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    同桌三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-06-25 11:26:56 三年級(jí) 我要投稿

    精選同桌三年級(jí)作文三篇

      在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的同桌三年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選同桌三年級(jí)作文三篇

    同桌三年級(jí)作文 篇1

      提起我印象中最深的那個(gè)人,當(dāng)然,是父母。但是,除了父母還是另有人選的。

      我印象中最深的那個(gè)人是我的小學(xué)同桌白天屹,他樂于助人,大方還很堅(jiān)強(qiáng)。

      如果班里出了些什么事兒,肯定有白天屹在。上次我的手被后門夾住,他拉我到醫(yī)務(wù)室擦了酒精,為此,他還被班主任訓(xùn)了一番,嫌他上課遲到了。

      還有,在天拳跆拳道管里,透過玻璃窗,我看到他與一個(gè)男生對(duì)打。先是行禮,我覺的那個(gè)姿勢(shì)很風(fēng)度。然后出手的時(shí)候,他縷縷不占上風(fēng),但他依然咬著牙反擊著,無論對(duì)方的拳頭來的多無情。在他的身上,我看到了堅(jiān)不可催的精神。

      三年級(jí)的時(shí)候,游戲機(jī)成了班里男生的精神物資。他也帶來了新買的游戲機(jī)。不久,就吸引來了一堆男生的討論“白天屹買游戲機(jī)了!”、“白天屹的游戲機(jī)比我的好!”、“白天屹的游戲機(jī)還帶寵物咧!”一會(huì)兒便被一個(gè)男生借走了,還他的時(shí)候,游戲機(jī)上出現(xiàn)了一道裂痕。那個(gè)男生低著頭說:“剛才好多人從這兒過,不小心把你的游戲機(jī)碰掉了,摔成這樣了,但是里面沒壞!”白天屹笑著說:“沒事兒,都是朋友了,改天我用502粘一下就行了!蹦猩吆螅铱吹剿闷鹩螒驒C(jī)端詳了一陣后,然后嘆了一聲氣。我想,此時(shí)他的心中一定很難過。他的游戲機(jī)我在商店見過,標(biāo)價(jià)六十二。這么好的游戲機(jī)被摔了,虧他笑的出來。唉,他這人,有時(shí)就是挺大方的,有時(shí)卻為一題而斤斤計(jì)較。

      從他的身上,我學(xué)會(huì)了大方,樂于助人,并懂得堅(jiān)強(qiáng)。他就是我生活中的榜樣,也是我印象中最深的一個(gè)人。

    同桌三年級(jí)作文 篇2

      我們?cè)趯W(xué)校讀書,會(huì)有自己的.同桌,下面我們來看看作者與同桌之間發(fā)生的故事吧。

      我的同桌非常的討人厭,她把我當(dāng)成敵人一樣,而我把她當(dāng)成一個(gè)好伙伴。

      記得有一次,我和她一見面就說:“早上好,祝你愉快!”她卻用那雙宛如一顆湯圓的眼睛望望我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我覺得如果你遇到這種同桌可能會(huì)有一些不爽吧。我就有點(diǎn)想看都不看她呀!

      我的同桌也很愛找?guī)褪,她一般弄到我只?huì)說聲“對(duì)不起”比個(gè)冷眼就繼續(xù)埋頭苦干——堅(jiān)持不懈地做作業(yè)。而我呢,她只要遇到班長從旁路過,便會(huì)成為一只五星級(jí)保護(hù)動(dòng)物熊貓來,這還真是:“誰見誰被騙”呀!因此,我會(huì)經(jīng)常被班干部批評(píng)呀——嗚嗚嗚……

      我與同桌之間都不知道有什么不對(duì)。

      記得有一次,在一個(gè)砸鬧的美術(shù)課上,同學(xué)都帶了手工袋,可一位同學(xué)他沒有吸管,來找我的同桌。只見同桌一個(gè)眼神把他騙走了。我在想:“嘿,這神了,我同桌從哪學(xué)來的讀心術(shù)呀?肯定是夢(mèng)!”她一見我穿透了她的詭計(jì),慢慢和好了!

      我希望同桌你不要變幻了。

    同桌三年級(jí)作文 篇3

      我的同桌長得胖乎乎的,但很結(jié)實(shí),特別是他那黑黝黝的皮膚,透露出了幾分男子漢的氣概。盡管長相并不出眾,可他卻出奇的聰明。

      每次上課,他都都是注意力高度集中,積極動(dòng)腦,回答問題特別神速。有一次,老師提出了一個(gè)問題,當(dāng)我緊閉眉頭,還沒有一點(diǎn)頭緒時(shí),卻看到同桌已經(jīng)把手高高地舉起,身體也稍稍站起,極力想吸引老師的目光,恨不得讓老師立刻點(diǎn)他回答問題,嘴里還不停地喊著:“我!我!”老師看著沒幾個(gè)舉手的人,順從了他的意愿,他的回答十分正確,老師不但表揚(yáng)了他,還讓他給大家講解了自己的想法。

      可是他也有粗心毛病。那天,他的鋼筆不見了,而我正好剛買一支鋼筆?吹叫落摴P,他硬是要,我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅,眼睛瞪得溜圓,立即去報(bào)告老師了。老師問清了我的鋼筆后,讓他再找找書包。不一會(huì)兒,他就羞紅了臉。原來他把鋼筆夾到書里了。再仔細(xì)一看,這兩支筆也太像了。

      這就是我的同桌,一個(gè)聰明又粗心的人。

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