關(guān)于花三年級(jí)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的花三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花三年級(jí)作文 篇1
世界上有許多花，比如：白色的康乃馨，紅色的玫瑰花，雪白的梨花……可我最喜歡粉紅色的桃花！
春天，開的最早的就是那芬芳迷人的桃花。從遠(yuǎn)處看，那一片片，一簇簇的桃花仿佛是一片粉紅色的海洋。走進(jìn)桃花林了，我看到桃花有五片花瓣，有的展開了全部的花瓣;有的才展開兩三篇花瓣;有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的。在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗，更加燦爛。
初綻的桃花，剛剛張開一點(diǎn)嘴，花瓣還沒(méi)有全開，露出了米黃色的花蕊，它仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘，臉漲得通紅，嘴角微微露出一絲笑容，又像……桃花的花蕾也十分漂亮，一個(gè)個(gè)圓形紅色的花蕾，就像一個(gè)個(gè)柔軟的小絨球，又像一盞盞小燈籠，還像一個(gè)個(gè)笑臉掛在枝頭，把桃樹打扮得好看極了！
我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天的桃花！
花三年級(jí)作文 篇2
秋天，是瓜果飄香的時(shí)候，也是果實(shí)累累的季節(jié)，更是百花“仙子”——菊花的開放時(shí)間。
菊花，有著多么讓陶醉的名字。你看，有紅的、有白的、有粉的……還有藍(lán)的�？�，那一片一片的細(xì)花瓣，多么像人的手指呀！
風(fēng)來(lái)了，菊花紛紛翩翩起舞，看它們跳舞的姿勢(shì)，多么優(yōu)美�？此鼈兊幕ǘ�，在風(fēng)的吹拂下，一左一右地?cái)[動(dòng)著，仿佛人的腦袋似的，故意左右擺動(dòng)。看它們的莖葉，跟著花朵一起擺動(dòng)，葉子舒展得那么自然，像在演戲一樣那么放松……
我似乎覺(jué)得自己猶如菊花一般，在風(fēng)中舞蹈，旁邊的伙伴跟我一起跳，越跳越好，越跳越美……風(fēng)停了，我們也漸漸停止了舞蹈，筆直地站在那兒，跟伙伴們談話，邊談邊等下一陣風(fēng)吹來(lái)……
啊！多美的菊花，它為秋天添加了許多生機(jī)，也是秋天里最美的小生靈！
花三年級(jí)作文 篇3
看著哥哥放煙花好玩，我特吵著要放煙花。哥哥把打火機(jī)遞給我，我立即就后悔了，其實(shí)我一點(diǎn)也不會(huì)放煙火。但為了在哥哥面前表現(xiàn)的很勇敢，我硬著頭皮接過(guò)打火機(jī)。真的我連打火機(jī)都不是很敢弄。我把大拇指按上了，瞇上眼睛，“啪”一簇火苗竄上了打火機(jī)，我把手慢慢湊近煙花，心里害怕極了。
一點(diǎn)點(diǎn)，和面慢慢靠近導(dǎo)火線了。我不敢眨眼，火苗一碰上導(dǎo)火線，我就嚇的把打火機(jī)扔的不知去向了，撒腿就往回跑。只聽見(jiàn)耳邊有噼里啪啦的燒火聲�！稗Z”煙花一個(gè)勁蹦上了夜空。啊，又是那么美！
花三年級(jí)作文 篇4
它冰清玉潔，芳香典雅，想知道這盆花叫什么名字嗎?那就是清雅的—水仙。
水仙的根非常特別，它是象牙白色的，那么細(xì)，又是那么不計(jì)其數(shù)。
它們糾纏交錯(cuò)，就象仙女的纖足靜靜地浸泡在水中。
根上的花頭可比根飽滿多了，遠(yuǎn)看就象一些蒜。
可近看，它就比蒜光滑、白嫩、細(xì)膩多了。
再細(xì)看，根下邊也藏了幾個(gè)花頭，它雖然不夠飽滿鮮嫩，卻都默默地托著上面的花頭。
當(dāng)我的目光從花頭移到葉子上時(shí)，我眼前是一片清新的翠綠。
它們好似水仙仙子的飄帶，又好似水仙仙子的披肩秀發(fā)，還好似水仙仙子的千姿百態(tài)的腰姿。
葉子又細(xì)又長(zhǎng)，從葉子到葉尖的顏色越來(lái)越深，分別是嫩綠、翠綠和碧綠。
一根根綠葉相互簇?fù)碇陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
碧綠葉子上襯托著水仙仙子的“花環(huán)”，那些花兒一朵挨著一朵，它們純潔、清香、像在夜空中劈劈啪啪開放的星星;像玉雕刻的、純潔的夢(mèng);像在陽(yáng)光下飛累了的白蝶;像從天而降的潔白的雪，這雪像小孩子的臉一樣柔軟，像潔白無(wú)暇的梨花一樣純潔。
這雪一直點(diǎn)亮了我心房里純潔的火焰。
水仙的花蕊里面應(yīng)該也有全世界里最滋潤(rùn)、最好喝的美酒吧?一定有像全世界最甘甜的甘露一樣甜的花蜜吧?那美酒一定是水仙仙子用一縷縷清風(fēng)、一點(diǎn)點(diǎn)甘露、一絲絲陽(yáng)光釀制成的，里面的花蕊既像成熟的小麥，又像小金豆，還像棒棒糖，還是桔子味的棒棒糖。
我看著看著，想著想著，飛呀飛，水仙花就變成了一位身穿綠裙子，頭帶白花環(huán)的仙子，她帶我飛到遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境。
我用鼻子聞了聞，啊!仙子身上飄散著水仙的清香，連我純潔的夢(mèng)也是清香的。
水仙真是“皇冠輕顫惹人憐，素靨蔥衣明色鮮”啊!
水仙花的生命是短暫的，小小的花、淡淡的香、翠翠的綠，短短的一生，奉獻(xiàn)卻是不平凡的，它在寒冷的冬天給我們帶來(lái)了勃勃的生機(jī)，我愛(ài)你，水仙花。
花三年級(jí)作文 篇5
昨天晚上，我們匆匆吃好飯，和爸爸，妞妞（妞妞才2歲），媽媽一起下樓放煙花。
我們拿好煙花，走到樓下，看見(jiàn)樓下已經(jīng)有很多人在樓下放煙花了。有的像孔雀跳舞，有的像音樂(lè)噴泉，還有的像一位為美麗的仙女正在翩翩起舞。我拿了一個(gè)名叫“孔雀跳舞”的煙花，讓爸爸點(diǎn)燃。媽媽抱著妞妞，站到旁邊，而我就跑到樓梯口。點(diǎn)燃后，果然跟孔雀跳舞一樣美麗動(dòng)人。
接下來(lái)，我又拿來(lái)了開心果。我拿著開心果，拿著打火機(jī)，點(diǎn)燃了它。開心果在被點(diǎn)燃時(shí)周圍會(huì)散發(fā)出一種跟火光一樣的'東西。爆炸了之后，周圍會(huì)噼里啪啦 作響，像搖滾音樂(lè)一樣，十分好聽！妞妞在一旁直拍手，把手伸到開心果的盒子里，拿出一個(gè)開心果，讓我們給她放，由于妞妞小，所以不能給她玩。妞妞十分乖， 于是把那一個(gè)開心果放到盒子里。
接下來(lái)，我們開始放“福星煙花”，爸爸點(diǎn)燃導(dǎo)火線，我拿著煙花，煙花一下自己霹靂嘩啦作響，我們看著這煙花，慢慢欣賞她的美麗迷人。妞妞也在一旁直拍手。
后來(lái)，我又放了“飛盤煙花”，“大禮炮煙花”……時(shí)間過(guò)得十分快，一下子，就到7點(diǎn)30了。于是我們依依不舍的回家了。
花三年級(jí)作文 篇6
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對(duì)象，為什么
呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！
是梅花的精神！
冬天到來(lái)，寒風(fēng)呼嘯，萬(wàn)里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神、
越秀氣;不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭(zhēng)春斗艷的本質(zhì)。如此一來(lái)，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍對(duì)我們施以慘無(wú)人道的暴行，不但沒(méi)有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發(fā)了我們反抗的斗志，無(wú)數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質(zhì)，我們學(xué)習(xí)，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發(fā)揚(yáng)！
花三年級(jí)作文 篇7
我喜歡的花非常多，但我最喜歡的是水仙花。
水仙花所散發(fā)的香味讓人很舒服。水仙花的葉子是有六片白色的花瓣組成，好像一個(gè)白色的盤子。再往下是水仙花的莖，它的樣子好似大蒜頭，七八個(gè)“大蒜頭”擁抱在一起，像親密的一家人。有的“大蒜頭”上面長(zhǎng)著土黃色的斑紋，好像發(fā)霉了似的。雖然它的樣子又笨又丑，但是卻默默無(wú)聞的給葉子和花朵輸送著營(yíng)養(yǎng)。
我很喜歡水仙花，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不養(yǎng)水仙花了，可是我卻忘不了對(duì)水仙花的喜愛(ài)之情。
花三年級(jí)作文 篇8
有人喜歡高貴優(yōu)雅的玫瑰，有人喜歡清香迷人的百合，還有人喜歡那華麗富貴的牡丹，而我卻喜歡最有品格的梅花。
梅花是一種特別的花。他不在百花爭(zhēng)艷的季節(jié)爭(zhēng)春，也不再繁花似錦的盛夏吐蕊，而是冒著寒風(fēng)頂著白雪，在嚴(yán)冬傲然綻放。在白雪皚皚中在刺骨的冷風(fēng)中那些嬌艷的花朵早已凋謝，而梅花那火紅的顏色格外耀眼。它的花朵嬌艷欲滴，卻并不柔弱。越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神，越秀氣。梅花這樣的品格不就是我們中華民族有氣節(jié)的人嗎？那些人不管受到怎樣的磨難，怎樣的欺凌，他們都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
梅花我們心中最崇敬的花。
作文評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫梅花的狀物文章，梅花是一種特別的花，在冬天綻開，重點(diǎn)突出梅花冒著寒風(fēng)開放，頑強(qiáng)的品格特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體，敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出，表達(dá)了作者對(duì)梅花的崇敬之情。
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