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    表揚(yáng)三年級作文

    時(shí)間:2021-06-04 18:33:39 三年級 我要投稿

    表揚(yáng)三年級作文4篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的表揚(yáng)三年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    表揚(yáng)三年級作文4篇

    表揚(yáng)三年級作文 篇1

      今晚我的語文作業(yè)有一道題不會,媽媽給我講時(shí),發(fā)現(xiàn)我寫的字有高有低,不太整齊,就說:“寫字時(shí),不僅要寫工整,而且還要把整行字寫整齊,下邊跟線齊,上邊也要齊,這樣才是最好!

      我按照媽媽說的寫了一行,讓媽媽看過后,媽媽高興地說:“太棒了,就是這樣,加油!今后不論寫什么都要這樣寫!蔽医又鴮懲炅耸O碌念},讓媽媽再看時(shí),媽媽親了我一下。

      媽媽從來沒像今天這樣夸我,我心里美滋滋的,今后我一定要堅(jiān)持,讓媽媽,老師都夸我!

    表揚(yáng)三年級作文 篇2

      這天,我和媽媽一起出去拜訪朋友。

      坐在沙發(fā)上,媽媽的朋友有一個(gè)女兒,她拿著一個(gè)冰淇淋,故意在我面前走來走去。一向喜歡吃東西的我咽了咽口水,目光還是死死盯在那冰淇淋上——一定很甜,一定很好吃,我好想要啊,我好想要!但是,心里有一個(gè)聲音在吶喊:“不要,那是別人的東西,不能去吃。”沒有幾個(gè)人注意到了我的異樣,但是那個(gè)女孩兒露出了陰謀得逞的笑容。

      我舔了舔嘴角,閉上眼睛,深深地吸了一口氣:“我不會去吃的,我能讓別人陰謀得逞!”再次睜開眼睛,我把目光看向別的地方,一邊反反復(fù)復(fù)的警告自己。

      媽媽的朋友看著自己的女兒一直在別人眼前晃來晃去,不由得一惱火:“小依,去房間讀書去!”小依吐了吐舌頭,灰溜溜的跑回了房間。

      回家的時(shí)候,媽媽笑著摸了摸我的頭:“你這會懂得控制自己啦!真棒!”我心里像吃了糖一般,比冰淇淋還甜!

    表揚(yáng)三年級作文 篇3

      “太棒了,我得獎(jiǎng)啦”!激動(dòng)的心情已經(jīng)完全把我覆蓋了,我高興的一蹦三尺高,仿佛要全世界人都知道我被表揚(yáng)才行——因?yàn)槲医裉毂焕蠋煴頁P(yáng)啦!

      老師昨天表揚(yáng)我的作文寫得非常的棒,還在班上當(dāng)做范文讀了,想起來都有點(diǎn)莫名的小激動(dòng)呢,我拿起書包就直奔學(xué)校,向同學(xué)們再一次展示我的作文,可是……

      我的作文是經(jīng)過修改的,細(xì)致的修改后就成為了一篇有詳有略、有哭有笑的作文了?墒峭瑢W(xué)們好像把昨天的事忘得一干二凈,我感覺自己好沒成就感,就默默的坐在桌子邊沮喪。小張來了,我的同桌小張終于來了,他坐下來,我就搖了搖他的身子,要他告訴我該如何是好,他說“你必須讓老師天天表揚(yáng)你,同學(xué)們才會敬佩你!蔽掖蟪砸惑@,“真的可以嗎?”我開始懷疑,“恩”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示可以,第二天,我匆匆忙忙的趕到學(xué)校,帶著一路好心情,軟綿綿的臉上露出了無數(shù)的笑容。我積極舉手得到表揚(yáng),作業(yè)也得到表揚(yáng),原來表揚(yáng)可以一天一天的積累,越來越多越來越多,最后大家都會非常重視你和喜歡你,一個(gè)月,兩個(gè)月,三個(gè)月……你的成績肯定會有大的提升,也會成為班上的優(yōu)秀學(xué)生。

      我終于感受了表揚(yáng)的強(qiáng)大,它能使任何一個(gè)人進(jìn)步、提升,那種滋味是長久的,不是短暫的。

    表揚(yáng)三年級作文 篇4

      大家都知道表揚(yáng)的意思,可知道表揚(yáng)的滋味嗎?那種滋味很美妙,很難忘,很高興。在學(xué)校里,只有我表現(xiàn)好,不做小動(dòng)作,不說話,認(rèn)真聽講,就可以得到老師的表揚(yáng);在家里,只有我做好自己的每一件事情,按時(shí)完成作業(yè),懂事聽話,我就可以得到爸爸媽媽的物質(zhì)表揚(yáng)(有時(shí)候只有一塊巧克力,可我吃起來和平時(shí)的味道就不一樣)。

      上周在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我就得到了數(shù)學(xué)老師五次的.表揚(yáng)。有回答問題積極的,有坐姿端正的,有注意力集中的……聽著老師夸獎(jiǎng)的話語,我心里比吃了棒棒糖還要甜,同學(xué)們向我投來羨慕的目光,平時(shí)嚴(yán)厲的老師這時(shí)候也微笑著望著我,我好象看到,那神情里有稱贊,還有鼓勵(lì),更多的是希望我能保持自己的行為,給同學(xué)們做個(gè)榜樣!下課了,當(dāng)我要向無話不說的好朋友(她在三年級另一個(gè)班)炫耀時(shí),我突然想起了一年級的王老師教給我的一句話:“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!”這句話,我怎么可能會把它忘掉了呢。我偷偷的笑了,今天我的運(yùn)氣怎么這么好,表揚(yáng)的滋味真不錯(cuò)呀!

      在以后的學(xué)習(xí)中,我會更加的努力,不但保持自己的好習(xí)慣,還要做的更好,讓這種美好甜蜜的滋味和好運(yùn)氣一直陪伴著我長大!

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