書包三年級作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的書包三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
書包三年級作文 篇1
你知道嗎？未來，我們的書包是什么樣的？
未來的書包會走。買的時候，手里會有一個小小的搖控器，搖控器在哪，書包就跟到哪，只要拿著搖控器就行了。如果搞丟了，還有備用的書包，這樣你就不用背書包了。
未來的書包能變色。每個書包上都有調(diào)色器，你喜歡什么顔色，就可以點點調(diào)色器上的顔色，如果不太喜歡了，還可以重新更換顔色喲！你就可以擁有色彩鮮艷的書包了。
這個書包還能幫你收拾書本呢！每當夜深人靜的時候，書包就長出的大“眼睛”和“手”。書包用“眼睛”看書桌上的書，就用“手”把看到的挪在外面書和學(xué)習(xí)用具收到自己的“肚子”里去了。
書包還有“耳朵”呢！上課了，你只用告訴書包需要什么書，書包“聽”了，就自己用“手”從“肚子”里拿出來擺到桌子上了。
未來的書包還有很多很多功能，我就不一一說了，到了二十二世紀，你們就能見到這種書包了。
書包三年級作文 篇2
放學(xué)回家了，我把書包往書房的地上一放，就走了。
晚上，我剛到書房門口，就聽見了一個粗重的聲音說：“書包老弟，你為什么哭啊?”書包傷心地說:“書柜哥哥，你不知道我有多臟，本來我是一只既干凈又漂亮的書包，自從被小主人買走之后，我就變得很臟很亂，她往我的身體里面塞果皮、紙屑等垃圾，把我搞得臟兮兮的，好難受……”
聽了書包對書柜說的話，我感到渾身難受，馬上跑進書房，把書包里的果皮、紙屑等垃圾全部清理掉，然后拿到水槽里洗干凈。書包晾干后，我把所有的書本整理一遍放進書包，再把書包擱在醒目的書柜上。當我走出書房時，聽見書包又在和書柜說悄悄話：“書柜哥哥，我的小主人好像換了一個人似的，她把我整理的干干凈凈，我感覺好舒服，哈哈哈……”
從此后，我和書包都快樂的生活著……
書包三年級作文 篇3
在不知不覺中，我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了。隨著年級的升高，學(xué)科增多了，課程表上出現(xiàn)了好幾個新名詞，書包也跟著胖了起來。對我們這些小塊頭來說，書包的重量是個不容忽視的大負擔(dān)。
每天早上，爸爸幫我拎著書包下樓，送我去學(xué)校；每天放學(xué)后，爸爸接我回家，書包也不需要我自己背。日復(fù)一日，我就忘記了原來背書包應(yīng)該是我自己該做的事情。直到那一天，外婆接我步行回家的時候，她自然而然地就接過我的書包背到自己肩上。而我呢，理所應(yīng)當?shù)馗瑢W(xué)們一路蹦蹦跳跳地聊天說笑。當我與同學(xué)道別的時候，才發(fā)現(xiàn)外婆背著書包落在后面，從離我很遠的地方慢慢走來。心里涌起了一陣異樣的感覺，我跑向外婆，一邊用力搶過書包，一邊請求道：“外婆，書包是我的，我自己背。您辛苦了！”我的小身體此時充滿了能量，外婆拗不過我，直夸我“真的長大了”！
從那以后，我把書包里的書本及學(xué)習(xí)用品重新整理，每天能不帶回家的書本就盡量放在學(xué)校柜子里，這樣既可以不耽誤學(xué)習(xí)，又可以給書包減負。學(xué)習(xí)是學(xué)生的使命，書包再重也是我自己的書包。自己的書包自己整理，自己的書包自己背，都是我最應(yīng)該做的事情。我肩上的書包減肥了，我的腳步輕快了，我的心里美滋滋的，因為我找回了“我”的書包！
書包三年級作文 篇4
今天，是20xx年的5月16日，書包還是這么舊，沒有一丁點兒創(chuàng)新，讓我來創(chuàng)新書包吧！
我設(shè)計的書包是這樣的：它一共有十個功能，第一個是娛樂功能，它可以在你等公共汽車的時候，響起你喜歡的音樂，還會在書包背面伸出一個平板，讓你玩游戲、上Q、上微信，網(wǎng)上買東西等等……
要是天氣熱，在書包里面有一個微型空調(diào)，透過書包，吹到你的后背，真是透心涼。
如果你想快點到達你想到的目的地時，可以按一個按鈕，書包便可以伸出兩個噴氣筒，一旦你說：“開始飛行，目的地是美國紐約�！彼幌伦泳惋w到了美國紐約……
要是你覺得飛行沒意思，也可以啟動潛水功能，到水下遨游。書包有這么多好功能，你一定會怕被偷吧？沒關(guān)系，書包有防盜功能，不管在哪里，都會回到主人身邊。除此之外，還有縮小、變色、自動清洗等功能。
看，這都是我想的，我一定要努力學(xué)子，等到20xx年5月16日發(fā)明出來，拿到太平廣場賣。
書包三年級作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，己到了20xx年，我發(fā)明了一種書包，給大家介紹介紹。
因為現(xiàn)在孩子們的功課來越多，書包背起來越來越笨重，而且書越來越多，書包就裝不下。所以，書包的第一功能就是變大變小。
你肯定會想，怎么控制它呢？你不用擔(dān)心，這種書包具備了聲控功能，你只要對著它身上的一些小孔孔發(fā)號令，它就可以任你調(diào)節(jié)，直到你滿意。
這是我一次偶然的靈感。那天，我正在試用書包時，突然想到：書包雖然可以變大變小，但有時候拿的時候很麻煩。于是，我靈機一動：何不在書包里加上可以讓書包自己走動的功能呢？我開始潛心研究。起初，只能在書包上安裝一個信息發(fā)送。接收器，然后用搖控控制。但后來，這項技術(shù)有了新的突破，它不但可以不用搖控控制，還可以在上學(xué)前一小時前對它發(fā)號令，讓它跟著你走。怎么樣，夠神吧！大家一定想趕快擁有這種書包吧！你們別急，只要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來，它就會和你們見面。
書包三年級作文 篇6
我是一個書包，顏色雖然沒其它書包亮麗，但我是別致的。我沒有像其它書包一樣的刻著圖案，但我的字是最美的。嘿嘿！我還是一個雙肩包呢！
我?guī)缀跞砗诹锪锏�，只有一大塊是黃色。我只有兩個袋，大袋子要么就是書，要么是美味可口的零食。有一大包的薯片，有豪華版的棒棒糖，還有一杯水和一瓶小型的果粒橙……我都看得垂涎三尺。小袋子用來放些塑料袋，準備著小主人平時裝垃圾用，小主人自覺做到走過哪里而不留下一點兒垃圾。
我肚子里還裝著一大堆的錢，外加一串鑰匙呢！小主人老放我身上，因為他認為我身上是最安全的，由此看來主人是最信任我的，我不能辜負主人的一片重望。我的背面還有一大塊海綿，讓我的小主人不痛不累。所以我的小主人非常地重視我。
我曾有過輝煌的一刻。當時有多少雙眼睛盯著我，整天整天在商場貨架上靜靜地躺著，陶醉在音樂的海洋中。有情歌、有搖滾、還有活潑的兒歌……簡直各式各樣，悅耳清脆！多么享受��！那時有價值一萬多的架子鼓哥哥陪伴我，下有香味撲鼻的蛋糕弟弟為我撐腰，我無所畏懼。之后有位溫柔的阿姨把我領(lǐng)走了，那就是我主人的媽媽。她讓我踏上了不一樣的溫馨路程，陪伴小主人快樂成長。
你瞧，厲害吧！我可是一個擁有來歷的書包呢！
書包三年級作文 篇7
我有一個沉默的好朋友。他每天都會和我一起上學(xué)、放學(xué)，周末還陪我去補習(xí)班。它，就是我的書包。
這個書包是暑假的時候我和媽媽一起在網(wǎng)上選的。當時我一眼就選中了它。書包通體呈漂亮的湛藍色，從頂部的兩邊各垂下一條咖啡色的裝飾帶，像兩把長劍一樣護衛(wèi)著中間那個同樣是咖啡色的、六邊形的米奇老鼠標志。看上去帥呆了，這就是我喜歡的樣子。
過了幾天，書包就被送到了家里，我把它拆開，發(fā)現(xiàn)他比我想象中的更漂亮，更好用。它有兩個很明顯的特點，也正是媽媽答應(yīng)我買下它的原因。第一個特點是書包的自重很輕。我以前的書包自重都比較重，本來書包里裝滿了書就夠重了，再加上書包的重量，壓到我的腰都快直不起來了。而這個書包采用了新型面料，又輕便又防水。背部和背帶還有加厚的海綿，既保證了減壓的功效，又保持了背部的透氣性。每次我背著新書包都覺得肩膀那里輕松了不少，感覺好舒服呀！
第二個特點是：書包的容量很大。書包分三層，最里面是主袋，可以裝下我所有的書和本子。中間的帶子略小，我的跳繩和飯盒就在這里安家了。外面的口袋最小，就只裝了我的筆袋。書包的兩側(cè)還各有一個束口袋，那里是水杯和雨傘的地盤。于是我所有的東西都有了各自的歸放地，再也不像以前的書包一樣，小小的，東西塞進去之后都要爆炸了一樣。我是大孩子了，就應(yīng)該用大書包了。
新的書包，新的開始，希望它能陪伴我度過更長久的日子。我會和它一起好好學(xué)習(xí)，天天向上的！
書包三年級作文 篇8
我有許多漂亮的書包，其中我最喜歡的是我過生日的.時候爸爸送我的書包。
這個書包真的好漂亮！瞧，它穿著一件黑色的外衣，衣服的邊緣還有著一圈粉色的花邊，衣服上還有一個大蝴蝶結(jié)。
我的書包用處也很大，它分成了兩層，第一層我會放各科書本，比如語文書，數(shù)學(xué)書，英語書等；第二層我會放一些作業(yè)本；書本的兩側(cè)還有兩個小網(wǎng)袋，我會放水杯和雨傘，特別方便。
我的書包給我的學(xué)習(xí)帶來了許多方便，有一次我正在專心致致的考試，可這不爭氣的筆居然在這關(guān)鍵的時刻沒了筆芯，我找來找去怎么也找不到那筆芯，我氣得直跺腳，心里焦急萬分，額頭上冒出陣陣冷汗，我突然想到我書包的備用層里還有新的筆芯，這時，書包好像對我說：“主人，主人，快打開我拿新筆芯吧！”我趕緊打開書包在備用層里找到了筆芯。這時我緊張的心情也慢慢放松了，第二天老師報分數(shù)當說道：“楊鈺雯100分�！睍r我心里別提有多高興呢！
我喜歡我的書包，它不僅給我學(xué)習(xí)帶來了方便，也給我的生活帶來了簡潔。
書包三年級作文 篇9
我有一個形影不離的朋友——書包。無論我把多重的書塞進它的肚子，它總是樂呵呵地張開大嘴，照單全收。
書包是我和媽媽暑假時專門去商場精挑細選的。它銀灰色的底色上規(guī)則地印著一片片代表幸運的四葉草，桃紅色的拉鏈顯得格外醒目，也給不起眼的灰色增添了幾分女孩子氣息。它現(xiàn)在已是我的親密伙伴了。
在眾多款式中，我一眼就看中了它，而媽媽非常注重它的特殊設(shè)計概念和功能。
這款書包有兩大與眾不同的設(shè)計概念和功能。其一脊柱無壓中空設(shè)計。在書包背面，上下左右對稱地按我們背部的支撐點設(shè)計出保護墊，中部部分提供無壓空間，避免了我們走動時書包撞擊脊柱帶來的傷害。
其二是盆骨墊的設(shè)計。將書包重量的壓力從肩膀轉(zhuǎn)移到盆骨，減少對肩膀的壓力。
設(shè)計師還很精心地在每個部位加上可調(diào)整的帶子，方便不同身高和體重的學(xué)生在不同年齡段使用。
現(xiàn)在我每天都背著它，感覺好極了，難怪媽媽當初如此看重它的功能和設(shè)計。
我要好好愛護它，讓它陪伴我度過快樂的每一天。我更要聽爸爸的話，注意多做些護肩伸展運動，正確使用書包，如爸爸媽媽所希望的那樣，健康快樂地成長。
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