呀。
斷電了，我們開(kāi)始了從未有過(guò)的“燭光晚餐”。飯桌上，燭光跳躍著，我們一家人互說(shuō)著，不知怎的，感覺(jué)燭光晚餐很是溫馨。因?yàn)槠饺粘燥埐皇菋寢屧诳棽�，就是爸爸在織布。全家人坐齊了吃飯的日子并不多的。因?yàn)閿嚯娢覀內(nèi)覈黄�，這時(shí)，我反而想斷電也不錯(cuò)。
飯后，我看著那跳舞的火苗，和流到桌上的蠟油，不禁感嘆起來(lái)：“蠟燭把光明給了我們，卻犧牲了自己。我們的老師又何嘗不是這樣的呢。我們的爸爸媽媽不就是這樣的嗎？”蠟燭是我們斷電時(shí)不可或缺的東西，我們會(huì)記住是你在我們最需要時(shí)，給了我們的光明。
三年級(jí)停電了作文3
突然，停電了，周圍漆黑一片，我正在寫著作業(yè)，心想：唉，這下作業(yè)寫不成了。不知道爸媽回來(lái)了沒(méi)有，我摸著黑走下樓去。
剛下樓，就聽(tīng)見(jiàn)爸媽回來(lái)的聲音，看到家里停電了，爸爸出門去買了幾根蠟燭。蠟燭一根根被點(diǎn)亮了，雖然光很微弱，但在停電的狀態(tài)下，卻顯得格外明亮。停電真煩啊，不能寫作業(yè)，不能看電視，什么事都做不來(lái)了。唉……
說(shuō)起停電，這和人們的用電情況有著密不可分的關(guān)系。因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，人們能不出門就盡量不出門，家家戶戶都開(kāi)著風(fēng)扇，吹著空調(diào)，看著電視、電腦，而且一開(kāi)就是一整天，電路怎么承受得了這么的大的壓力，終于崩潰了，停電了。所以，我們?cè)谄綍r(shí)，要注意節(jié)約用電，這樣才能持續(xù)利用好資源。
有時(shí)候會(huì)想，假如我們這里停電好幾天，我們要怎么生活？而在大山里的人，停電應(yīng)該是經(jīng)常的事，有些地方甚至沒(méi)有電，他們是怎么過(guò)來(lái)的呢？相比之下，我們是多么的幸福！因?yàn)檫@樣，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活，努力節(jié)約生活中每一處資源，讓生活變得更加美好。
三年級(jí)停電了作文4
電的用處有很多，在哪都有電比如街上，學(xué)校，家里……在學(xué)校也有停電的時(shí)候不只是其他地方。
今天我從家到學(xué)校的路上，看見(jiàn)了，烈日炎炎的'太陽(yáng)。讓我汗流浹背。我心想去學(xué)校吹一吹涼快的風(fēng)扇。我從校門走到教室里都成了滿頭大汗的。我可真累呀，我一進(jìn)門，同學(xué)們正在討論學(xué)校停電的事情我問(wèn)了一下我的同桌說(shuō)：“這是什么回事啊，為什么都在說(shuō)學(xué)校停電呢�！蔽业耐阑卮鹫f(shuō)：“學(xué)校停電了，有的地方也停電了”我奇怪的問(wèn)，但我同桌就不知道了，我想家里會(huì)不會(huì)也停電了。
在上第三節(jié)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天學(xué)校停電了，水喝不了，那就忍一忍吧。”老師還說(shuō)：“你們不要再用本子扇風(fēng)了。這風(fēng)越扇越熱你們要靜下來(lái)，心靜自然涼�！崩蠋熣J(rèn)真地說(shuō)。下課了，同學(xué)們，跑出去玩了我就坐在教室里安安靜靜的在那看書。上課了，同學(xué)們滿頭大汗的跑回教室。一下子一大堆熱氣又出來(lái)了，把我都染到了。一下老師叫了一些人去搬水。我什么都不知道同學(xué)告訴我是一些溫馨的。家長(zhǎng)買了幾箱水送到學(xué)校門外。所以老是叫人去搬水上來(lái)搬上來(lái)了給同學(xué)們一人一瓶水喝。我從家?guī)?lái)的水都沒(méi)喝完。在第四節(jié)課，這節(jié)課是音樂(lè)課，可是因?yàn)闆](méi)有電，所以老師讓我們?cè)谶@節(jié)課寫作業(yè)。在這時(shí)候，老師說(shuō)了一句：“是因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有電了，所以下午不用來(lái)上課了。我們樂(lè)的人鬧翻天了非常開(kāi)心因?yàn)橄挛绮挥脕?lái)上課了。
我們這一天真開(kāi)心，學(xué)校停電了下午放假。
三年級(jí)停電了作文5
晚上，我和媽媽正在家看電視，突然，刮起了狂風(fēng)，狂風(fēng)使勁地?fù)u動(dòng)著大樹葉，一會(huì)兒像戰(zhàn)場(chǎng)上的千軍萬(wàn)馬在吶喊，一會(huì)兒又像大海的怒浪在翻滾。忽然，一道曲折的亮光一閃而過(guò)，幾秒鐘后，一聲悶雷劃破長(zhǎng)空，轟隆，啪，聲音震耳欲聾，緊接著，眼前一片黑暗。哇，停電了！
我連忙奔向媽媽，一陣恐懼涌上心頭，心都提到嗓子眼上了，因?yàn)槲易钆潞诎�，更何況是在雷電交加的夜晚，伸手不見(jiàn)五指。媽媽立刻去找蠟燭，我跟在媽媽身后寸步不離。為了掩飾心中的恐慌，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快給爸爸打電話，家里有一個(gè)男人總是好的�！眿寢屝α诵�(duì)我說(shuō)：“別忘了你就是個(gè)男子漢，有什么可害怕的。”。我只好不再做聲。我和媽媽點(diǎn)亮了一根，兩根，三根蠟燭，四面八方頓時(shí)明亮起來(lái)，窗外風(fēng)聲雷聲越來(lái)越大，我緊緊的靠著媽媽，眼睛不停地四處張望。媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！�！蔽倚牟辉谘傻卣f(shuō)：“有什么好玩的�！眿寢屨f(shuō)：“快看墻上，有一只孔雀�！蔽姨ь^一看，真的有只孔雀。原來(lái)，媽媽在玩影子游戲�！斑@有什么難，看我的！”我立刻用手指做了一個(gè)小狗的摸樣，放在蠟燭前面，墻上出現(xiàn)了一只可愛(ài)的狗的影子。我又做了貓頭鷹的影子，老爺爺?shù)挠白�。恐懼感漸漸消失，風(fēng)聲雷聲仿佛也消失了。
這次停電，讓我既增添了膽識(shí)，又嘗到了苦中之樂(lè)。