手罷了工了三年級(jí)想象作文（精選20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的手罷了工了三年級(jí)想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇1
今天我走出校門(mén)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)話的聲音……我四處張望，沒(méi)有人��？我又側(cè)耳傾聽(tīng)——哦，是幾只手在說(shuō)話呀！一只手說(shuō)：“我們罷工吧！我的主人可不愛(ài)干凈呢，上完廁所連手都不洗，滿手都是細(xì)菌，就去吃飯了。”另一只手說(shuō)：“你可知足吧！我的主人呀，天天早上都要吃一個(gè)臭雞蛋，臭得我呀，差點(diǎn)兒把我熏暈過(guò)去�！边�有一只手說(shuō)：“你可行了吧，我的主人呀，根本不愛(ài)護(hù)我，還在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)呢！”
這幾只手你一言我一語(yǔ)商量起來(lái)，最終決定罷工了。
這之后所有人的手都不能動(dòng)了，可急壞了大家！其中一只手對(duì)主人說(shuō)：“因?yàn)槟闫綍r(shí)對(duì)我那么好，還把我洗得干干凈凈的，所以我要把一個(gè)秘密告訴你�！边@只手對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我們，所以我們罷工了。
只有人類(lèi)徹底改掉壞習(xí)慣，才能恢復(fù)原樣�！毙∨②s緊告訴所有人這個(gè)秘密，人們對(duì)著自己的手說(shuō)對(duì)不起，并保證以后會(huì)愛(ài)惜呵護(hù)自己的手，終于所有的手都復(fù)工了。
每個(gè)人都要對(duì)自己的手呵護(hù)備至，不然手就會(huì)罷工哦！
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇2
有一雙手抱怨地說(shuō)：“我的主人因工作把我弄得丑極了，我要離家出走！”第二天，他就出發(fā)了，他會(huì)碰到什么呢？
走著走著，一只小狗跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你干什么呢？”雙手回答道：“我要離家出走！”小狗勸慰道：“那可不行，你的主人可少不了你呀！可手卻堅(jiān)持自己的念頭，小狗只好無(wú)奈地走了。
小貓見(jiàn)了問(wèn)道：“你在干什么呢？”“我要離家出走！”手答道�！澳窃趺葱�！你的主人可少不了你！”小貓急忙道�？墒诌�是堅(jiān)持著自己的念頭，小貓也灰心喪氣地走了。
接著小鳥(niǎo)也勸他說(shuō)：“手呀手，你真是笨呀！你怎能這樣就走了呀！你想想，你主人的工作怎能少了你呀！”“切！當(dāng)時(shí)他弄丑我的時(shí)候有想過(guò)我對(duì)她很重要，有想過(guò)必須得好好愛(ài)惜我嗎？”手憤怒道�！澳鞘且蚬ぷ麝P(guān)系不是故意的，你不能責(zé)怪他的�！毙▲B(niǎo)的這句話讓他無(wú)話可說(shuō)，心動(dòng)了。
于是它趴在河邊沉思著“我對(duì)主人來(lái)說(shuō)，真的有那么重要嗎？”
最終，那雙罷工的手又再次回到了主人身邊，幫了主人好多忙。
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇3
這幾天經(jīng)常運(yùn)動(dòng)、寫(xiě)字，身體能量耗盡，疲憊不堪，好不容易到了晚上，我迫不及待地上床睡覺(jué)了。
哼，主人不好，主人不好！我們要罷工，我們要罷工！早晨，我被一片喧鬧聲吵醒了，我迷迷糊糊，剛想把手拿起來(lái)揉揉眼睛，卻發(fā)現(xiàn)，手動(dòng)彈不得，啊，原來(lái)是手！手！手罷工了，手罷工了！我驚訝地尖叫，只得把腳伸出來(lái)掀被子，沒(méi)想到，腳也一動(dòng)不動(dòng)，啥，腳也罷工了？我疑惑不解，沒(méi)辦法，只能用肚皮嘍。我滾了下床，慢慢像毛毛蟲(chóng)一樣爬到門(mén)口。
突然，我又犯愁了，怎么辦��！怎么出去，我試圖用手把門(mén)推開(kāi)。哎，不行！看來(lái)只得用頭了！我自言自語(yǔ)道。
出了門(mén)，我趴在地上大喊：爸爸，媽媽，扶我！扶我！家人聽(tīng)到喊聲，趕忙飛奔過(guò)來(lái)，一步一步扶著我干所有事情，連吃口飯也得喂，哎！真丟臉。
等啊等，晚上終于又到了，我被抱上了床，心想：到底什么時(shí)候手腳才能恢復(fù)��？我想著想著，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在睡夢(mèng)中，我隱隱約約聽(tīng)到有人說(shuō)：主人，9時(shí)了，起床了！我來(lái)不及多想，睜開(kāi)眼，明明天都沒(méi)亮，就說(shuō)9時(shí)了，哎！真不科學(xué)！我暗暗嘀咕著，忽然，我發(fā)現(xiàn)手腳都可以動(dòng)啦：這是怎么回事，手腳恢復(fù)嘍！哈哈！
手上的大拇指張嘴了：主人，你看：以前你天天用手、腳，用個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，當(dāng)我們不小心弄臟了，你就批評(píng)我們，還打咱們！就是就是其他手指頭異口同聲地說(shuō)。而且，我們太臭，你還罵我們！腳也插嘴。我不好意思，忙道歉：對(duì)不起，你們回來(lái)吧，我以后不這樣了！
從此以后，我開(kāi)始勞逸結(jié)合，讓身體得到適當(dāng)休息。就這樣，手、腳天天和我過(guò)日子，再也沒(méi)有罷工了！
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇4
有一天我正在削水果，突然我的手指被水果刀劃破了，第二天我發(fā)現(xiàn)我的手罷工了，不幫我做事情了。
我命令我的手，給我倒一杯水，沒(méi)想到手竟然飛了起來(lái)，他拿過(guò)水杯，又放下，灑了很多水，我不知道他是沒(méi)力氣拿不起來(lái)還是生氣了。
中午吃飯時(shí)我也只能用手抓著吃，并不能正常拿筷子，這件事讓我感到很苦惱。更艱難的事情來(lái)了，那就是寫(xiě)作業(yè)，僅僅是拿作業(yè)本都要十分鐘才能拿出來(lái)，需要削鉛筆了。
這可是兩只手配合才能完成的，可是他們很任性，轉(zhuǎn)筆刀都不會(huì)使用了，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能把鉛筆削好，此時(shí)此刻我非常無(wú)奈，只能尋求媽媽的幫助，終于可以寫(xiě)作業(yè)了，我命令我的手寫(xiě)我想要的答案，可他執(zhí)意寫(xiě)錯(cuò)。
并且寫(xiě)一個(gè)字就要拿其他的文具玩耍，寫(xiě)的很慢，完全不聽(tīng)話，最后我一個(gè)小時(shí)才能完成一項(xiàng)作業(yè)。而且字寫(xiě)的很丑，答案也都不對(duì)，我一著急，就醒了，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我終于知道了手的重要性，如果我的手罷工了，我將什么事情也做不好。我要愛(ài)惜我的雙手，讓他們保持心情愉快，才能變成勤勞的小手。
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇5
左手國(guó)和右手國(guó)聯(lián)合決定了一件大事，他們要罷工，因?yàn)樗麄兠刻焯珓诶哿耍瑢?xiě)作業(yè)要用手、端水要用手……寫(xiě)作文時(shí)，哪怕是我們已經(jīng)累得連動(dòng)都動(dòng)不了了，主人也要強(qiáng)行控制我們繼續(xù)寫(xiě)，哎，我們好命苦��！
罷工計(jì)劃開(kāi)始了，從此，主人小華就什么也做不了了，去了無(wú)數(shù)次醫(yī)院也沒(méi)用，媽媽都急哭了，但爸爸卻淡定的說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)事的，手指突然動(dòng)不了，肯定是有原因的，過(guò)幾天再看看吧！”
日子日復(fù)一日的過(guò)去著，但十根手指卻一點(diǎn)想回去再次工作的想法也沒(méi)有，直到有一天，左手中指對(duì)其它手指說(shuō)：“咱們回去吧，再這樣下去，小主人也不好受，我們也變得不靈活了。
你看你，大拇指，這幾個(gè)月你至少胖了30斤但其它九根手指并沒(méi)有理睬它的話，還是各玩各的，直到第二天早上，十根手指才認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，小主人說(shuō)：“手指頭們，可能你們聽(tīng)不見(jiàn)，我也要對(duì)你們說(shuō)一句，盡管你們動(dòng)不了，我也會(huì)好好保養(yǎng)你們的”！手指?jìng)儽簧钌畹卮騽?dòng)了。
從那以后，十根手指每天都為小主人服務(wù)，哪怕自己勞累不堪，也毫無(wú)怨言！
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇6
我們都知道手可以做很多很多的事情，那你有沒(méi)有想過(guò)如果手罷工啦，你會(huì)做什么事情？
當(dāng)然，手罷工后，什么事也做不了。
手罷工啦，之后就不用寫(xiě)作業(yè)了�？墒�，老師一定會(huì)批評(píng)我的，那我怎么辦呢？就在在這時(shí)姐姐來(lái)了，看著我可憐的樣子，她溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐幫你寫(xiě)吧！”這樣我就不用擔(dān)心了！
手罷工啦，之后就吃不了飯了，好可惜呀！沒(méi)事，最近我胖了，就可以減肥了�？墒俏疫�是餓了，這時(shí)候姐姐來(lái)了，看著我那可憐的樣子，她溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐來(lái)喂你吧！”這樣的話，我就不會(huì)饑餓了！
手罷工啦，之后就扎不了頭發(fā)了。不扎頭發(fā)去上學(xué)的話，大家都會(huì)笑話我的。這時(shí)姐姐走了過(guò)來(lái)，她溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)幫你扎吧！”這樣我就不用擔(dān)心了！
手罷工啦，之后就洗不了我的一雙小手了。我的小手臟臟的，也沒(méi)人幫我洗，這時(shí)姐姐跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐來(lái)幫你洗手吧！”這樣我就不用擔(dān)心了。
手罷工后，姐姐一直幫我，一會(huì)做這個(gè)，一會(huì)做那個(gè)，她就像個(gè)姆保一樣。每天都幫我做事，太辛苦了。
看樣子，我們的一雙手作用可真大��！真是人有兩個(gè)寶：雙手和大腦。
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇7
這天中午，一個(gè)調(diào)皮的小男孩吉姆正在惡作劇，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō)：我罷工啦！
吉姆的雙手立馬停了下來(lái)，得意的說(shuō)：我們?nèi)ド⒉桨桑?/p>
雙手呼的一下就從手上跳了下來(lái)，正想著往公園走去，吉姆急忙攔在雙手面前大聲吼道：快到我手臂上來(lái)！
右手很不服氣的說(shuō)：憑什么你一天到晚除了惡作劇啥都不做？我就罷工！耶耶耶，你奈我何？說(shuō)完還調(diào)皮的.做了一個(gè)鬼臉就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
吉姆在那兒呆呆地站著，心想：既然我的手罷工了，那別人的手會(huì)不會(huì)也罷工了？哈哈，他越想越開(kāi)心，立刻朝著外面跑去，一路上，所有人都在唉聲嘆氣，祈求老天發(fā)慈悲，讓手回家吧！
吉姆問(wèn)了問(wèn)一些自己的朋友手罷工的原因，他們有的說(shuō)是因?yàn)檫^(guò)度玩手機(jī)，有的是因?yàn)椴粣?ài)干凈，還有的是因?yàn)樽謱?xiě)的亂七八糟，只有個(gè)別的人，因?yàn)椴煌媸謾C(jī)，又愛(ài)干凈，字也寫(xiě)得端正美觀，所以手才沒(méi)有罷工呢！
吉姆突然醒悟，急忙對(duì)大家說(shuō)：我們應(yīng)該尊重身體的每個(gè)部位，否則所有的身體部位都會(huì)因此而罷工啦，那樣人類(lèi)就會(huì)陷入極度恐慌，最后導(dǎo)致滅亡！手聽(tīng)到了這番話，決定再給人類(lèi)一次機(jī)會(huì)，重新做人類(lèi)的幫手！
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇8
星期六的晚上，我正在上繪畫(huà)網(wǎng)課，畫(huà)一幅夏加爾的作品：《我與我的農(nóng)莊》。正當(dāng)我畫(huà)得興致勃勃的時(shí)候。手突然不動(dòng)了，無(wú)論我怎么努力使勁，它就是不動(dòng)。
于是，我就問(wèn)手：手，你怎么不動(dòng)了？手慢吞吞地回答道：唉！最近網(wǎng)課作業(yè)太多了，寫(xiě)得我都累壞了！再寫(xiě)下去我都要進(jìn)醫(yī)院啦！也要給我們一點(diǎn)休息時(shí)間的嘛！
我想了一想，突然大吃一驚，我的手怎么會(huì)說(shuō)話？它的嘴巴在哪里？于是苦苦哀求：手啊手��！你趕緊動(dòng)起來(lái)吧！不然你讓我怎么辦辦��？沒(méi)有了你，我怎么寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)洗漱、玩游戲��！
不管我怎么哀求，手就是不說(shuō)話。于是，我垂頭喪氣地去找媽媽求助，媽媽說(shuō)：這不正好嗎，你可以鍛煉一下你的腳哇！唉！媽媽真是太不靠譜了，還是去求一下萬(wàn)能的爸爸吧！爸爸，我的手罷工了，你幫我做一雙智能手吧！我說(shuō)，爸爸說(shuō)：自己做成本太高了，還是去網(wǎng)上淘一個(gè)吧。
兩天后，智能手就安裝在了我的手上，只要我想什么，它就可以為我做什么，比我自己的手好用多了。
幾天后，我的手又開(kāi)口說(shuō)話了：主人，我休息好了，可以繼續(xù)為您服務(wù)了。我想了想這智能手還是挺重的，脫上脫下還是很麻煩的，再說(shuō)，用了十年的手還是有感情的。然后我和我的手約法三章：以后你要更努力地為我寫(xiě)作業(yè)！手說(shuō)：好吧好吧，以后我會(huì)更加努力的，絕不罷工啦！
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇9
手一天到晚都在不停地忙碌著，一會(huì)兒幫主人做飯，一會(huì)兒幫主人洗衣，一會(huì)兒幫主人搬東西……累得疲憊不堪。主人不僅不愛(ài)護(hù)它，還抱怨它工作速度不夠快，工作質(zhì)量不夠好。手很生氣，很委屈，就毅然決定罷工。
清晨，主人一起床，就發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了。沒(méi)有了手，我還能不能工作與生活呢？主人試著用胳膊穿衣服，感覺(jué)非常笨拙，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才穿上，可不會(huì)系扣子，穿得衣冠不整。
吃早飯只能靠嘴了，結(jié)果飯都粘到臉上，狼狽不堪，還差點(diǎn)摔碎了碗。外出騎自行車(chē)時(shí)，沒(méi)有手控制車(chē)速和方向，撞到了一輛汽車(chē)上，出現(xiàn)了交通事故，主人住進(jìn)了醫(yī)院。躺在病床上的主人后悔莫及，深深感受到?jīng)]有手是寸步難行的，他大聲祈禱：“對(duì)不起，手，你快回來(lái)吧！”手看到主人承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，就原諒了他，又繼續(xù)盡心盡力地為主人工作。
從此，主人對(duì)手非常關(guān)愛(ài)，給它洗澡，擦護(hù)手霜，冬天戴上手套。手與主人的感情越來(lái)越深，再也沒(méi)有罷工了。
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇10
在一個(gè)月光皎潔的晚上，手很晚了還沒(méi)有休息，他們?cè)谧h論什么呢？
左手和右手的代表大拇指提出了抗議：“主人天天寫(xiě)作業(yè)，拿筆方法不正確，害得我和食指、中指都快被擠變形了！要不咱們?nèi)w罷工？向小主人提出抗議？”他的提議被大家一致認(rèn)可，于是手決定罷工啦。
第二天手就不聽(tīng)我的命令了。我讓他們穿衣服，他們不聽(tīng)，讓他們梳頭，他們也不動(dòng)，沒(méi)辦法，只好讓手腕兒先代替啦。到了學(xué)校我就更慘啦，寫(xiě)卷子的時(shí)候手還不給我面子，讓我干著急，平時(shí)我不到半個(gè)小時(shí)都能寫(xiě)完卷子，結(jié)果今天老師收卷子的時(shí)候，我才寫(xiě)了一半多一點(diǎn)兒。同桌還問(wèn)我今天是不是病啦？唉，手都快把我的鼻子氣歪了。
晚上又到了，手看見(jiàn)我還沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，就決定一年后才開(kāi)工。哎，我要苦等365天才能正常呢。我該怎么辦？我仔細(xì)想了想。終于明白了手為什么懲罰我。于是我對(duì)手說(shuō)“我拿筆的方法不對(duì)，給你們?cè)斐闪藗Γ瑢?duì)不起，以后我一定改掉不良的握筆姿勢(shì)�！笔致�(tīng)后說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤能改掉我們就原諒你，如果你以后寫(xiě)字握筆姿勢(shì)再不正確，我們還會(huì)罷工。”
我聽(tīng)后想，我以后一定要掌握好正確的握筆姿勢(shì)，再也不讓手罷工了。
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇11
一天夜里，我呼呼地睡，睡著睡著，做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的手居然罷工了。
我醒來(lái)想穿衣服，但發(fā)現(xiàn)自己的手只能是握成拳頭的樣子，五指無(wú)法打開(kāi)，穿衣服只能把衣服平鋪之后，套在頭上，蹦幾下才能穿上。
好不容易穿上衣服準(zhǔn)備吃早飯，可是媽媽卻沒(méi)有做早飯，因?yàn)樗氖忠彩蔷o緊地握成拳頭。沒(méi)辦法，我們只能去外面吃。
到了餐館，發(fā)現(xiàn)大家的手都罷工了。廚師如果要炒菜，得把鏟子綁在拳頭上；收銀員收錢(qián)的時(shí)候，只能用兩個(gè)拳頭對(duì)在一起夾住錢(qián)幣，整個(gè)餐館都亂套了。我們等了好長(zhǎng)時(shí)間才吃上飯。因?yàn)槭至T工了，只能用拳頭夾住勺子吃飯，所以我們吃了很長(zhǎng)時(shí)間。
校車(chē)司機(jī)的手也罷工了，沒(méi)法開(kāi)車(chē)了。幸虧我們離學(xué)校不太遠(yuǎn)，于是媽媽步行送我去上學(xué)。
到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師的手也罷工了，沒(méi)有辦法板書(shū)，只能空講。學(xué)生們根本聽(tīng)不懂，也沒(méi)法做練習(xí)題，當(dāng)然了，即使想做也做不成，因?yàn)橥瑢W(xué)們的手也罷工了，無(wú)法握筆。
這一切發(fā)生得太突然了，可把我愁壞了，不知道該怎么辦才好。
就在這時(shí)，忽然聽(tīng)到有人在旁邊叫我，原來(lái)是媽媽，她大聲喊道：“快起床呀，小懶蛋！”我猛得驚醒了，哎呀，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
我舉起雙手，發(fā)現(xiàn)十根手指都很靈活，想干什么都可以，我忍不住親了親自己的手，興奮地大喊道：“謝謝你們，親愛(ài)的雙手，沒(méi)有罷工��！”
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇12
俗話說(shuō)得好“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦�！比绻至T工了，那我的生活會(huì)是什么樣子的呢?
這天，媽媽敲了敲房門(mén)，我醒了，想坐起來(lái)，可是我的手怎么也不聽(tīng)使喚了。手罷工了，我費(fèi)力地坐起來(lái)，又用九牛二虎之力才穿好衣服，刷好牙。在平常做這些其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。吃飯的時(shí)候，因?yàn)槲业氖至T工了，所以只能用嘴去叼。眼看食物灑了一桌，自己一口都沒(méi)有吃到，只能看著別人吃著香噴噴的食物，這讓我十分難受。
來(lái)到學(xué)校，我想拉開(kāi)書(shū)包拉鏈。突然，我想到我的手罷工了，于是，只好用嘴巴拉開(kāi)拉鏈，拿出書(shū)本�？墒�，我看著書(shū)，卻不知道該怎么做。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，用舌頭來(lái)翻開(kāi)書(shū)本，終于，我開(kāi)始讀書(shū)了。
早讀課結(jié)束了，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提出一個(gè)問(wèn)題，我知道答案，但是因?yàn)槲业氖至T工了，所以舉不了手，我心里十分難受。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫我到黑板上寫(xiě)題目，但是，我的手罷工了，拿不了粉筆。老師以為我不會(huì)做，便叫另一個(gè)同學(xué)去做題。我的心像掉進(jìn)了冰窖——涼透了。
下午，體育課的時(shí)候，老師讓我們跑步，因?yàn)槲业氖至T工了，掌握不了平衡，摔了一跤。我摔得眼冒金星，好一會(huì)才睜開(kāi)眼睛。我揉了揉腦袋，發(fā)現(xiàn)自己躺在地板上，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀!
手罷工的日子可真難受，我們一定要保護(hù)好自己的雙手。
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇13
有一雙手，它終于不想干活，罷工啦！
它為什么罷工了呢，只見(jiàn)它忿忿地對(duì)嘴巴說(shuō)：“你整天啥都不用干，吃香的喝辣的，生活得這么滋潤(rùn)，而我呢……唉，天天幫主人干這干那的，骨頭兒都快散架了。我實(shí)在受不了了，我要罷工，給主人點(diǎn)顏色瞧瞧！”
嘴眉頭一緊，緩緩地吐了一口氣：“我的伙計(jì)，這樣說(shuō)是不對(duì)的，是肚子命令我吃東西的，而不是我自己的主意。”手想了想，陷入了沉思，但仍然心有不甘。
有一天，主人拿了一個(gè)鍋，突然，啪的一聲，原來(lái)，是手又鬧脾氣了，這一下差點(diǎn)砸到腳。主人不以為然，準(zhǔn)備又把鍋拿起來(lái)，手卻怎么也不聽(tīng)使喚了。主人只好去點(diǎn)外賣(mài)吃，手卻握不住手機(jī)，手指頭不停地顫抖，對(duì)著屏幕一通亂點(diǎn)。主人默默地嘆了口氣，無(wú)助地看著冰箱，想伸手去拿牛奶，手卻緊緊握住一顆西紅柿不放。手得意洋洋地對(duì)嘴巴說(shuō)：“嘻嘻，你看看主人，失去了我的幫助，多無(wú)用呀！”嘴巴聽(tīng)了，只是搖了搖頭，也沒(méi)有再說(shuō)什么。
第二天，主人被送到醫(yī)院治療，醫(yī)生平靜地說(shuō)：“這種病是手罷工，沒(méi)事，打個(gè)針就好了�！闭f(shuō)完，醫(yī)生就拿吊針了，手聽(tīng)了，害怕得不住地發(fā)起抖來(lái)。果然，醫(yī)生拿來(lái)針劑，眼看針尖離手越來(lái)越近，手無(wú)助地向嘴巴呼喊：“兄弟，我怕疼，快救救我吧！”嘴巴輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)法子了，你只好吃點(diǎn)苦頭了�！�
手真是后悔了，痛得嗷嗷叫，連想法子也來(lái)不及了�！耙院笠欢ㄗ龊梦业谋痉止ぷ鳌笔帜艘话蜒蹨I，喃喃地說(shuō)。
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇14
有一天早上一醒來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)自己的手不聽(tīng)我的使喚，它們自己跑向了洗手臺(tái)洗手。我使勁一拉，才把手拉住，手對(duì)我大喊到：“你不愛(ài)惜我們，不配做我們的主人，我要罷工了！”說(shuō)完，手自己飛走了。
我起床以后，想像往常一樣用手打開(kāi)門(mén)，可是，我卻開(kāi)不了門(mén)，因?yàn)槲业氖忠呀?jīng)罷工了!我想用手像往常一樣，都不行，因?yàn)槭至T工了!
我只好用身體去撞門(mén)，好不容易打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)爸爸媽媽唉聲嘆氣，爸爸看見(jiàn)我來(lái)了，對(duì)我說(shuō):“牧牧，今天我的手罷工了，不能和你一起折紙了!”媽媽傷心地說(shuō)。“今天媽媽的手也罷工了，不能做早飯給你吃了!”這時(shí)，電視上開(kāi)始播放緊急新聞，緊急新聞上說(shuō):“大家好，緊急通知，今天我們?nèi)咳祟?lèi)的手都罷工了，因?yàn)槲覀兲粣?ài)惜自己的雙手了，每次吃完飯、做好作業(yè)，我們都不洗手，所以，手昨天晚上商量好今天一早就去干凈整潔的火星球生活�！�
人類(lèi)決定親自去火星球向雙手承認(rèn)錯(cuò)誤，接回自己的雙手。我們乘火箭來(lái)到了火星球，找自己的雙手，在我們的再三請(qǐng)求下，雙手們終于決定不罷工了！同時(shí)他們警告我們，如果我們還不愛(ài)惜手，下一次，手就永遠(yuǎn)不回來(lái)了。
手罷工直是太可怕了，從今天開(kāi)始，我再也不會(huì)不愛(ài)惜手了，因?yàn)槭忠彩俏覀兩畹暮脦褪郑覀冏鍪裁炊茧x不開(kāi)它。
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇15
今天，我在家中打游戲，不亦樂(lè)乎，卻不知道手正被折磨著，“我們罷工吧！”左手咬著牙關(guān)，痛苦地對(duì)右手說(shuō)。右手點(diǎn)點(diǎn)頭�！把�！”我尖叫一聲，“我的手怎么動(dòng)不了了！”打不了游戲了，我只好上床睡覺(jué)。半夜三更，我尿急上廁所，但我忘了，手罷工了，沒(méi)辦法，我就用腳蹬下床，嘆，手罷工了，真麻煩！
早上，吃早飯了，看著媽媽端上了早餐，我剛要?jiǎng)邮�，可是手罷工了，我不能吃早飯了，看著香氣撲鼻的早餐，我口水都流了下來(lái)，只好讓媽媽喂我。嘆，手罷工了，真麻煩！
我來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)，“叮叮�！鄙险n了，第一節(jié)課是語(yǔ)文，葛老師跟大家說(shuō)：“今天把第一單元二會(huì)詞四會(huì)詞都抄一遍。”我不好意思的跟老師說(shuō)：“老師……我的手……罷工了……”老師見(jiàn)我臉紅得像西紅柿，不像撒謊，就叫我去休息。在大家的哄笑聲里，我不好意思地回到了座位。
回到家后，我可憐巴巴地說(shuō)：“求你們了，變回來(lái)吧，沒(méi)有手的滋味太不好受了�！薄班�，沒(méi)問(wèn)題�！弊笫终f(shuō)，“不過(guò)你不能再做一些不好的事，比如沉迷玩游戲�！薄皼](méi)問(wèn)題！”我爽快地答應(yīng)了。我的手又工作了，真好！
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇16
一天，丁丁在家寫(xiě)作業(yè)因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)很多，丁丁一直寫(xiě)到了晚上十點(diǎn)還沒(méi)有寫(xiě)完，但手已經(jīng)很累了。左手提議道：“我們?cè)俳o小主人半個(gè)小時(shí)，要是他還沒(méi)有寫(xiě)完我們就罷工好不好�！庇诌^(guò)了半個(gè)小時(shí)丁丁還是沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。手就罷工了，丁丁的手怎么也抬不起來(lái)，他想不會(huì)是手罷工了吧。
第二天，置了一大堆課堂作業(yè)。丁丁就把手罷工的事一五一十的說(shuō)了出來(lái)，這可怎么辦呢？老師就讓丁丁把答案說(shuō)了一遍，丁丁只動(dòng)了動(dòng)嘴皮子的功夫就寫(xiě)完了作業(yè)，當(dāng)他看的其他同學(xué)在努力的寫(xiě)作業(yè)時(shí)他覺(jué)得，手罷工了真好。放學(xué)了，丁丁和幾個(gè)同學(xué)是值日生，但丁丁的手罷工了，這可怎么辦？出于友愛(ài)之情，同學(xué)們把丁丁的那一份也打掃完了。不用值日的丁丁飛快的沖出教室，向家奔去。
丁丁回到家把書(shū)包一放，坐在椅子上等著媽媽把飯菜端上餐桌，可是等了老半天，一道菜也沒(méi)有被端上桌，丁丁大喊：“媽媽！菜什么時(shí)候上呀？”只見(jiàn)媽媽走下樓來(lái)說(shuō)：“今天吃不了了，手罷工了呀！”嗨！手罷工了真不好，這樣就吃不到好吃的菜了，嗨！今天只能餓著肚子了。
是的，同學(xué)們?cè)S多事物都有兩面性，手罷工了可以不寫(xiě)作業(yè)但也不能洗衣服和做飯了。
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇17
豆豆是一個(gè)非常不講衛(wèi)生的小朋友，經(jīng)常把他的手弄得骯臟無(wú)比、傷痕累累。
一天早晨，豆豆剛想拿起牙刷刷牙，他的手就開(kāi)始不聽(tīng)指揮地?cái)[來(lái)擺去，然后脫離了他的胳膊。豆豆嚇得跌坐在了地上。突然，兩只手開(kāi)口說(shuō)話了：“你這個(gè)壞小孩！每天都把我們弄得臟兮兮的，還把我們搞得遍體鱗傷。從今天開(kāi)始，我們罷工啦！”豆豆雖然被嚇到了，但還是以最快的速度爬了起來(lái)，喊道：“你們可不能走�。](méi)了你們——嘿！別跑！”原來(lái)，他的手趁他不注意時(shí)跑掉了。豆豆跑得沒(méi)有他的手快，追到樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的手已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。路過(guò)的每一個(gè)人都以驚異的目光看著他，因?yàn)樗麤](méi)有手��！
豆豆回到了家，大哭了一場(chǎng)，哭著哭著，慢慢地睡著了。等他醒來(lái)后，他的手已經(jīng)回到了原處。兩只手見(jiàn)他醒了，就對(duì)他說(shuō)：“我們現(xiàn)在再給你最后一次機(jī)會(huì)，如果你以后好好對(duì)待我們，我們就留在你身邊；如果你還像以前那樣對(duì)待我們，那我們可就再也不回來(lái)了！”從此，豆豆再也不那樣粗魯?shù)貙?duì)待他的手了！
大家也一定要好好對(duì)待自己的手哦，小心它罷工啦！
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇18
“叮叮叮”鬧鐘響了。天還沒(méi)有亮，主人就迫不及待地拉著手起床，手只好聽(tīng)主人的吩咐，投入到忙碌的一天中。
手哭著對(duì)主人說(shuō)：“我真的太累了，能讓我休息一會(huì)兒?jiǎn)�？”主人冷冷地回答道：“這么多活要干，還不快去！”手累得上氣不接下氣，轉(zhuǎn)身卻看見(jiàn)正在享受美食的嘴巴、正在聽(tīng)音樂(lè)的耳朵、正在欣賞精彩節(jié)目的眼睛，只有自己卻在忙著。
“我要罷工”手在心里吶喊著。她想讓主人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不能只知道索取，而不懂回報(bào)。于是，手開(kāi)始了自己的罷工計(jì)劃。
第二天，主人像往常一樣催促著，可手就是一動(dòng)不動(dòng)，主人才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了手，自己什么也不會(huì)。在家，不會(huì)穿衣服、洗漱、吃飯；在學(xué)校，不會(huì)寫(xiě)字，做值日，還會(huì)被同學(xué)嘲笑。主人傷心地哭了起來(lái)，請(qǐng)求手的原諒：“你從來(lái)不知道關(guān)心我”。手抱怨著，“你總把我咬得傷痕累累，讓我去摳眼屎、鼻涕，讓我做這做那，還不給我洗澡，整天把我弄得滿身臭氣。同樣是手，你看鄰居家的小主人，經(jīng)常給手修剪指甲，涂護(hù)手霜�！�
小主人意識(shí)到自己太自私，對(duì)手說(shuō)：“以后我一定改正”。
從此以后，主人改掉了壞習(xí)慣，更加愛(ài)護(hù)手了，而手再也沒(méi)罷工過(guò)了，更加盡心地配合主人。
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇19
從前，有一個(gè)小男孩，他很不講衛(wèi)生，總是玩泥土，把手弄得臟臟的，卻從不洗手。
有一天小男孩又把手弄得臟臟的，他的兩只手就開(kāi)始討論起來(lái)，右手先說(shuō)：“小主人老是把咱們弄得臟臟的還不洗手，要不咱們罷工吧!”“行咱們嚇一下小主人，看它還敢不敢再這樣了。”左手隨即附和道。說(shuō)完它們就都罷工了。
小男孩覺(jué)得口渴了，就去拿水杯，他突然發(fā)現(xiàn)自己的手不會(huì)動(dòng)了，就尖叫了一聲，媽媽趕快跑過(guò)來(lái)，小男孩焦急地說(shuō)：“我的手不會(huì)動(dòng)了，仿佛失去知覺(jué)了。”媽媽趕快打120叫了救護(hù)車(chē)。
很快救護(hù)車(chē)來(lái)了，小男孩被拉到了救護(hù)車(chē)上。醫(yī)生看了一下說(shuō)：“這個(gè)得給手做一個(gè)手術(shù)。因?yàn)樗氖痔K了，并且僅憑肉眼，我們醫(yī)生也難以發(fā)現(xiàn)病根兒在哪里”。
小男孩的心怦怦地跳著。他想做手術(shù)會(huì)有多么的疼啊。小男孩兒后悔了：“如果我以前不那么臟就好了。我應(yīng)該愛(ài)護(hù)我的雙手!”他的手聽(tīng)到了主人的懺悔，右手說(shuō)：“要不咱們恢復(fù)工作吧!”“行�！弊笫终f(shuō)道。小男孩突然感覺(jué)到自己的手又可以動(dòng)了，高興地尖叫了起來(lái)。醫(yī)生便立刻又把他送回了家。
從此，小男孩很講衛(wèi)生，將手洗的十分干凈，自此以后他的手再也沒(méi)有罷工。
手罷了工了三年級(jí)想象作文 篇20
夜里我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)手罷工了。手變成了拳頭了。
我以前做什么事都運(yùn)用自如，而今連穿衣服都很困難。首先我用嘴叼著衣服，用兩個(gè)拳頭配合著把衣服平鋪在床上，好不容易才把衣服鋪平，然后我把頭伸進(jìn)衣服里，左右擺動(dòng)才把衣服穿上。
我開(kāi)始去吃飯。以前我起床時(shí)，媽媽早就把飯端在飯桌上等待著我吃飯，可今天怎么了？我來(lái)到廚房一看，廚房里冷冷清清的，媽媽正在廚房里發(fā)呆，看見(jiàn)我抱歉地說(shuō)：“我的手罷工了，我們?nèi)ワ埖瓿园��！?/p>
于是，我們來(lái)到飯店，廚師長(zhǎng)說(shuō)他們的手也罷工了，沒(méi)辦法做飯。我們只好去超市買(mǎi)點(diǎn)零食將就一頓。
吃了飯我就去上學(xué)，怕遲到了，準(zhǔn)備坐公交車(chē)，司機(jī)叔叔說(shuō)：“他的手也罷工了�！蔽抑缓闷疵鶎W(xué)校跑去。這時(shí)，老師正在教室講課，她滔滔不絕地講，也不板書(shū)，我們都聽(tīng)不懂。老師還讓我們記筆記，可我們沒(méi)辦法記筆記。唉！今天真是最糟糕的一天��！
“該起床了！飯做好了！”我心里正在難受時(shí)，突然被媽媽叫醒了，我看看我的手還完好無(wú)損。幸虧是一場(chǎng)夢(mèng)，如果真是這樣，那該怎么生活��！我以后得好好珍惜這雙手。
【手罷了工了三年級(jí)想象作文（精選20篇）】相關(guān)文章：
初二手工制作作文04-11
被嫌棄的手-想象作文1500字03-24
精選下雨了三年級(jí)作文300字3篇04-09
長(zhǎng)大了作文（精選7篇）10-10
【精品】三年級(jí)想象作文四篇04-10