精選螞蟻三年級作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的螞蟻三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
螞蟻三年級作文 篇1
今天，我、爸爸 、和弟弟去觀察螞蟻。我們打算去小花園找螞蟻。
一來到小花園，我們就拼命地找了起來。我們找了好久才找到一只。突然，我想起我有一次在一個亭子的樓梯那兒發(fā)現(xiàn)了一個很大的螞蟻洞。我跑了過去，果然發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻。
我們拿著瓶子把螞蟻裝了進去。
首先我要觀察螞蟻的身體部分分為哪些部分。我發(fā)現(xiàn)頭、腿和腹是最容易發(fā)現(xiàn)的。后來我又發(fā)現(xiàn)螞蟻還有觸角、眼睛、嘴、屁股這幾個身體部分。我還觀察了螞蟻整體的樣子。螞蟻雖然很小,但仔細看，我發(fā)現(xiàn)螞蟻似的屁股是尖的。我以前見過螞蟻搬食物是用頭頂著或用屁股拉的。難道尖尖的屁股是拉食物拉成的？螞蟻總是成群結(jié)隊、忙忙碌碌的樣子。
接下來我要觀察螞蟻走路的樣子。但是螞蟻跑得實在是太快了，我們怎么也看不清楚！我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的特點！那就是我剛才所說的：螞蟻跑得很快。突然，那只螞蟻放慢了速度，我們終于發(fā)現(xiàn)螞蟻是前、中、后腿論流走路。
最后我給螞蟻畫了張畫像。在一個大大的框框里畫上一只可愛的小螞蟻。跟這個大框框想比，它實在是太小了。
今天的收獲真大！原來觀察小動物是三那么有趣的!
螞蟻三年級作文 篇2
一天，一只貪吃愛玩的蟋蟀看見了一大群小螞蟻正在找食物，便嘲笑的問：“螞蟻，你們傻不傻呀？一天到晚就會工作？”蟋蟀又說：“我可不理你們啦，我去玩了！“就這樣，從春天到夏天，又從夏天到秋天，蟋蟀天天就只知道吃、喝、玩、樂，則小螞蟻呢？天天都在工作。寒冷的冬天就快到了，蟋蟀還天天都在玩，小螞蟻嘛，都已把食物準備好了！
寒冷的冬天到了，小螞蟻們都回屋過冬了，但可憐的蟋蟀既沒東西吃，又沒家回，“唉，要是我秋天時挖個洞，再找些食物的話，也不至于餓成這樣的�！斌白匝宰哉Z地說。突然，它看見一棵枯萎的樹上還掛著一片枯黃的葉子，蟋蟀高興極了，忙跑去準備把葉了摘下來吃，但……唉，可惜呀，太遲了，黃葉子被一陣寒冷的冬風一下子就吹得無影無蹤了，唉！連一片葉子也不同情它呀。
可憐的'蟋蟀被凍僵了，它趴在螞蟻家門前看著它們快樂的游戲，突然，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，螞蟻女王便命令大臣們把蟋蟀帶進去，然后女王給它喝了幾口熱湯，蟋蟀馬上恢復了體力，螞蟻女王便讓大家一起和蟋蟀快樂的度過了漫長的冬天。
這個故事告訴我們，要勤勞，要合理安排時間，不要看時間還早，做事就一天推一天，要不然就會落到蟋蟀這樣的下場的。
螞蟻三年級作文 篇3
今天吃完午飯，我正在到小區(qū)跳繩的路上時，忽然看見一群螞蟻列著長隊�！巴�！它們是在搬家嗎？”我問媽媽。媽媽低下頭看了看：“是��！你仔細觀察觀察吧！”
這列長隊大概有四、五米長了吧！我抬頭去看它們要到的目的地，在一堆草叢里，我小心翼翼地用手扒開草叢，里面的螞蟻有幾千只呢！我用一只腳攔住螞蟻的去路，只見它們有的往回走，有的往我腳兩邊走，還有的原地停留；我不知道是怎么回事，就準備做另一個實驗。
我把白糖放在地上，一只螞蟻朝白糖這邊走過，一邊尋找，一邊擺動觸角。終于，它找到了白糖。可是白糖比螞蟻要重，它怎么搬得動呢？隨后一大群螞蟻跟過來了，它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。
于是我上網(wǎng)查找資料，原來螞蟻的觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西，螞蟻們會跟著這個味道找尋方向。
身邊的科學真多，真有趣，我以后一定要多多觀察。
螞蟻三年級作文 篇4
我觀察的小動物是螞蟻。螞蟻是一種常見的小動物，在草叢、校園、大路上到處都是它們的蹤影，而且它們喜歡群居，由螞蟻“長官”在負責管理，而且這個長官的女的，叫做“蟻后”。
螞蟻黑乎乎的，有六只細細長長地腳，前面還有兩只長長地觸角，是用來探路的。它的身體分為三節(jié)，每次爬動的時候都會發(fā)出一點聲音，好像在說“這條是我的路，別給我在前面擋道”，真是霸道。螞蟻最厲害的本領(lǐng)是能搬起比自己身體重100倍的東西呢！它們在發(fā)現(xiàn)食物的時候，就會在食物上撒上“信息素”，別的螞蟻就會本能地把帶有信息素的東西拖回洞里去，一只拖不動，就來一群或者一大群，齊心協(xié)力一起搬。
我們家的螞蟻是住在一種專屬于螞蟻的工廠里的，叫“螞蟻工坊”，是我專門觀察螞蟻的地方。我發(fā)現(xiàn)螞蟻很膽小。有一次我輕輕碰了一下螞蟻盒，螞蟻就好像地震一樣，亂掉了，有的還提早鉆進了它們事先挖好的洞里，真是膽小。但是它們也有膽大的時候，有一次我把螞蟻盒打開，有幾只螞蟻馬上爬了出來，結(jié)果又被我捉進去，明明知道要被捉進去的，還出來，真是大膽。
雖然螞蟻看上去好像很弱小，但是我總覺得它的身上好像有一股力量，怎么用都用不完，它們總是堅持不懈地做一件事情，互相鼓勵、互相幫助，像一個團結(jié)的大家庭，就像我們?nèi)?）班一樣，老師和同學們互幫互助，度過愉快的每一天，我愛螞蟻，我愛三（1）班。
螞蟻三年級作文 篇5
一只小螞蟻想環(huán)游中國，它對朋友說了，大家都哈哈大笑，有的還說：“你能在地圖上爬一圈就不錯了，還想環(huán)游中國，真是笑死我了�！�
回到家，小螞蟻問媽媽：“我的夢想真的那么好笑嗎？”媽媽一邊把晚飯端上桌，一邊說：“你的夢想讓人有些不相信，但是如果你能堅信自己的理想，一定會完成的�！睆拇艘院笮∥浵仜]有放棄過自己的夢想。
小螞蟻長大了，去完成它的夢想了，一路上風吹雨打，越過高山，它從一只年輕力壯的小螞蟻，變成了一只老螞蟻，它總是想只要還有一口氣在就不會放棄夢想，一定要讓夢想成真。
又過了好多年，螞蟻征服了一座又一座高山，爬過一個又一個城市，經(jīng)歷了無數(shù)的風風雨雨，克服了一個又一個困難，終于完成了環(huán)游中國的夢想！
這一年，這只老螞蟻因體力不支過世了，但它死而無悔，因為它夢想成真了！
螞蟻三年級作文 篇6
校園的花壇邊，有一窩螞蟻。它們長得很有趣，三角形似的頭上有一對長長的觸角，兩顆芝麻大小的眼睛，還有一對“大夾子”，那是他們的嘴，胸部長著三對又長又細的足。它們非常熱情，一見面，就用觸角碰碰來打招呼。
最有趣的就是“螞蟻大兵搬蛋糕”了。有一次，我把一塊蛋糕放在螞蟻洞的不遠處，不一會兒，一只螞蟻就發(fā)現(xiàn)了這塊蛋糕，它圍著蛋糕爬了幾圈就走�！斑�，螞蟻不是最喜歡甜食嗎？怎么轉(zhuǎn)了幾圈就走了？”還沒等我多想，一群螞蟻就爬了過來，不一會兒，蛋糕就動了起來，慢慢地向洞口移去。移到了蟻洞，問題又來了，洞口太小了搬不進去，聰明的螞蟻就把蛋糕分成一塊塊搬進了蟻洞。
不同蟻洞的螞蟻會和睦相處嗎？帶著疑問，我去另外的蟻洞口捉了一只螞蟻，把它放在別的蟻洞前，只見那只螞蟻很快地爬進了蟻洞�？梢粫䞍汗Ψ颍鸵蝗骋还仗恿顺鰜�，后面還追著幾只螞蟻�？磥�，螞蟻有辨別朋友的能力。
螞蟻會游泳嗎？我好奇地把螞蟻放在一張樹葉上，把樹葉漂在水池里，螞蟻好奇地伸出兩只觸角，輕輕一碰水面，馬上就縮了回來，看來，這小家伙不會游泳。
螞蟻是機靈的，充滿智慧的小精靈。我更加喜歡螞蟻了！
螞蟻三年級作文 篇7
我聽到過：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”一說。
有一天下午，我放學回家�？匆娂依锏拈T是關(guān)著的。然后，我就在家門口等爸爸媽媽回家。過了一會兒，我等得有些不耐煩了。又坐了一會兒，感覺有什么東西在我手上爬。我回頭一看，原來是螞蟻。
我轉(zhuǎn)過身來仔細看，看見螞蟻在搬家，它們一個個有條不紊地從高處往低處搬東西。
又過了一會兒，我感覺越來越熱，口越來越渴，天越來越悶熱。我心想，是不是螞蟻從高處往低處搬家，天就會干旱呢?
過了一會兒，我想起上一次也看過螞蟻搬家。不過，上一次是從低處往高處搬。它們搬完家不久之后，下了一場久久的大雨。所以我知道螞蟻從高處往低處搬家天就會干旱，從低處往高處搬家，天就會下大雨。
從此以后，我懂得了許多深刻的道理，也明白了“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！钡恼嬲齼�(nèi)涵，并對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。
螞蟻三年級作文 篇8
一個陽光明媚的星期天，小螞蟻點點來到草地上玩游戲。突然，它看見草叢里有一根骨頭，點點饞得垂涎三尺。
它推了一下骨頭，骨頭沒有動。點點又轉(zhuǎn)過身用力地向前拉，雖然它已經(jīng)咬緊了牙關(guān)，傾斜了身體，可骨頭還是紋絲不動。這可怎么辦呢？這時，點點靈機一動，它想：“我可以回螞蟻洞叫大家來幫忙。”
想到這里，點點就以百米沖刺的速度跑回了螞蟻洞，向大家報告這個好消息。
這個好消息不一會兒就傳遍了整個螞蟻洞�！拔浵伇鴪F”排著整齊的隊伍向著點點指的方向跑去。小螞蟻們快速而有秩序地跑到骨頭旁，每個小螞蟻都找到了一個合適的位置。點點說：“請大家聽我的口令，預備——起！”在點點的統(tǒng)一指揮下大家齊心協(xié)力把骨頭抬了起來。點點在最前面喊著：“一二一！一二一！……”就這樣，小螞蟻們邁著整齊的步伐，唱著歡快的勞動之歌，把骨頭搬回了洞里。
點點擦了一把頭上的汗水，感嘆地說：“還是團結(jié)的力量大啊！”
螞蟻三年級作文 篇9
一個黑色的頭部，前方長著兩口“小瓜子”，一個細細的腰，后面跟著一個橢圓形的“大尾巴”，六只觸角。這可能很多人都不知道是什么，其實就是我們生活中最常見的螞蟻。
別以為螞蟻只是一個平淡無奇的小動物，它的本領(lǐng)可大著呢。有一次我出去玩，路上碰見有十幾只螞蟻正在捕獵著一只奄奄一息的蟋蟀。只見周圍的地縫中不斷涌出螞蟻，仿佛在變魔術(shù)一般，每一個“小戰(zhàn)士”們都用他那兩個上顎攻擊敵人。
別看螞蟻這么小，它們也是有智慧的。螞蟻們井然有序地聚在一起，以一字型隊形向敵人進攻，不一會兒，就爬滿了蟋蟀的全身。蟋蟀不停地揮舞著手腳，螞蟻不斷地出現(xiàn)著傷員，但更多的勇敢的螞蟻，奮不顧身的往上爬。噢，我看明白了，原來螞蟻是先想要把蟋蟀的一只腳鋸斷。果然，螞蟻們“張牙舞爪”用一雙雙有力的上顎，拼命地咬著蟋蟀腳與身體連接的關(guān)節(jié)處，終于腳斷了。
蟋蟀快要敵不住了，它用盡了最后的一點力氣沖了出去，甩掉了幾只螞蟻�？上�，它剛想突破重圍，源源不斷的螞蟻大軍又填補上了這個“缺口”。螞蟻們仿佛看出來，敵人已經(jīng)沒力氣了，從地縫里冒出來的螞蟻又增加了一倍，決定發(fā)起最后的總攻。螞蟻大軍如同黑色潮水，鋪天蓋地的沖向蟋蟀，蟋蟀仿佛也知道自己大勢已去，已是強弩之末，絕望的放棄了他最后的掙扎。螞蟻迅速地蓋住了它，把它分成了幾塊，每幾只運輸一塊，運進了洞穴。大戲結(jié)束了，我站起身來為螞蟻叫好，也為不能看到它們縱橫交錯的洞穴而遺憾。
螞蟻，可真是一只神奇的動物。
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