改變?nèi)昙?jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的改變?nèi)昙?jí)作文5篇，歡迎大家分享。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇1
自從三年前爸爸拿到了駕照，我就期盼著能有一輛漂亮的汽車，走進(jìn)我們的生活。我不停地追著爸爸問(wèn)：“什么時(shí)候買車？我們買什么車？”爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“等等，再等等。還在研究中�！�
20xx年的除夕，是個(gè)有點(diǎn)悲催的日子。我們一家拎著大包小包去鄉(xiāng)下過(guò)年，車站人山人海，每輛去鄉(xiāng)下的車都被圍得水泄不通，我們等了一個(gè)多小時(shí)，都沒(méi)能擠上車，最后不得不打車，沒(méi)想到的士師傅也挑肥揀瘦，好容易攔了一輛，好說(shuō)歹說(shuō)，花了高價(jià)才愿意前往。也許是這件事深深地刺激了老爸，我們家的購(gòu)車計(jì)劃，正式提到了議事日程上來(lái)了。
買什么車呢？媽媽的要求比較啰嗦：要漂亮的，要空間大的，要節(jié)油的。爸爸的要求很實(shí)際：好維修，易保養(yǎng)，口碑好。我只有一個(gè)要求：要有一個(gè)大大的天窗！為了達(dá)成一致，我們一家看了很多車，唉！就是沒(méi)有滿意的。
就在購(gòu)車的熱情火焰越燃越小的時(shí)候，有一天我和爸爸看nba比賽時(shí)，無(wú)意間看到了一個(gè)插播廣告，廣告中一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞k5，疾馳而來(lái)。我們眼前一亮，就是它了！
20xx年的下半年，k5成了我們家的一員。它舒適又漂亮，最得意的人當(dāng)然是我了，從此，風(fēng)霜雪雨被擋在了車外；從此，千里黃山不再遙遠(yuǎn)；鐘山西湖如在身邊。一路奔馳，一路歡歌。
車，改變了我們的生活！
改變?nèi)昙?jí)作文 篇2
當(dāng)今社會(huì)是個(gè)非速發(fā)展的社會(huì)，時(shí)代在進(jìn)步我們必須進(jìn)步。有的人喜歡模仿別人取的進(jìn)步而我喜歡創(chuàng)新,我認(rèn)為只有創(chuàng)新的，獨(dú)特的才能更快的進(jìn)步。記得歌德說(shuō)過(guò)——要成長(zhǎng)必須獨(dú)創(chuàng)才行！只有創(chuàng)新才能改變生活。
就在今年的暑假，媽媽和爸爸帶我和弟弟又回到了老家。我回到了老家，我發(fā)現(xiàn)村里的老人們都在辛苦的種糧食。都是為了讓自己和家人們都過(guò)上幸福的日子，村里很多人都是長(zhǎng)期勞累導(dǎo)致生病，為了不讓人們?cè)偌膊±p身，所以我要?jiǎng)?chuàng)新出一種機(jī)械來(lái)代替人工。
種糧食的農(nóng)民最怕天氣千變?nèi)f化！不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)。比如我種的'水果都哭了，我想讓天上下一場(chǎng)雨，可是最近的天氣看來(lái)是不可能了，太陽(yáng)炙烤著大地讓農(nóng)民的心情顯得特別焦躁。我就想創(chuàng)新發(fā)明一個(gè)
“自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度帳”他可是根據(jù)糧食的情況來(lái)調(diào)節(jié)溫的
�。”热缥曳N的西瓜都枯了，他就會(huì)讓帳子里下一場(chǎng)雨讓西瓜重生。另一個(gè)發(fā)明是我從書上讀了篇作文兒才決定發(fā)明的。這項(xiàng)發(fā)明的名字叫“水果機(jī)器人”怎么使用他們呢聽我慢慢道來(lái)。這些機(jī)器人聽從主人的下令去摘水果。摘完后，就把水果整齊的放在一起交給主人。沒(méi)電時(shí)，也不用擔(dān)心，因?yàn)闄C(jī)器人身上有特殊電池。只用你吃爛掉的水果就行了。他們可以把水果變成糖，再變成電就行了。而且這個(gè)機(jī)器人不僅可以摘水果還可以種糧食，作用大的很，會(huì)節(jié)省出來(lái)很多人力呢！
怎么樣，我的創(chuàng)新大家覺得實(shí)用嗎？
改變?nèi)昙?jí)作文 篇3
從小，我就怕事，怕遇到困難，怕學(xué)習(xí)成績(jī)差，怕被批評(píng)……所以，遇到什么問(wèn)題，我總是縮在后面，不敢多說(shuō)一句話。在班里，成績(jī)也普通，所以好像從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)我的老師。就這樣陷入自卑……
如果不是那位老師，我恐怕早已成了問(wèn)題少年，對(duì)世界充滿不滿……
下課鈴響后，我慢慢地寫著老師布置的作業(yè)。寫完，我又向窗外望去，每天都是如此。
突然，一聲婉轉(zhuǎn)的好似百靈鳥的聲音叫住了我。我回頭一看，是我的音樂(lè)老師。她說(shuō)讓我做合唱隊(duì)的領(lǐng)唱。我低下了頭，知道我不行，可是老師把我叫到了辦公室。
我縮在角落里，不敢正眼看她。老師說(shuō)：“如果你想站在那里，我不強(qiáng)求，但孩子，從現(xiàn)在開始，你要認(rèn)真聽我說(shuō)每一句話，好嗎？”于是她開始進(jìn)入正題，她說(shuō)：“孩子，我要讓你做合唱隊(duì)的領(lǐng)唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又會(huì)做成什么事呢？”
我羞愧地把頭埋到了胸口，鼻子酸酸的，心里想著：我不行的，我太差勁了。但是老師……她又說(shuō)：“每個(gè)孩子的心，都是脆弱的，但你為什么要把自己弄得那么自卑呢？
這樣做，你會(huì)成為什么？一個(gè)叛逆的少年？每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，他們的心都是純潔的，你才那么小……“說(shuō)過(guò)老師神情黯淡了，但依然嚴(yán)厲。老師的話語(yǔ)中，充滿了對(duì)我的關(guān)愛。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇4
從一年級(jí)到五年級(jí)，我每個(gè)學(xué)期改變了多少？是不是一直在改變自己呢？
想起初入一年級(jí)時(shí)那淘氣的模樣，總是給同學(xué)帶來(lái)麻煩。第二個(gè)學(xué)期，我不再那么淘氣了，學(xué)會(huì)了關(guān)愛同學(xué)。
二年級(jí)，心態(tài)浮躁，做什么都靜不下心來(lái)，第二學(xué)期，我學(xué)會(huì)了沉靜，心不再浮躁。
三年級(jí)，我愛追逐打鬧，在學(xué)校不選擇慢慢地走，而是跑。第二個(gè)學(xué)期，我嘗試不在走廊跑，走，其實(shí)也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，后來(lái)，我就把這個(gè)壞毛病改了。
四年級(jí)，我還是不愛閱讀課外書。林老師的到來(lái)，我慢慢開始閱讀課外書，隨著閱讀一點(diǎn)點(diǎn)的積累，我發(fā)覺自己的語(yǔ)文能力比以前強(qiáng)了許多。
五年級(jí)，我們背古文，記憶力從弱到強(qiáng)。一開始連一篇最短的《陋室銘》也很難把它啃下來(lái)。五年級(jí)下學(xué)期竟然把《送東陽(yáng)馬生序》都不放在眼里，不到三天功夫，就把這篇古文背得倒背如流。
我在改變自己，每天都在改變；每周都在改變；每月都在改變，每次改變猶如積土成山，日積月累，我的改變一定不止一點(diǎn)點(diǎn)。作文
改變?nèi)昙?jí)作文 篇5
世界上并沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。如果想讓自己變得完美無(wú)缺，就得用時(shí)間去磨練，用努力去證明，每天一絲不茍地堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)的改變自己。
想要改變自己，首先要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，然后對(duì)癥下藥。以前我脾氣非常暴躁，只要一步順心就破口大罵，因此爸爸媽媽想盡辦法讓我改掉壞脾氣，讓我遇事冷靜、心平氣和。自從學(xué)了經(jīng)典之后，我開始學(xué)會(huì)了忍耐，一點(diǎn)點(diǎn)逐漸改掉我的壞脾氣。有些事情我也會(huì)憋在心里，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，自己解決，慢慢也鍛煉了我的處事能力。我還有缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)眾所周知，那就是愛哭。記得一年級(jí)的時(shí)候，一天都不知哭過(guò)多少次，所以同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)壞孩子。但是經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)后，我一天天在改變。我曾無(wú)數(shù)次告訴自己：“哭會(huì)讓大家擔(dān)心的，要哭就在心里哭吧，哭多久也沒(méi)有問(wèn)題，掉多少眼淚也沒(méi)人知道�！睆哪翘炱�，每逢傷心時(shí)就在心里哭，給一個(gè)外表陽(yáng)光、快樂(lè)、活潑的小女孩大家看，不要占用了大家快樂(lè)的玩耍時(shí)間來(lái)安慰我。
誰(shuí)都希望友誼地久天長(zhǎng)。作為一個(gè)朋友，應(yīng)該關(guān)心自己的朋友，在他們需要的時(shí)候去幫助他們。但是我不懂得關(guān)心我的朋友。當(dāng)朋友傷心哭泣的時(shí)候，我竟然不知所措。我要改變的地方很多很多，如果自己的改變能讓大家快樂(lè)的時(shí)光長(zhǎng)一點(diǎn)，我寧愿每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，直到改到?jīng)]有缺點(diǎn)為止。
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