【實(shí)用】植物三年級(jí)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的植物三年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植物三年級(jí)作文 篇1
我最喜歡會(huì)吃小蟲(chóng)的毛氈苔了，它被稱(chēng)為“蟲(chóng)子清潔工”。
毛氈苔上有五百多根茸毛，這些茸毛可以分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體，而且有種很甜的味道，有人曾在熱帶雨林里看見(jiàn)這株植物，想把它拔掉，可是，葉子太黏了，費(fèi)了好大勁才把“手指”拔了下來(lái)。
根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，別看它不起眼，卻很硬，像鐵一樣不易斷。
毛氈苔的莖是綠色的，它的血液也是綠色的，如同翡翠做的細(xì)條。它的'葉子像一把小蒲扇，吃蟲(chóng)的時(shí)候，它會(huì)把葉子卷成筒形，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，小蟲(chóng)子就被消化掉了。
聽(tīng)了我的介紹，你也喜歡毛氈苔了嗎？
植物三年級(jí)作文 篇2
樹(shù)木是人類(lèi)的好幫手，樹(shù)可以使世界到處充滿綠色，樹(shù)可以抵擋一切風(fēng)、雨、雷、電的攻擊，今天，我就像你們介紹一處充滿綠色的地方。
星期天，我來(lái)到植物園散步，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒那歡快的歌聲，好像在向人們宣告，它有一個(gè)幸福之家。
剛一進(jìn)門(mén)，印入眼簾的是用花草所組成的打字，仔細(xì)一聞，還可以淡淡地聞到淡雅的清香，真好看！
在往里走，就可以看到各種各樣的健身器材，那是為了人們健康所設(shè)計(jì)的吧！
走著走著，不知不覺(jué)中來(lái)到了水邊，這里的水真清啊，清的可以看見(jiàn)沉積在水底的沙石！這里的水真靜�。§o的像一面鏡子，把我倒映在水面上。一陣風(fēng)拂過(guò)，如果仔細(xì)聞，還可以隱隱約約的聞到水香味，使人神清氣爽。
這一路上，讓我看到了許多多姿多彩、姿態(tài)不一、各種各樣的樹(shù)木，有的挺立在那里，像草原的哨兵一樣；有的像婀娜多姿的少女，在展現(xiàn)那秀麗的身姿；有的像淘氣的娃娃，在和大地母親撒嬌，時(shí)間不因?yàn)槊蓝Ａ�，天漸漸地暗下來(lái)，我不得不離開(kāi)這美麗的植物園。植物園到處都是美景，說(shuō)也說(shuō)不盡，那只能靠自己去親身體會(huì)，慢慢地、細(xì)細(xì)地去游賞。
植物三年級(jí)作文 篇3
今天早上，我和弟弟、奶奶吃完早飯就出去散步了。我們想：“該到哪里去玩好呢？”我想了又想，對(duì)了到樹(shù)林里面去玩吧！過(guò)了一會(huì)就到了，我們第一個(gè)就看到了兩個(gè)池塘，池塘里有許多可愛(ài)的小蝌蚪和活潑的小魚(yú)。
它們快活地在池塘里游來(lái)游去。小魚(yú)在池塘里吐著泡泡，這美麗輕圓的泡泡在陽(yáng)光的照耀下顯得那么圓潤(rùn)，那么自由，那么透明，那么美麗�。∫强旎畹匦◆~(yú)團(tuán)結(jié)在一起就像一群螞蟻似的。我們想小蝌蚪長(zhǎng)大以后會(huì)變成什么呢？奶奶對(duì)我們說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大以后會(huì)變成青蛙。”
“哦！原來(lái)小蝌蚪長(zhǎng)大以后會(huì)變成青蛙呀！”水里面還有古代時(shí)候雕刻的小亭子和金色的高塔。在往前繼續(xù)走，還看到了一些高高大大的房子和五彩繽紛的花朵，綠油油的青草，高高大大的樹(shù)森，樹(shù)枝上還有許許多多的美麗的小鳥(niǎo)在跳著歡快的舞蹈，唱著優(yōu)美又動(dòng)聽(tīng)的歌聲，好像它們?cè)陂_(kāi)始會(huì)呢！花朵上還有一些蜜蜂在采蜜，蝴蝶在采花呢！其次還有：野菜、喇叭花、松樹(shù)、爬山虎、蒲公英、棕樹(shù)、扁豆、楓樹(shù)、蝴蝶花、蘑菇、果食、桔子樹(shù)、哇子花、紫菜花、飛機(jī)電風(fēng)扇……
總之這里一望無(wú)邊有看不完的風(fēng)景，寫(xiě)不完的話，本來(lái)我們還想繼續(xù)觀察下去的，眼看，天快要黑了，所以，我們就高高興興地急急忙忙地回家去了。
植物三年級(jí)作文 篇4
孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧�。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法呢？薊媽媽準(zhǔn)備了多層降落傘，把它送給自己的孩子，只有有風(fēng)吹過(guò)，孩子們就撐開(kāi)傘出發(fā)旅行。野葡萄媽媽有個(gè)好辦法，它給孩子們披上香甜美味的外套，只有有人和動(dòng)物吃了它，吐到地上，它們就去了田野山洼。噴瓜媽媽更有辦法，它的果實(shí)成熟后，在掉落的一瞬那，里面的種子就會(huì)猛烈的噴發(fā)出去。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察，那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。
【【實(shí)用】植物三年級(jí)作文四篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的觀察植物三年級(jí)作文合集8篇03-18
【實(shí)用】觀察植物三年級(jí)作文300字三篇03-26