【精品】小學(xué)三年級作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)三年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級作文 篇1
每一個人的心中都會有一個夢想,或大或小,或遠(yuǎn)或近。真是這些美好的夢,人生才有目標(biāo),才有希望。但在筑夢路上總會有一些坎坷磨難阻擋著我們,這是我夢必須學(xué)習(xí)一些方法,克服它們,不懈的向前努力,直奔夢想。
舉個例子,比如說:螞蟻,鳥,貓和狗。螞蟻的夢想是尋找更多的食物,讓這個大家庭永遠(yuǎn)不會挨餓。鳥的夢想是飛躍整個天空,看到更多地域和美麗風(fēng)景。貓的夢想就是抓更多的老鼠填飽自己的肚子。狗的夢想······當(dāng)然這些動物夢想都是我想象出來的,也有可能這些夢想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在我的筑夢路上學(xué)會了自立。每當(dāng)我遇到困難的時候,我會想:這件事情為什么別人做的好,而且可以做得更好,我也一樣,也可以也能做,讓自己在困難和挫折面前學(xué)會堅強學(xué)會克服。讓那些阻撓我完成夢想的那些困難隨風(fēng)而去,站起來奔向前方。
筑夢路上的坎坷是無數(shù)的 ,要去面面對自己最軟弱的地方,面對自己最難克服的心魔,但是在我夢的筑夢路上,不管發(fā)生什么事,我們都能克服。人生就像是一條布滿荊刺的路,在這路上,我學(xué)會了堅持,自立,堅持和堅強,之后還 有很多。它們是我們的傷口快速愈合,支持我走向成功。即使會遇到困難,但你必須學(xué)會戰(zhàn)勝它,并從中吸取經(jīng)驗,是困難成為你的墊腳石,這樣那才能建筑一個美麗的夢。
好,能比他們做的更好。我經(jīng)常這樣勉勵自己。
小學(xué)三年級作文 篇2
贈人玫瑰,手有余香。自己還妄想什么回報嗎?那件事牽動著我的心。
人群一片喧騰,我正沉浸在放學(xué)的喜悅之中。“放學(xué)后來我辦公室一趟”我驚異的抬起頭,但見語文老師看著我,緩緩說道,又轉(zhuǎn)身離去。留下了不安的我。“莫非是作業(yè)么寫又錯了一片?還是最近學(xué)習(xí)太不認(rèn)真?”我不禁搖了搖頭,不該啊,難道是......
昨天上午語文老師臨上課前,語文老師叫我出去,猶如今天這樣神秘。竟然是讓我給老師買本子:“ 給我買一個本子怎么樣?軟皮本,看你喜歡的挑就行......”“好啊”我略感遲疑的回答道。心中略感憤憤不平:我怎么知道老師喜歡怎樣的?算了,既然老師都屈尊了,我又怎敢悲守窮廬,不驅(qū)馳?但一直拖到下午上學(xué)才買,第二節(jié)課課間才珊珊送到。難道是買的不行?不管了......
漸漸地,教室中人走了半數(shù),我才塞好書包,疾步去老師那一探究竟。
辦公室中靜悄悄的,一推門一股暖氣迎面而來。又見語文老師靜靜地坐在那,好像在等待,準(zhǔn)備著什么。我輕輕走過去“老師?”一撇眼,看見昨天我買的本子端莊的被放在桌子中間。“嗯”老師抬起了頭,綻出一抹微笑“過幾天就是你的生日了吧?”我點點頭,更似霧里看花!拔疫^生日你送字,今天我就送你一個本子吧!蔽乙徽拔疑?老師怎么?”待我回過神,本子又躺在了我的手中。只好僵硬的說了一聲“謝謝老師”既感覺生分,也表達(dá)不出內(nèi)心的激動,但也這樣說了。“原來這就是讓我自己買的原因!”心中有些懊悔,又看了一眼老師,看了看本子!澳憧纯次业募恼Z”我翻開第一頁,有老師親自一筆一劃寫的字:力透紙背,更嵌刻在我心!拔?guī)湍阊b進(jìn)去吧”未等我開口,書包的拉鏈已經(jīng)啟動,鏈齒滑動的聲音似乎聲聲牽動著我的心。老師就在我的身后,那么近,近的就像小時候給我裝書包的那個人。莫名的緊張與興奮,使我無所適從,竟抱著寶貝似的書包和同學(xué)匆匆離開了。
如今,手掌輕撫摸這本子,上面畫著一座橋,在橋的那邊,似乎有一雙意味深長的目光。
那件事牽動我心,感動我心。
小學(xué)三年級作文 篇3
走進(jìn)舞鋼市三小的大門,就能看到一塊高大的紅色影壁墻,影壁墻上寫著幾個蒼勁有力的大字“為教育好下一代而努力!庇氨趬ο率且粋載滿了杜鵑花的小花壇,多多顏色鮮艷、色彩明麗,顯得格外美麗。
從影壁墻向西走、朝北看,就來到了我們學(xué)校的升旗臺。每星期的星期一,全校師生在升旗臺前舉行升旗儀式。升旗臺上,兩個四、五、六年級的優(yōu)秀少先隊員公布升旗手和護旗手。之后,升旗手就讓國旗升上去,與此同時,臺下的同學(xué)唱起了國歌。接著,由一位同學(xué)來念國旗下致詞。升旗臺兩旁有兩棵桂花樹,那桂花和小米一般大小,真可愛呀!
從升旗臺向南走,就能看到我們學(xué)校的板報墻。這些板報是五、六年級的大哥哥大姐姐們辦的,色彩明麗、內(nèi)容豐富,十分漂亮!板報墻下有幾個藍(lán)色的乒乓球臺,一下課,就會有兩個同學(xué)在打乒乓球,玩得真快樂!
這就是我們學(xué)校的西南角,你們喜歡嗎?
小學(xué)三年級作文 篇4
春天到了,天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,幾朵浮云在空中飄動著,有的白云像兔子,有的白云像綿羊,還有的白云像雪人……
柳樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的新芽,草兒也綠了,公園里的花開了,有粉紅的梅花,有雪白的百合花,還有金黃的菜花,五顏六色的.菊花。這么多的花爭先恐后地綻放。小蝴蝶也被風(fēng)吹醒了,在花叢中飛來飛去。
小河清澈見底,水里的小魚探出頭來,搖著尾巴,好像在說:“太好了,太好了,我又可以出去玩了!蓖蝗,一只小鳥落在河邊,喳喳地叫著,好像在說:“天氣終天變熱了,蟲子也出來了,我又可以出來抓蟲子吃了。”
大街小巷,人頭涌動,人們都脫下了厚厚的棉襖,穿上了美麗的春裝。你再看那廣場上,有的人聚在一起下象棋,有的人坐在花壇邊上看報紙,孩子們有的在空地上踢足球,有的在空地上打羽毛球,還有的在空地上跳繩……
啊,春天真是一幅美麗的畫。
簡評:同學(xué),春天還有二十多天吶!
小學(xué)三年級作文 篇5
我最喜歡打乒乓球,因為乒乓球增強了我的體質(zhì),也給我?guī)砹嗽S多樂趣。
一年前,是老爸硬要讓我去學(xué)乒乓球,我看天到小小的圓球在桌上蹦來蹦去,真好玩!于是我對乒乓球有了一些興趣?删毩瞬痪,我發(fā)現(xiàn)打乒乓球真是又累又枯燥,我都有不想學(xué)了。可我又想:其他的同學(xué)也應(yīng)該經(jīng)過那枯燥的一段時間吧!再說了,交了錢,不學(xué)那還是害我自已呀!于是,我咬緊牙關(guān),開始努力地練基本功。
通過一段時間的學(xué)習(xí),我學(xué)會了推擋球、攻球、搓球、拉球……球在我的手變得越來越聽話了,就像被我施了魔法一樣,想叫它打到哪兒,它就能打到哪兒?矗业那蛟谇蚺_上劃出漂亮而優(yōu)美的弧線,像在跳歡快的舞蹈一樣。一次,老師讓我和其他同學(xué)打比賽,我三下五除二,輕松地把對手贏了,頓時我的心里涌起了一股從未有過的成就感,真是爽極了!
打乒乓球磨練了我的意志,讓我能勇敢地面對困難,在困難面前不怕苦,不怕累,決不退縮 。乒乓球它也是一項娛樂運動,當(dāng)我在學(xué)習(xí)累了的時候,它可以幫助我輕松輕松,換換腦筋。
現(xiàn)在我越來越喜歡打乒乓球了。只要我一有空就會拿起拍子和門、墻壁對打,有時我也會拉著阿婆來打一局,和她比比高低。而電視里的乒乓球比賽,自然也成為了最吸引我的節(jié)目之一,我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,欣賞著運動員的每一個發(fā)球,每一次進(jìn)攻。
我喜歡乒乓球運動,它已成為我生活中不可缺少的一部份了。告訴你一個好消息,我現(xiàn)在已經(jīng)升級到集訓(xùn)隊打球了!
小學(xué)三年級作文 篇6
今天是星期天,是樂理考試的日子。9:00鐘才考試,可我因為激動再加上緊張,早上6:00不到就醒了。吃過早飯,我將書和老師發(fā)的試卷又看了一遍,心里稍稍踏實了一點。7:30分不到,我們便出發(fā)前往二十六中考試。在車上,我又開始緊張起來。心想:“我聽力總是聽不出來,考試估計也不會好到哪里去。怎么辦呀?老師也沒說聽力占多少分,要是占得分多,就慘了”。到了二十六中,只見校園里的人特別多,我想,他們應(yīng)該都是由爸爸媽媽陪著來考樂理的吧。終于到考試時間了,我的心“砰砰”地跳得更厲害了。一開始就考聽力,果然,我掌握的最不扎實的地方——聽力,幾乎都沒聽出來,我想,完了,這十分全“捐獻(xiàn)”出去了。還好,聽力只占十分,不然就沒有希望了。這也算是不幸中的萬幸。接下來的考試內(nèi)容,基本上都會,只要不粗心,應(yīng)該都能對。
考完了,我終于松了一口氣。
回到了小區(qū)后,我左瞧瞧,右望望,突然,在垃圾桶旁邊看見一只全身雪白雪白的小貓咪,眼睛大大的,可愛極了,可是,它發(fā)出的“喵喵”的聲音卻讓人感覺很可憐,好像在說:“我無家可歸,我好餓、好渴……”我有點兒可憐它了,但是怕它用爪子抓我,便把手上的飲料伸過去,但是小貓咪好像不懂我的意思,坐在垃圾桶旁,眼睛一眨不眨地盯著我,好像在說:“你……你……你要干什么?不許過來!”我向前邁了幾步,那可憐的小貓咪就怕得不得了,一下子鉆進(jìn)了大葉子里,我走進(jìn)了草叢,只見它還是那樣可憐地看著我,我也沒有什么辦法,突然,我看見它打了個哈欠,嘴張的大大的,眼睛幾乎看不見。我想,它肯定困了。它的眼睛慢慢地合上,下巴搭在腳上,我不忍心打攪它,便悄悄地離去了……
小學(xué)三年級作文 篇7
大家好,想必你們肯定不認(rèn)識我!我叫王怡夢。不過現(xiàn)在不是介紹我的時候,而是介紹我的同桌:他為人耿直,爽朗,大方,別人沒注意的錯題他都會注意,就比如上次吧,上次老師讓我們做科學(xué)作業(yè),我和身邊的人都錯了,只得了一個簡簡單單的日期號,而他卻得了一個大寫的優(yōu),我看了看同桌的作業(yè),咦?他的答案是九個,為什么呢?我翻了翻書,哦,原來這個也要算啊!我們當(dāng)時寫的時候根本都沒注意這道題,導(dǎo)致哪些難的題都對了,反而那些簡單的題錯了。
他的畫畫非常好,不管哪個老師有畫畫作業(yè),他都是非常出眾的,上一次,美術(shù)老師要從班里選出三個畫畫最好的人,再選出第一,二,三,名。我的同桌就是第一名。我同桌的個子比較矮,甚至比我還要矮一點。
可他總說:“別看我個子小,但我力氣大!”我每次都會擺出一副無可奈何的樣子。可心里卻是很佩服的。我的同桌人很好,只要我需要幫助,他都會幫我,我需要什么東西他都會借給我,甚至,我不會的題他也會告訴我。他的寫作很好,栩栩如生。總是讓我覺得好像真的穿越到了里面一樣。他的頭發(fā)是普通男孩一樣的短短的,擁有著很好看眉形,高高在上的鼻子,單純的單眼皮——他熱愛游戲,學(xué)習(xí)卻是中等的,所以,我每天都會聽到他講一些游戲故事,所以我每天都會認(rèn)識一些新的游戲。
現(xiàn)在,你夠了解我的同桌了吧!我的同桌:牛邵晨
小學(xué)三年級作文 篇8
星期五的上午陽光明媚,我們來到第七中學(xué)運動場上舉行一年一度的春季運動會。同學(xué)們興高采烈,熱鬧非凡。
比賽還沒有開始,運動員們就迫不及待地為跑步做準(zhǔn)備,有的下腰,有的踢腿……。
比賽開始了,首先進(jìn)行的是女子400米長跑,我們班的趙利會一開始就把別人甩的老遠(yuǎn),奪得了第一,為我們班爭得了榮譽。
該男子400米長跑了,李文波在起點上準(zhǔn)備著,發(fā)令員的槍聲一響,他就像脫韁的野馬,向終點奔去,跑到中間時,李文波聽到了同學(xué)們的加油聲,一下子就變成了飛毛腿,飛快地跑向終點,為我們班又取得了第一名。
輪到我跑400米了,我先到檢錄處報完到,就來到起點,等待著發(fā)令員的槍聲,啪的一聲槍響了,我就像離弦的箭一樣飛出跑道,跑著跑著我就被落在了最后,同學(xué)和老師都為我加油,我也不甘示弱,緊追不舍,沖了上去,就差幾米就到終點的時候,忽然我兩腿發(fā)軟,剛開始的那股勁兒松懈了下來,隨后就沒有了力量,慢慢地減速了,后面的董豪猛地沖刺,超過了我,很可惜,我才跑了第三名。
通過這次比賽,使我明白了:名次不是最重要的,最重要的是鍛煉你的耐力,信心和頑強拼搏的精神。
小學(xué)三年級作文 篇9
今天,我和媽媽、妹妹一起去廣州香江野生動物世界的熊貓館看熊貓。
剛進(jìn)熊貓館,我就看見五只大熊貓?zhí)稍诘厣虾艉艉舻厮X呢!它們分別叫:友友、婷婷、耀耀、仙女、麗麗。它們都是從四川來得。只見第一只熊貓自己占了一片地,喘著粗氣,在那里睡覺;還有一只熊貓靠著石頭睡覺,它們睡得很香,我也不好意思吵醒它們。
你不要以為熊貓不會游泳,這可是年輕的熊貓最愛作的事了;大熊貓懷孕3—5個月;剛出生的熊貓重90—130克:3—4月以后的大熊貓才能走路。
關(guān)于大熊貓還有一個美麗的傳說:
從前有一只大熊貓掉進(jìn)了坑里,一位阿姨就了它,自己卻死了。為了感謝這位阿姨,熊貓們使勁地哭,把眼睛哭黑了,大熊貓很傷心,有使勁地哭,把眼睛哭得更黑了,毛就變成了白色。這就是大熊貓的美麗的傳說。
大熊貓是不是很可愛呀?
小學(xué)三年級作文 篇10
家中多了一位——小白,就是一只狗。我就多了一個任務(wù),遛它。
面對車輛川流不息的馬路,小白顯得十分害怕,我只好抱起它,過了馬路。小白依然不肯走,我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
這時走來一只散步的小狗,小白如離弦的箭一樣沖了出去,兩條素不相識的小狗立馬打成一片,你跑,我也跑,你滾,我也滾,玩在一團,非常親熱,誰也不肯離去。
小白走上草地,那條狗也走上了草地,它們在草地上滾來滾去,玩得不亦樂乎呢?
突然小白走到馬路對面去了,由于小白不懂交通規(guī)則,讓許多車堵在了一起,差點撞上,但那些司機見是只小狗,便沒說什么,我趕緊抱回小白,小白斜著腦袋,一副無奈的表情,接著,又掙扎著想離開我。
我抱住小白系鏈子。小白見我要拴它,掙脫后拼命地跑。我一個人在后面追,一只狗在前面跑,讓人笑翻了。好不容易抓住了這只狗,小白就站在那里,任你怎么說也不動,我只好再次抱起它,向家走去,回了窩,小白的懶勁又顯了出來,扒在地上啃著骨頭,好似一切與它沒有關(guān)系。
這次遛狗讓我明白了,必須對狗套一根鏈子,而且人要時刻拴住鏈子。像人一樣,必須有交通規(guī)則。狗鏈子也是交通規(guī)則。這樣馬路就有秩序。
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