三年級海邊作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三年級海邊作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級海邊作文 篇1
今天，天氣晴朗，帶有一點微風(fēng)，特別適合去海邊游泳。
我們一家人準備了游泳衣、游泳圈、玩具等等，我們坐上爸爸的車，出發(fā)了，過了好久，終于到了，看到一望無際的大海，在大海中有許許多多的人在游泳，我們也換上泳衣，拿起游泳圈走向大海。我心里有點害怕，媽媽在旁邊告訴我，“不要害怕，你身上有游泳圈，不會沉下去的，用腳一蹬，就漂起來了”。一會兒我自己就學(xué)會了，海浪來時，漂在水面上一高一低，覺得很有趣。我和弟弟拿著水槍一邊游泳一邊打水仗，玩得可開心了。我們又去沙灘上玩沙子，在沙子里撿了大大小小、花紋不同、形狀不同的貝殼。我一定會把它保存好。天快黑了，我們高高興興的回家了。
這是我有記念意義的一天，以后看到貝殼就會想起去過海邊。
三年級海邊作文 篇2
今天上午，爸爸媽媽帶我去日照海邊游泳。到了海濱浴場，我們買了游泳圈、小桶和鏟子等，很快就來到了海邊，當海水一個大浪打過來時，媽媽害怕極了，因為她不會游泳。但是我不害怕，我一頭跳到海里，好涼爽�。�
我正在水里玩得高興，突然一個大浪打過來，我喝了一口海水，接著又來了一個更大的浪，我趕緊往岸邊跑，誰知道又是一個大浪過來了，又喝了一口海水，咸咸的味道，把我的眼睛迷得難過極了，當時我身上已經(jīng)一點勁也沒有了，爸爸趕緊把我抱上岸。我休息了好長時間，然后一直在岸邊堆沙子玩，我還挖到了幾個漂亮的小石頭。
不知不覺就到了回家的時間了，我戀戀不舍地離開了海邊，媽媽說明年還帶我來玩。
三年級海邊作文 篇3
今天，我終于可以去夢寐以求的日照看大海了，我的心情非常激動，興奮得不停地跳來跳去，媽媽形容我像一只瘋狂的“兔子”。
一大早，爸爸就駕車帶我和姐姐還有媽媽出發(fā)了。一路上，我想象：“大海到底有多大呢？”聽爸爸說：“大海是一望無際的、是波瀾壯闊的、是變幻莫測的……”我對大海充滿了向往和好奇，于是，我不停地祈禱：“快一點到，快一點到吧……”真想一下子就飛到海的那邊去。
半天的路程，好像等了半個世紀似的，終于，我們來到了海邊，還沒有看到海，就聞到一股腥腥的味道，還可以聽到海浪聲。我搶先跳下車，朝著海的聲音狂奔過去。終于，我們看到了與藍色天空連為一起的大海了。白色的浪花一波一波地撲向金色的海灘，沙灘上，到處是嬉戲的游客，我迫不及待地脫了鞋子，歡呼著投向大海的懷抱：“��！大海，我來啦�！焙Ｋ菦鏊腵，舒服極了，我變換各種泳姿盡情地游玩著，每一次我試圖往前游一點，浪花就像一個頑皮的孩子，將我推到岸邊。我和姐姐很快就交了幾個好朋友，我們手拉著手在水中轉(zhuǎn)圈圈，打水仗，偶爾我會嗆到幾口海水，咸咸的，澀澀的。媽媽不停地按著快門，為我們留下了一串串精彩的瞬間。
玩累了，我們就回到沙灘上“堆城堡”，我們費了九牛二虎之力堆成的城堡，被漲上來的海水，一下就沖得干干凈凈，我懊惱地想：大海果然是變幻莫測啊。不過，我的懊惱很快就煙消云散了，漲潮了，沙灘上的水洼里到處是小魚和小螃蟹，這些小家伙都很靈活，也很狡猾，很難捉住它們。我和姐姐前堵后截，左右夾攻，才好不容易捉到幾只。
天色漸漸暗了下來，游客們也慢慢散去，我們在大人的催促下上了岸，爸爸看我和姐姐一臉意猶未盡的樣子，笑道：“今天先回賓館，明天帶你們來這里看日出，怎么樣？”
“噢耶，太棒了！”我和姐姐又歡呼雀躍起來。
三年級海邊作文 篇4
今天爸爸媽媽帶我去了美麗的大海邊，進行了一次美好的海邊一日游。
剛一下車，我就被湛藍的大海吸引住了眼球。瞧：大海在海風(fēng)的吹拂下，不時泛起陣陣浪花，就像在和人們打招呼似的。有時可愛的小浪花還為人們送來來自大海的禮物——小貝殼和小螃蟹。金燦燦的沙灘上也熱鬧非凡，有的人在打沙灘球，有的人在曬日光浴，還有的人在拎著小桶撿小螃蟹和貝殼。
忽然，一陣飯菜的香味飄了過來。我循著味道找去，居然發(fā)現(xiàn)有人在烤雞翅和玉米。我見狀，連忙纏著爸爸帶我去燒烤。爸爸看著我流口水的樣子，就笑呵呵的租了一個烤架，為我烤起了魷魚、章魚和小螃蟹。
下午，媽媽又帶我去了淺海區(qū)游泳和沖浪，我在水里玩得開心極了。
時間一晃，紅霞滿天了，爸爸媽媽帶著我依依不舍的回去了。
三年級海邊作文 篇5
暑假里，媽媽說要帶我到日照的大海邊游玩。我高興地跳起來，因為去看大海是我期待已久的事情，我真想插上一對翅膀，飛到那兒。
一個多小時的行程我覺沒有比這更難熬得了，終于到達了目的地。我迫不及待地跳下來，頓時就被大海美麗的景象給迷住了。蔚藍的天空，碧綠的海水，就像兩塊巨大的藍綢緞，在遠遠的天邊連在一起，美麗極了。
來到沙灘上，脫下涼鞋，光著小腳丫，踩在又細又軟的沙灘上，心里感到舒服極了。一面享受著沙灘給我腳丫的按摩，一面和爸爸媽媽撿拾五顏六色形態(tài)各異的貝殼，不一會兒我的小桶就裝不下了。
換上游泳衣，來到海邊，看著浪花一個接一個朝岸邊打來，像一群追逐嬉戲的孩子，生怕被落在后面。在岸邊有許多小洞洞，在小洞洞旁邊，還有一些圓圓的小沙蛋。媽媽說：“這些小洞洞是螃蟹的家，這些小沙蛋也是它們弄成的，多有趣呀!”
強烈的好奇心使我想盡快捉到一只小螃蟹。于是我慢慢地把小手指伸進小洞里，這時，沙動了一下，驚動了小螃蟹，它便飛快地逃跑了。我試了幾次，都一無所獲，我有些失望了。后來我想：如果把手指很快伸進去，會怎樣呢？我抱著試試看的心態(tài)做了一次，覺得手指疼疼的，好像被什么夾住似的，我趕緊拿出來一看，是一只小螃蟹夾住了我的手指，心里卻很高興。大海是多么美麗，多么可愛呀!還有這么多有趣的事情。流連在海邊，我覺得自己仿佛變成了一朵快樂的浪花。
三年級海邊作文 篇6
今天，我和亮亮哥哥、sasa妹妹一起去海邊玩沙。在沙灘上，我們先用沙子做沙球，隨后亮亮哥哥想起在小火車上一起約定好挖海龜?shù)暗氖虑�，便說道：“我們一起挖海龜?shù)鞍�！”我和sasa妹妹齊聲說：“那好吧！”于是我們把玩沙工具搬到海灘上，sasa的爺爺去海邊裝海水。然后，我們就可以開始挖了。首先，我們一起選擇自己喜歡的玩沙工具，然后將玩沙工具插進沙子里，用力把坑里的沙子弄到邊上，就這樣我們?nèi)齻�人用力地挖著，挖著……但是我們挖了很久，挖得很深，也沒有挖到海龜?shù)�，我們都心灰意冷了。這時，亮亮哥哥的奶奶發(fā)現(xiàn)沙子里躺著一顆顆五顏六色的貝殼，就鼓勵我們一起去海邊拾貝殼。我們拾了各種各樣，五彩繽紛的貝殼，心里可開心了！
在沙灘上拾走了貝殼，留下了腳印，那是我們成長的足跡。
三年級海邊作文 篇7
“松松軟軟的海灘哇，金黃黃的沙……”每當聽見這首歌，我便情不自禁地想起了那一次難忘的海邊之行。
我是個城市孩子，大海對我來說是多么神奇而又令人向往呀！
去年暑假，我與舅舅、舅媽和妹妹，一起到射陽灘涂去欣賞大海那美麗的面容。陽光直射水面，水面上閃爍著耀眼的光，幾只海鷗在自由飛翔。
我正看得入神時，舅媽沖我們喊道：“快點到這，這邊有魚�！蔽遗d奮地跑過去，只見幾條小魚在一處水洼里游著。我問舅媽：“那它們還能不能回到大海媽媽的懷抱中嗎？”舅舅肯定地說：“能”。
那就好我高興的喊著。過了一會兒，浪花悄悄地涌來了，很快淹沒了我的腳。好像要把我擁進大海的懷抱里，我淘氣的喊：“浪花來追我呀，來呀。”浪花好像聽懂了一樣，“嘩嘩地追著我，但馬上又退回去了�！本藡屢娏撕吞@地說：“你看，浪花能攻能守”浪花聽了，好像很高興似的，它拍打著巖石，好像在歡快地跳舞。我累了就坐在沙灘上堆起了“城堡”。
大海好像有意跟我們開玩笑，一次次派浪花，把我們堆好的“城堡”沖垮。傍晚，當我們要離開海灘時，我們又回去深情地望了望大海。它在夕陽地照耀下顯得那樣寧靜、那樣柔美……
那次大海之行，雖然事過一年，但它在我的記憶中，卻留下了快樂而難忘的一幕。
三年級海邊作文 篇8
在我生長的城市里，有一眼望不到盡頭的漣水河，有高樓大廈，唯獨沒有大海。
今天，我如愿以償，去向往已久的大海游玩。走在通往大海的小路上，一棟棟獨具一格的房子，清晰的展現(xiàn)在眼前，走著走著，我看見了蔚藍蔚藍的大海，金黃金黃的沙灘，幾只海鳥在大海的上空自由自在的翱翔，陽光撒在海面上，一片片波光粼粼，構(gòu)成了一幅美麗的畫面！
我們乘坐水上快艇，快艇在大海上快速行駛，海水像一個淘氣的水娃娃，不停地往我們身上打水，兩旁有疾馳而過的快艇，有慢悠悠的漁船，不遠處的有一座座高聳入云的青山。
很快到達了海的另一邊，那是一座海水包圍的島嶼，島嶼下細細的沙子鋪成的沙灘，清澈見底的海水，一群群小魚在水里嬉戲，人們盡情地玩耍，我和爸爸也迫不及待地脫下衣服，沖向大海，我的腳剛接觸水，一種冷而溫和的涼涌入心頭，我們快活的游著，游著……
回家了，沙灘上留下了我們一串串帶著回憶的腳印。
三年級海邊作文 篇9
鉛筆、白紙和顏料們決定去海邊寫生。
鉛筆吹響了集合的號角，白紙拉著畫板的手，畫筆牽著調(diào)色盤的手從箱子里跑了出來，赤橙黃綠青藍紫等各色顏料們也按次序拍好隊，它們集中到一起，變身成為一輛五彩的車，駛向了海邊。
到了海邊，鉛筆對大家說：“我們就在這里畫吧！”于是，畫板把白紙固定到自己的身上，鉛筆在白紙上勾勒起海邊的景物。該給海邊玩耍的小男孩上色了，畫筆猶豫了，調(diào)色盤說：“上衣橙色，褲子用藍色吧。”畫筆疑惑地問：“為什么不選擇其他的顏色呢？”調(diào)色盤解釋道：“因為橙色和藍色是對比色，在藍色中橙色更加的醒目，萬一發(fā)生了危險，可以幫助救援人員快速的找到遇險者。在生活中也是如此，比如消防員穿的防火服，環(huán)衛(wèi)工人穿的坎肩，也都是橙色的。”“哦，原來如此！”畫筆說完便飛快的調(diào)色、上色。
白云、藍天、綠樹、……，在工具們齊心協(xié)力的配合下，一幅美麗的畫卷終于完成了。
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