我們班的熱心腸三年級作文范文400字(精選23篇)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我們班的熱心腸三年級作文范文400字,希望對大家有所幫助。
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇1
說到熱心腸,我得講講我的同學(xué)崔斌了。
他眼睛大大的,戴著眼鏡,十分帥氣。這個家伙不僅長得帥,還十分樂于助人。同學(xué)忘帶文具,總是他毫不猶豫地幫忙;大掃除的時候,也總是他搶著干活。
有一次,一個同學(xué)走路不小心,從樓梯口摔了下去,血流了一地,一些同學(xué)看到了,嚇得差點暈倒。場面十分恐怖,同學(xué)們議論紛紛,有的說:“這個同學(xué)好可憐呀,我們?nèi)ゾ染人伞!钡粋人都不敢靠近;還有的人說:“他好可憐呀,我們?nèi)ジ嬖V老師吧!钡粋人都不敢去。這時候,一個身影從大家面前閃過,他就是崔斌,只見他背起同學(xué),一個箭步像離弦的箭一般直奔醫(yī)務(wù)室,那個同學(xué)血流一地,崔斌汗流一地?斓结t(yī)務(wù)室的時候,那個同學(xué)對他說:“跑慢一點!笨墒撬麉s回答:“同學(xué)沒關(guān)系,我還可以!”最后他的腿抽筋了,連同那個同學(xué)一起住院了。
熱心腸值得我們學(xué)習(xí),但也要節(jié)制一些,力所能及就好,可以和同學(xué)一起幫忙,可以喊老師一起幫忙。
不過,他的熱心和善良令我深受感動!
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇2
我們班上有非常多的同學(xué),每個同學(xué)都不一樣,他們都有自己不同的特點,今天我來說一說我們班上的“熱心腸”。“熱心腸”有兩個大大的耳朵,眼睛炯炯有神,笑起來的時候嘴巴就像彎彎的月亮,非?蓯。他學(xué)習(xí)也非常用心,不像馬小跳那樣調(diào)皮。
有一次,班上一位瘦小的女同學(xué)腰扭傷了,上學(xué)的時候不能背書包上樓,正當她急得團團轉(zhuǎn)的時候,“熱心腸”正好走了過來,他看見了這位同學(xué)便問:“你怎么了?怎么還不上教室呢?馬上就要上課了!”女同學(xué)說“我的腰扭了很疼背不了書包”。這位“熱心腸”同學(xué)聽了二話不說就提起女同學(xué)的書包往樓梯口走去,一邊走一邊說“快點走吧,別遲到了”。
“熱心腸”不光在生活上愛幫助同學(xué),還會幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。有一次我數(shù)學(xué)考的不好,有一道題錯了但是我看不出來錯在哪里,正當我百思不得其解的時候,他過來熱情地說“怎么啦?有難題嗎?我來看看。”接著他很詳細的給我講解了一次,看我還不懂又講解了一次,然后說“你現(xiàn)在明白了嗎?”我說“明白了,謝謝你。”他說“沒事,我們是同學(xué),應(yīng)該互相幫助的。”你知道這位同學(xué)是誰嗎?他就是我們班上的謝源同學(xué),你們喜歡他嗎?
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇3
她長著兩個水汪汪的大眼睛,紅撲撲的臉蛋,長長的眼睫毛,雙眼皮。她笑的時候,臉上就會出現(xiàn)兩個小酒窩。她的鼻子棱角分明。最好看的是她兩排牙齒,潔白整齊,就像是兩排銀白色的珍珠,閃閃發(fā)光。沒錯,她就是劉思雅。
有一次,我玩的時候不小心把腿劃破了,劉思雅就一步一步攙扶著我,晚上,她給我貼了一個創(chuàng)可貼,雖然我腿非常疼,但是我心里卻是暖暖的。
還有一次,我肚子疼,她就格外的關(guān)心我,她一會兒給我揉肚子,一會給我倒水喝,一會兒幫我告訴老師。我吐的時候,她沒有嫌棄我,還陪我去醫(yī)務(wù)室看病。
她是我的好朋友,但是她就像一位親人照顧我。她還是我的“知音”,只要給她一個手勢動作,她一下子就會懂得我的心思。
還有一次,我和別人吵架了,她知道后就跑過來安慰我。她用溫柔的語氣說:“沒事,你快別氣生氣了,聽說生氣人容易老,別跟他斗了!睕]想到聽劉思雅一說,我氣真的就消了。
她就是名副其實的“熱心腸”。她不僅幫助過我,還幫助過好多人呢!不信,你去問別人吧!
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇4
她有一雙水汪汪的黑葡萄似的大眼睛,圓圓的臉蛋,紅紅的櫻桃小嘴,加上那淡淡的眉毛,是那么俏皮可愛,對了,她就是周嘉琦。她樂于助人,有著一副熱心腸。
星期二,我們?nèi)ゴ河巍N、沈欣怡和周嘉琦上衛(wèi)生間,不料撲通一聲,糟了!我的水杯掉進馬桶里了!我連忙大喊:沈欣怡,快讓開!快讓開!我的水杯掉馬桶里了!她趕緊走開,正在這時,廁所里的人都來圍觀,紛紛議論起來。我急得像熱鍋上的螞蟻,這可怎么辦呀!
要不然把它撿起來?不,不,不!這時,熱心腸周佳琦十分鎮(zhèn)靜地走上去,毫不猶豫地把我的水杯拎了出來。一路上,有的同學(xué)捂著鼻子跑開了,有的同學(xué)連聲抱怨道:好臭啊好臟啊還有的同學(xué)圍在一起議論紛紛。只有她,一聲也不吭,對這些人不聞不顧,小跑著把水杯拎到水池里。我發(fā)現(xiàn),大家都已經(jīng)跑開了,只有她鎮(zhèn)靜地擰開水龍頭,用水沖洗這個倒霉的水杯。我走上去對她說:我自己來洗吧。我本以為她會走開,但是出乎我的意料,她卻說:沒事,讓我來幫你吧!話音剛落,她又開始專心致志地洗水杯了。
伴著那嘩嘩的水聲,一陣暖流在我心中激蕩
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇5
我們班里有一個受人歡迎的“熱心腸”。
“熱心腸”扎著高高的馬尾辮,苗條的身材。她的歌聲十分悅耳動聽,在音樂課上經(jīng)常受到老師的夸獎。她熱愛舞蹈、熱愛體育,春季運動會上,在女子跳高比賽上還拿過第二名呢!
“熱心腸”有很多優(yōu)點,但她最棒的優(yōu)點莫過于助人為樂了。記得有一次,我們班剛上完音樂課,體育委員帶我們回四樓教室。
后面的同學(xué)前呼后擁地往樓梯上爬,當我爬得氣喘吁吁,想稍微休息一下時,突然聽見“哎呀”一聲,抬頭一看,原來是我們班的一個女同學(xué)在樓梯上摔了一跤,看起來很疼,“熱心腸”三步并作兩步,急忙跑過去,將她扶起來,邊扶邊問:“你沒事吧,用不用去醫(yī)務(wù)室。俊彼鲋莻同學(xué),走了幾步,那個同學(xué)說:“不要緊,就是摔疼了。”她扶著同學(xué)回到了教室。
我看到后,心中默默的為她點了好多個贊,因為我知道,她不是為了給路過的同學(xué)一個好印象,而是發(fā)自內(nèi)心的幫助,我因此很敬佩她。
“熱心腸”并不只是這一次幫助了同學(xué),在生活中,只要有同學(xué)遇到了麻煩,她都會想辦法盡力去幫助同學(xué)。
這就是我們班的“熱心腸”,一個助人為樂的小女孩!
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇6
她是我的好朋友——趙夢凡。她的頭發(fā)是自來卷,小腦袋和毛絨球一樣,就連小辮子的末梢也是卷的呢!她走起路來小辮子搖搖擺擺,樣子很可愛。她的皮膚黑黑的,一雙大眼睛水汪汪的,鼻子翹翹的,只要一笑就會露出雪白的牙齒。她是一個熱心腸的女孩,不管誰有困難她都會幫助。
有一天,飲水機里沒水了,而我又非?。她看見了,立刻對我說:“我們?nèi)ニ堪崴!”我高興地說:“好呀!”
到了水房,我們發(fā)現(xiàn)唯一一個有水的桶被擠在一堆空桶的最里邊。她說:“你先到旁邊站一下,我把水桶搬出來。”我說:“不用,咱們一起搬吧!”她說:“沒關(guān)系,我來搬!”她邊說邊搬。
我們把水桶搬到水房門口時,看到二年級的小朋友滿頭大汗地來搬水,可是水房里已經(jīng)沒有水了,她二話不說就把水桶給了二年級的小朋友,還幫他們把水搬進教室了。回教室后,她又把自己的水分給我了。
我非常喜歡她,我們班的同學(xué)也都很喜歡她,像她這樣可愛又樂于助人的同學(xué),又有誰會不喜歡呢?
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇7
在我們班上,有一個“熱心腸”——朱彤彤。她是我們班的班長,長得有點胖,平常會扎一個馬尾辮,笑起來臉上會有兩個可愛的小酒窩。
“熱心腸”——朱彤彤很樂觀、善良、樂于助人。有一次,語文考試后,試卷發(fā)下來了,有一位同學(xué)考的成績不及格,老師在班里批評了她。下課后,被批評的這個同學(xué)就趴在桌子上哭起來了,我們班的“熱心腸”就走過去,勸說這她:“你不要難過了,成績這次沒考好,下次再認真學(xué)習(xí),以后一定可以考好的,而且,我以后會和你一起學(xué)習(xí)的”。從這件事發(fā)生后,“熱心腸”真的經(jīng)常幫助那位同學(xué)復(fù)習(xí)語文知識,不久,那位同學(xué)語文考試成績真的提高了很多。
“熱心腸”喜歡幫助別人,她已經(jīng)成為人盡皆知的榜樣了。我曾經(jīng)問她:“你為什么會經(jīng)常幫助別人呢?”“熱心腸”說:“我們在幫助別人的同時,也能獲得快樂和進步,也會交到更多的好朋友,這樣朋友就會越來越多,朋友也會越來越喜歡你!”
從這位“熱心腸”的身上,我明白了一個道理:在別人遇到困難的時候,我們要幫助別人,這樣我們也可以收獲更多的快樂和朋友,做人要和善、樂觀。
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇8
我們班很多同學(xué)都喜歡幫助別人,比如劉嘉琪、李程敏、盧昊博……但是我印象最深的是徐晨霖,因為每次有同學(xué)有困難的時候她都會第一個主動站出來幫忙,我給她起了一個綽號——“熱心腸”。
有一次,我們班有一個女生的涂畫本被班主任老師給沒收了,老師說:“學(xué)期末如果她表現(xiàn)好,就把涂畫本還給她”。但是她卻大哭起來了!盁嵝哪c”連忙拿出紙巾幫她擦了擦眼淚,并且安慰她說:“好了,好了,你別哭了。你好好表現(xiàn),到學(xué)期末老師還會還給你!甭牭竭@個暖心的安慰,她才不哭了。
我還記得有一次班主任老師吃飯的一張牌子掉到了辦公室,“熱心腸”的徐晨霖可能看出來老師有什么東西沒帶,她主動的問:“老師,您是不是有什么東西忘記帶了?”老師說:“我吃飯用的牌子忘帶了,放在辦公室的桌子上了!毙斐苛匾宦牐R上就說:“老師,您不要著急,我去辦公室?guī)湍隳没貋!彼w奔到教師辦公室,幫老師把吃飯的牌子拿過來了。
徐晨霖還經(jīng)常主動幫助我們班有困難的學(xué)生,她是一個十足的“熱心腸”,我們都很喜歡她。
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇9
我們班有個同學(xué),叫朱可涵,他是個熱心腸。
他有著一頭烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛,炯炯有神,猶如兩顆晶瑩剔透的黑葡萄,高挺的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴能說會道,他的個子中等偏高,胖胖的,皮膚白白的,就像洗了牛奶浴一樣。
有一次,我沒有帶鉛筆盒,正當我愁眉不展的時候,朱可涵走過來,問道:“怎么了?是什么東西沒帶嗎?”“鉛筆盒忘家里了。”我悶悶不樂地說。他聽完二話不說在自己的鉛筆盒里找了一會,取出一支全新的鉛筆,若有所思的看了一會,笑著遞給我:“你就用這支吧!”我知道這是老師給他的獎品,他放在鉛筆盒里,一直沒舍得用,視若珍寶。我搖頭說:“不,借給我那支舊的筆吧!”他說:“舊的那支筆太短了,用起來不方便,就用這支好了。”他自己都舍不得用的筆,卻毫不猶豫地借給我用,我很感動,他真的是個熱心腸的同學(xué),在他的幫助下,我順利地完成了老師布置的一項項作業(yè)。
朱可涵做過的好事不計其數(shù),擦黑板、倒垃圾。我覺得他就是個“熱心腸,”是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇10
我們班有一位女生叫李晴。濃濃的眉毛下面一雙小眼睛炯炯有神,瘦小的身材顯得格外苗條、伶俐可愛。所以同學(xué)們常常稱她“小可愛”,她是我們班的熱心腸。
只要是班里的同學(xué)遇到困難,我們班的熱心腸常常會湊過來,為你排憂解難。記得有一次,我因為上學(xué)時沒有認真檢查,快要上課了,我才發(fā)現(xiàn)文具盒忘記在家里了,找不到文具盒我仿佛是一只熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。正在這時候李晴來到我身旁問我:“你這樣慌慌張張的在找什么?”我告訴她:“我的文具盒找不到了,我不知怎么辦才好?”她二話沒說跑到自己的座位上拿出文具盒連忙送到我面前說:“我的鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子都有多準備的,你需要哪些快選一選吧!”我按照她的吩咐選下了我早上要用到的文具,真是雪中送炭,我懸在半空的心終于有了著落。李晴還是我們班的語文科代表,每天檢查同學(xué)們的語文作業(yè)她都非常用心,只要發(fā)現(xiàn)有誰沒有認真完成,她都會親自過問,有誰不會做,她都會耐心輔導(dǎo),每天上學(xué)她總是來得很早,都要幫著值日生打掃教室,指導(dǎo)同學(xué)們整理學(xué)生物品。
這就是我們班的熱心腸,她對我的幫助至今讓我記憶猶新。她這種助人為樂的好品質(zhì)值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇11
我們班的“大王”有很多,有“書法大王”張嘉旺,“繪畫大王”方祝君,“硬筆大王”王灝宸……可我今天要說的是我們班的“熱心腸”張嘉興,他很喜歡幫助別人。
有一次,下課了,我正好要出去玩,匆忙中不小心撞到了桌角,還把別人的書包碰下地了。我正準備把他的書包撿起來,忽然有一只手向我伸來,原來是我們班的“熱心腸”張嘉興。他把我扶了起來,關(guān)心地問道:“你沒有事吧?”我拍拍腿說:“沒事,不疼!蔽业脑拕傇捦,他就順手把別人的書包撿起來,拍了拍灰塵,笑著對我說:“以后要小心,得看路哦!
還有一次,體育老師帶著我們?nèi)ド象w育課,老師說:“你們繞著操場跑幾圈吧!蓖跬瑢W(xué)跑到第二圈時,不小心被絆倒了!盁嵝哪c”張嘉興看到了這一幕,立刻跑了過去,把王同學(xué)扶到一邊去休息了。老師連忙問:“沒事吧?”張嘉興又“出馬”了,他舉起手,微笑地說:“老師,要不我把王同學(xué)送回教室吧?”瞧,他又小心翼翼地將王同學(xué)扶回了教室。
看,我們班的“熱心腸”是不是特別愛樂于助人呢?
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇12
他,長著一雙能看透人心思的眼睛,還有兩只大大的耳朵,他就是我們班獨一無二的,大名鼎鼎的“熱心腸”。
有一次,天下著鵝毛般的大雪,寒冷的冬天,我在玩的時候,手被樹枝劃破了。他看見了,連忙跑過來為我止血,還親切的對我說:“切記這傷千萬不能受凍,不然就不容易恢復(fù)了!”
三大討厭課之一,體育課拉開了帷幕。跑步的時間又快到了,同學(xué)們都來到操場集合,同學(xué)們都帶著手套,我卻忘記了帶,他跑過來問:“你是不是忘記帶手套了,要不帶我的吧!”他邊說邊把手套脫掉。我連忙把手伸進褲兜里,說:“不用,不用了!”“那你手上的傷口怎么辦?”他焦急的說。“反正跑步也跑不了多長時間……”我還沒說完他把我的手拽了過去,硬給我?guī)稀?/p>
我們排著隊走出了學(xué)校,風(fēng)呼呼地吹著,刮到臉上像是刀割一樣。我的手暖洋洋的,看看這雙手套,我心里只有說不盡的感激。我回頭看看他,他的手攥的緊緊的,他發(fā)現(xiàn)我在沖他笑,他也沖我笑笑,好像在對我說:“我不冷!”
這就是我的朋友,一個我最敬佩的人——“熱心腸”董晏良。
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇13
在我的記憶里,鄧琪是我班上當之無愧的“暖心”。
一天,鈴響后,數(shù)學(xué)老師滿臉笑容地走進教室,手里拿著一疊試卷!鞍?要考!”學(xué)生們小聲說了一句后,立刻安靜了下來。大家一拿到試卷,就低頭苦干算起來。我也把試卷從頭到尾快速瀏覽了一遍,感覺還挺輕松的。于是,我拿起筆,流暢地回答了所有的問題,然后仔細地檢查了一下。睜大眼睛,我發(fā)現(xiàn)了兩個錯誤的問題。于是,我趕緊打開鉛筆盒,一看,不好,空了。原來我的修正帶已經(jīng)用完了。我趕緊翻遍抽屜,到處找,也沒有修正帶,透明膠,橡皮…看看時間,只剩下最后五分鐘了。此時此刻,我像熱鍋上的螞蟻,不知所措,焦慮得心怦怦直跳。時間不等人。無奈之下,只好悄悄向同學(xué)求助。結(jié)果都低頭忙著查啊查,沒人理我。正在這時,一個溫暖的聲音從我身后傳來:“你迷路了嗎?”我匆忙回答,小聲說:“對,對,我沒有,沒有糾正我的皮帶!”她二話沒說,立即把修正帶遞給了我。我趕緊把錯題改正過來,心想:這次沒有他及時的幫助,我恐怕只能看著自己發(fā)現(xiàn)的錯誤改正不了。那可是寶貴的5分!關(guān)鍵時刻,他真的是我的及時雨!如果他以后遇到什么困難,我會盡力幫助他。
“丁……”考試結(jié)束時,鈴響了。這時,我的內(nèi)心感到無比的輕松和快樂。我趕緊找到她,謝過她,她卻笑著說:“沒事,學(xué)生有困難互相幫助是對的!”
看,這就是我們班的善良,多好的人!
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇14
我班有一個“熱心腸”的同學(xué)。她披著一頭烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛下長著一張櫻桃小嘴,可愛極了。每當我們有困難的時候,她就會“飛”過來,幫助我們,她就是我們班的黃安琪。
一次,上畫畫課時,老師讓我們拿出畫畫本畫畫,我連忙去書包里拿畫畫本!斑,我的畫畫本呢?今天早上明明帶了呀!怎么會沒有呢?”我不相信地繼續(xù)找,還是沒有。看著老師慢慢走來,我急得像是熱鍋上的螞蟻,坐立難安。就在這時,黃安琪見我心事重重,小聲地問:“朱思萱,你怎么了?”我難過地說:“我的圖畫本不見了!我一定會被老師批評的,怎么辦?怎么辦?”黃安琪急忙說:“朱思萱,你別著急,我借一個圖畫本,我?guī)Я藘蓚。”說完,就從書包拿出一個新的圖畫本,遞給了我。我感激地對她說:“謝謝你安琪,太謝謝你了!”她笑著轉(zhuǎn)過頭去了。我贊嘆道:“可真是個熱心腸!”
還有一次大課間,我們都在操場玩,一個男孩不小心把我撞倒了,我坐在地上疼得都沒力氣站起來了。這時,黃安琪連忙跑過來問:“朱思萱,沒事吧?去醫(yī)務(wù)室嗎?”“不用了!”我忍著疼痛說,但她依然扶起我,送到了醫(yī)務(wù)室。
這就是我們班的“熱心腸”。她樂于助人的品質(zhì),打動了我,也讓我知道了在生活中要做一個熱心腸的人!
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇15
一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子微微翹起,一頭烏黑的長發(fā),配上那能說會道的嘴巴,湊成一個活潑可愛又“熱心腸”的你。
記得有一次,我和“熱心腸”約好一起去游樂園玩,我們每人帶了二十元。剛踏進游園!巴郏⊥!”一陣哭聲便傳入我的耳里,還來不及反應(yīng)過來,“熱心腸”已經(jīng)一陣風(fēng)似的沖了過去!暗取鹊任!”我累得氣喘吁吁!靶〉艿埽阍趺戳?”“熱心腸”連忙問!皨尅瓔寢尳o我的`……給我的二十元丟了!”小弟弟傷心不已地說!芭?姐姐剛剛在那邊的樹下?lián)斓蕉瑧?yīng)該是你的!”“姐姐,謝謝你!”小弟弟破涕為笑,開開心心的走了。
“慧慧,我們是好朋友嗎?”“當然了。”“那你能分十元給我嗎?反正你也帶二十元了。”“為什么?”我驚訝地問。“你看,我把我的錢給剛才的小弟弟了,你看他哭得多慘呀!”“熱心腸”神秘地眨了眨眼睛,這意思只有我知道。無奈,我將兜里的錢分了一半給她,誰讓我拿她沒辦法呢。
“熱心腸”還喜歡提問題。我的印象中這個問題最有意思!三年級時,“熱心腸”在老師上日積月累的時候提了這么個問題:“老師,既然近朱者亦的“朱”是紅,那么為什么不直接一點兒,改成“近紅者紅”呢?”惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
這就是我們班的“熱心腸”——小明。
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇16
我班上有一個“熱心腸”,他就是我好朋友姚子墨。他留著一個蘑菇頭,兩個銅鈴般的眼睛非常有神。鴕鳥蛋一樣大的頭,瘦瘦的身體,細長的胳膊和腿。
為什么他會有“熱心腸”這個稱號呢?因為他很愛幫助人。
有一次,我做作業(yè)的時候遇到了難題,我頓時眉頭緊皺,畫圖找解決方法,可是怎么也做不出這道題。我急得抓耳撓腮。這時,熱心腸姚子墨走了過來,說:"李錦源,去玩!",我頭也不抬地說:"這道題我還沒做出來。",姚子墨過來看了看,皺著眉頭,睜大了眼睛,張開了嘴巴摸索了一會兒。幾分鐘過后,他放松了表情說:"我明白了。",他開始耐心地給我講解,連玩也顧不上了。我十分感激他。
還有一次,我抱著一摞作業(yè)在教室里發(fā),姚子墨從教室門口經(jīng)過,看見我抱著這么多本子,急忙跑過來,說:“李錦源,我?guī)湍!”,在我聽來,他這句話是那么動聽,那么悅耳,猶如春風(fēng)拂面,宛如百靈鳥在枝頭歌唱。“謝謝你!",我說。"沒事。",姚子墨回答。有了他這個幫手,不一會兒我就發(fā)完了作業(yè)本。
這就是我的好朋友,他雖然學(xué)習(xí)成績一般,但卻是個地地道道的熱心腸。
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇17
我們班有個“熱心腸”,他的臉黑黑的,有一雙明亮的眼睛,還有一個高高的鼻梁。他就是一呂紹甫。
有一次,老師在上數(shù)學(xué)課的時候,老師讓每人帶一支紅筆。我打開文具盒,發(fā)現(xiàn)紅筆“失蹤”了,我就在桌肚里找了找,可是還沒有找到,我想:“紅筆是不是“越獄”了!蔽艺胫,老師讓數(shù)學(xué)組長檢查紅筆。呂紹甫走過來的時候,我對他小聲地說:“呂紹甫,你有多余的紅筆嗎?我沒有帶紅筆!眳谓B悄悄地對我說:“正好我多帶了一支紅筆,我去給你拿!闭f完,呂紹甫就去他座位給我拿紅筆去了。下課的時候,我去還他的紅筆,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)下樓了,我連忙追過去對他說:“呂紹甫,你的紅筆!眳谓B甫說:“對不起呀!我剛才沒有聽到。”我說:“沒事,你的紅筆,謝謝你借我紅筆!眳谓B甫說:“同學(xué)之間就要互相幫助嘛!弊詮倪@一件事,我和呂紹甫成了形影不離的好朋友。
這就是我們班“熱心腸”呂紹甫,我為有他這樣的朋友而自豪。
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇18
我們班里有一個同學(xué)叫張家淳,他長著一雙紫寶石般的眼睛,短短的黑頭發(fā),還有一只大大的耳朵,我們班的人都叫他“熱心腸”。
有一次,叮鈴鈴下課了,同學(xué)們像小鳥一樣沖出教室,只有我沒有出教室,因為我的作業(yè)還沒有寫完,所以老師叫我呆在教室里把作業(yè)寫完。過了一會兒,我把作業(yè)寫完了,可是還有一題不會,就在這個時候,他看到了就走到我旁邊,一題一題地耐心教我。
還有一次,一位同學(xué)跑過來撞倒了我,他看到了,急忙跑過來把我扶起,他關(guān)心地說:“李晨,你覺得疼不疼?”我說“不疼。”
還有一次,上語文課,我慢慢地走進教室,趴在課桌上,堅強地度過了這節(jié)課,下課了,張家淳趕緊跑過來問我:“李晨,我剛才看見你趴在課桌上感覺像生了病。”我說:“對,我覺得頭很疼!闭f完張家淳摸了一下我的頭,發(fā)現(xiàn)我的頭很熱,就急忙跑出教室,向老師報告,過了一下,我被送到了醫(yī)院里。
我最喜歡張家淳了,因為他是個熱心腸。
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇19
“這個我來”,這是我們班一位男同學(xué)的口頭禪。你知道他是誰嗎?他的頭大大的,臉長長的,看起來虎頭虎腦的。
有一次,班里有人嘔吐了,這時候,有的同學(xué)捏著鼻子躲到了一邊,有的同學(xué)嫌棄地跑開了,還有的同學(xué)默默地戴上了口罩。只聽他大聲說道:“這個我來”。然后他立馬抓起拖把,像離弦的箭一樣向嘔吐地沖去,三下五除二就把地面處理干凈了,同學(xué)們向他投去了敬佩的目光。
還有一次,我在給全班同學(xué)發(fā)雜志,大家把我團團圍住,惦著腳尖伸長著脖子問:“有我的雜志嗎?有我的雜志嗎?”正當我忙得不可開交的時候,只見他大步流星地走過來,把同學(xué)們一一推開,還很熱心地對我說:“需要我?guī)兔?”我欣然點頭。在他的幫助下,我們很快就發(fā)好了雜志。
這就是我們班的“熱心腸”,你猜對了嗎?沒錯,他就是沈呂典,你喜歡他嗎?
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇20
李奎十歲了,中等的個子,黃黃的皮膚,留著一個小平頭,高高的鼻梁上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,看上去很神氣。他是個我們班出了名的“熱心腸”!
早上,同學(xué)們正坐在教室里津津有味地早讀。就在這時,我聽見后面?zhèn)鱽怼巴,痛……”的聲音。我回過頭一看,只見張慶用手捂著肚子趴在桌上,豆大的汗珠從他的臉頰上滾落下來,嘴里不停地叫著:“痛,好痛!”坐在最后一桌的李奎估計也聽到了,只見他連忙拿出自己的水杯去給李奎倒來了一杯熱開水。
李奎一手扶著張慶,一手端著碗,還不停地朝杯子里吹著氣,讓張慶慢慢地把熱水喝下。過來一會兒,張慶似乎舒服了,臉上露出了一絲笑容,他充滿感激地說:“謝謝你!李奎。”
“不客氣!崩羁鼡u了搖手說,“同學(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助的,這是我應(yīng)該做的。”
贈人玫瑰,手有余香。李奎的熱心腸贏得了大家的贊揚,認識他的人沒有一個不夸贊的!
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇21
我們班有個熱心腸,叫夏小雨。她長著一雙大大圓圓的眼睛,櫻桃搬的小嘴,一頭烏黑烏黑的頭發(fā)。她不僅成績優(yōu)秀還很樂于助人。
有一次我因為起床起晚了,匆匆忙忙趕到學(xué)校,忘記帶了鉛筆盒。上課時,老師讓我們記筆記,我東翻西找,也沒有找到我的筆。就在我十分焦急的時候,夏小雨伸出了她的手,把鉛筆遞給了我,小聲地說:“快!你先用我的筆!蔽沂指袆樱舆^她手里的筆,連聲說:“謝謝,謝謝!”
還有一次,班里的蔣昕澤受傷了,夏小雨看見了,連忙沖了過去,把他扶了起來,關(guān)心的問道:“你沒事吧。痛嗎……”接著她小心地扶起了蔣昕澤,攙扶著他走向醫(yī)務(wù)室。
她就是這樣一個善良、樂于助人的“熱心腸”,我們班的同學(xué)都很喜歡她!
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇22
我有一位同學(xué),他是男生,他非常高還戴著很神氣的眼鏡,他就是解正霖。
解正霖他非常樂于助人,叮鈴鈴下課鈴聲響了,大家都紛紛跑出去玩了,解正霖他在看著大家的安全,有些人在那邊玩打架游戲時,他就跑過去跟他們說:“這樣玩是很危險的,萬一打到對的話,他的傷就會有你來負責(zé)的哦!他的家長也會找到你論道理的,所以不要這么玩!倍b忊徤险n了,我們這節(jié)課是體育課,我們來到操場開始跑步,可是在跑到半路時我摔了一跤,我有點疼在那邊哭了起來,這時我聽了一個溫柔的聲音,我抬起頭原來是解正霖,他把我扶到一邊去休息,解正霖說:“等你好一點了我再走吧!”,我說:“不要緊的,謝謝你!边有一次,在教室門口前看到一條毛毛蟲,大家都害怕得叫起來了,這時解正霖跑過來,叫大家不要碰,他大膽的用紙巾把毛毛蟲撿起扔進垃圾桶里了。
你們說說解正霖是不是很熱心腸呀!
我們班的熱心腸三年級作文400字 篇23
我們班有個熱心腸她的名字叫做陳燕欣,為什么要說她是熱心腸呢?如果你想知道就請聽我細細述說吧!
記得有一天,不知,是不是老天爺爺脾氣大發(fā),下起雨來。這可叫我著怎么辦呢?因為我沒帶雨傘,所以我就像熱鍋上的螞蟻。忽然,陳燕欣叫鄭濤你是不是沒有雨傘呀!我說!“對”她又說;干脆我把你送到你家去吧!我答應(yīng)了。我的淚水擠滿了眼睛。平常我是那樣的對她,而她現(xiàn)在是這樣的對我。后來我每當陳燕欣有什么幫忙的,我就盡量幫。陳燕欣的學(xué)習(xí)好,人品也非常的不錯。終于,人分別有三日就地另眼相看。我在陳燕欣的幫助下我也變成了一個熱心腸。從此以后我一定要學(xué)會做人的方法,因為陳燕欣讓我從那天下雨的那件事情明白了一個道理。一個人對你平常好或是不好你都要幫助他。陳燕欣讓我明了這個道理。
這就是我們班的熱心腸陳燕欣。
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