同桌三年級(jí)作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的同桌三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同桌三年級(jí)作文 篇1
我的同桌是鄭路洋。
他是男生，他長(zhǎng)的有點(diǎn)胖，他的力氣也很大，因?yàn)榱獯�，所以很少有人能打得過(guò)他，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候比過(guò)誰(shuí)的力氣大，我總是輸給他，當(dāng)然，這不影響我們還是好朋友，他來(lái)過(guò)我家，我也去過(guò)他家，我們玩的很開心。
他的學(xué)習(xí)很好，有的時(shí)候他考九十多分，但也考過(guò)八十多分的，但他學(xué)習(xí)總體還可以，我有時(shí)考得比他低些，有時(shí)考的比他高些。
他還喜歡看書，有一次我去他家玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的房間里有很多書，他很多都看完了，有的書還能背下來(lái)，我真的很羨慕他。
我要學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn)，我要先把我的字寫好，然后以后上課認(rèn)真聽講，回家把老師布置的作業(yè)寫完并寫好；我也要多看書，我以后一天至少要看30頁(yè)書，一星期看一本書�？荚囈M量考好，爭(zhēng)取每次能考到九十分以上。
我喜歡我的同桌鄭路洋，我希望他以后還是我的同學(xué)，希望我們以后一直都是同學(xué)，還是我的好朋友，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
同桌三年級(jí)作文 篇2
我的同桌在老師眼中是個(gè)“大人物”，德智體全優(yōu)，但在我眼中他是個(gè)徹頭徹尾的小人，經(jīng)常不擇手段地暗算我。
就拿上周我的8元零花錢來(lái)說(shuō)，全是被他拐走的，雖然沒有鐵證，但總總跡象表明，最大的嫌疑人就是他，而且他還有一個(gè)“地下組織”，那8元的物資估計(jì)已被這團(tuán)伙暗暗轉(zhuǎn)移了，為此我感到極度不滿。
不僅如此，他還常常跟我過(guò)不去。別看他平時(shí)一副老實(shí)樣，其實(shí)這是他先天性的“完美構(gòu)造”，讓人一見就放下戒心。接觸久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)有一副囧樣，天天向人借東西，而且很不客氣，從來(lái)都是有借無(wú)還。更可氣的是若我一開口向別人借東西，他立馬變著法兒讓我借不成。
前幾天發(fā)生了的一件事更令人發(fā)指。正逢考試，我的修正帶和筆卻不翼而飛了，無(wú)耐，我只能用鉛筆答完了試卷，最后還被老師訓(xùn)了一通。事后才知道是他偷偷地藏起了我的筆和修正帶，為了此事，我差點(diǎn)與他大打出手。
注：望老師多多教育此人以及其團(tuán)伙，如不管教，事態(tài)將日益惡劣。
同桌三年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)和自己要好的同桌。我的同桌是王姍姍，她和我一起度過(guò)了愉快的九月份。
她長(zhǎng)得很高，有一點(diǎn)瘦，尖尖的臉，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，看起來(lái)非常美麗。
我和王姍姍都報(bào)了葫蘆絲社，我們倆都喜歡吹葫蘆絲。每周星期二最后一節(jié)社團(tuán)殼的時(shí)候，網(wǎng)姍姍都會(huì)當(dāng)我的小老師。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“會(huì)吹葫蘆絲的同學(xué)要教不會(huì)吹葫蘆絲的同學(xué)�！蓖鯅檴櫼郧皩W(xué)過(guò)，我剛剛報(bào)葫蘆絲社團(tuán)，我不會(huì)吹，所以她當(dāng)我的師父，教我吹。老師教我們吹音調(diào)的時(shí)候，我一個(gè)音都吹不出來(lái)，王姍姍就耐心地教我。王姍姍還跟我說(shuō)：“你在家里每天都得練習(xí)20分鐘葫蘆絲，這樣你才有進(jìn)步。如果不這樣練習(xí)的話，你永遠(yuǎn)都不會(huì)吹，到時(shí)候表演葫蘆絲的時(shí)候，就你一個(gè)人上不了舞臺(tái)，你想這樣嗎？”我說(shuō)：“不想�！甭犃送跎荷旱�'話，我堅(jiān)持每天練習(xí)，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我的同桌，同桌的你，我想謝謝你，我想讓你一直陪在我身邊。我們一起上學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起玩耍。我們一起用葫蘆絲吹出美妙的音樂(lè)，度過(guò)美好的時(shí)光。
同桌三年級(jí)作文 篇4
一次無(wú)意中，我從書桌中翻出一本積滿灰塵的相冊(cè)，在第二張，那是我們的合影，在右邊，我找到了你，我的同桌，一個(gè)開朗愛笑的女孩。頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。
“你是否還會(huì)想起，問(wèn)我借半塊橡皮？”記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶修正液，老是向我借，害得一次考試后老師找我談話，說(shuō)你和我用修正液打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后遞上了一塊口香糖，使我在苦中找到了甜蜜。
“你是否還會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的你？”記得你成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的社會(huì)盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的你，在社會(huì)課上簡(jiǎn)直成了一只小雞卷縮了起來(lái)，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。說(shuō)到體育課，你可真厲害！外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)體育狂熱愛者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過(guò)了所有男生，因此，有那么多男孩子愿意還你踢球。你和我，便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，常常弄得對(duì)方守門員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次，我們班踢了二班一個(gè)3比1，你還大為不爽呢？
同桌，你現(xiàn)在到底怎么樣了？我好想知道！我現(xiàn)在真想把這首《同桌的你》唱給你聽，回味那難忘的與你同坐一桌的時(shí)光。
同桌三年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)這樣的同桌。她很可愛，胖胖的，像一個(gè)小肉團(tuán)，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。她是我們班的文娛委員，每天都帶著口頭語(yǔ)，管安全和上課時(shí)做榜樣真的是兩個(gè)人
第一節(jié)，管安全。
下課鈴聲一響，她的目光就一下子轉(zhuǎn)移到了王**身上，下課時(shí)，她大喊王**，你好好管同學(xué)們的安全，有什么事情即使向我匯報(bào)，以免出了什么措施，這時(shí)耳邊又傳來(lái)了另一個(gè)聲音：“隊(duì)長(zhǎng)不好了，外面的人馬上就要亂正一窩蜂啦，你快來(lái)看看呀�！笔裁�？我馬上就去。別沖動(dòng)，別沖動(dòng)，大少爺們，消消氣有話好好說(shuō)，別打起來(lái)啦。走廊里，地下室，到處都是她的喊聲，久久不能散開，她派兵和她一起去把他們幾個(gè)抓回來(lái)，要不然真的就亂成了熱鍋上的螞蟻了。他們幾個(gè)跟著文娛委員一擁而上，最終還是把那幾個(gè)搗蛋鬼給抓回了教室，制服了他門。
第二節(jié)，上課時(shí)最好的榜樣。
這時(shí)想起了一陣美妙的聲音，上課鈴響了。她仿佛有“魔法”搖身一變，變成了一個(gè)專心致志的小女孩，老師不在的時(shí)候，她會(huì)上去在講臺(tái)上做個(gè)上課坐姿的示范，旁邊的宣傳委員會(huì)幫她記住那幾個(gè)不聽話的“四大金剛”和“調(diào)皮搗蛋鬼”，宣傳委員在黑板上揮舞著粉筆，這下他們的名字就是閃亮登場(chǎng)了，他們幾個(gè)看見自己的名字，嚇得臉都白了，頓時(shí)，不知所措的樣子，同學(xué)們看到他們的表情，全班人都靜下來(lái)了，誰(shuí)也不敢說(shuō)話，就連一絲風(fēng)吹來(lái)的聲音都能聽見，她又大搖大擺地回到座位上。
雖然她很愛管別人的安全，平時(shí)看著光操著這個(gè)心，也沒顧上好好學(xué)習(xí)，但是她在卷子上大筆一揮，成績(jī)還是在班里頂呱呱的。還練了一手好字，在哪寫下一句話同學(xué)們都拍案叫絕！太棒了！作文寫的也是精妙絕倫。有一次在學(xué)校門口我遇到了她，她看見我的紅領(lǐng)巾帶歪了便提我一聲，看來(lái)她還是很注意形象的。
我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她是我們的好榜樣。只有樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)上從不服輸，在學(xué)習(xí)上有克服困難的精神，在生活上注意自己的形象；對(duì)待同學(xué)永遠(yuǎn)是那么熱情、友好，這才是一名真正的陽(yáng)光好少年。
俗話說(shuō)的好“不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌過(guò)暑假”所以我們要在暑假要默默地努力超越那些優(yōu)秀的人。
你們知道她是誰(shuí)了么？沒錯(cuò)！她就是大名鼎鼎的——翟一朵。
同桌三年級(jí)作文 篇6
我與同桌是死對(duì)頭，這在我們班里已經(jīng)成為公開的秘密了，不是我們愛打架，而是我們彼此都不服誰(shuí)，特別是在學(xué)習(xí)上，我們總想拼個(gè)你死我活。
這不放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師布置了一道語(yǔ)文作業(yè)，那就把文章的最后一段背誦下來(lái)，明天早上提問(wèn)，別看只是一段，那可是一大段，一晚上的時(shí)間背，真的是懸，但是我不怕，我挑釁的看了看同桌，好像在向他發(fā)起挑戰(zhàn)。
回到家后，我匆匆忙忙的吃過(guò)飯，就開始了奮斗，果然，這一段真的沒有想象中的那么好背，時(shí)間過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)的能順下來(lái)，但是我沒有放棄，說(shuō)不定我的死對(duì)頭還在背，我咬咬牙堅(jiān)持了下去。
第二天老師提問(wèn)的時(shí)候，我勇敢的站了起來(lái)，熟練的背誦了下來(lái)，別人都投來(lái)了羨慕的目光，我看到我的同桌沒有背，哈哈，他肯定不會(huì)背，我很自然的坐了下來(lái)，當(dāng)提問(wèn)到同桌的時(shí)候，讓我大吃一驚，他不僅會(huì)背，而且把整片古文都背了下來(lái)。
我還是敗了，但是我不會(huì)放棄，我肯定會(huì)超過(guò)我的同桌的。
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