【必備】小學(xué)三年級作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文 篇1
這味道是自豪
年前，聽聞“泉州將成為春晚分會(huì)場”的消息，我便激動(dòng)地往泉州文廟奔去。
喜慶的紅燈籠掛滿了整個(gè)文廟，水池中花燈造型，或蓮花或天鵝，非常吸引人。如此精心的裝飾，相信文廟勢必被打造成華麗的舞臺(tái)，將古樸氣息與現(xiàn)代流行相融合。
當(dāng)春晚節(jié)目播放時(shí)，我聽到泉州分場主持人用閩南語向觀眾拜年，看到了國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)泉州花燈，大氣的船只造型彰顯著宋元期間泉州“東方第一大港”的氣魄。晚會(huì)節(jié)目更是將拍胸舞，提線木偶，惠安女，跳篝火等特色文化元素融入，讓人一覽閩南風(fēng)情。
我為自己是泉州人而自豪。
這味道是歡聚
回到鄉(xiāng)下老家，更濃地嗅到春節(jié)的味道。這味道里，有八仙桌下敬天公時(shí)的喃喃祈福，有青苔石階上孩童互扔鞭炮的歡呼，有家家戶戶點(diǎn)燃煙花響徹村莊的絢麗綻放，有陽光難掩的石窗和紅艷的對聯(lián)，有煙霧繚繞木魚脆響的廟宇，有闔家歡聚的燈火通明，有我對過去的追憶與對未來的期盼。
庭院里的樹依舊是綠色的，茶花不分四季的絢爛，不顧時(shí)間而響的雞鳴聲陣陣，大花貓喵喵叫著怯生生不肯近人。煙囪從天窗伸了出去冒著白煙，一家人圍著木圓桌一起忙活著年糕的制作，用著鄉(xiāng)音互相打趣，灶爐旁圍著圍裙的舅媽把枯枝扔進(jìn)火堆里，外婆叫我吃飯，我應(yīng)聲而去。心中最溫暖的地方就是這里啊，心里想著它是我長多大走多遠(yuǎn)也想要回來的地方。
這味道是喜慶
《宋書》中就有關(guān)于古時(shí)泉州鬧花燈的記載：“天下上元，燈燭之盛，無逾閩中”。泉州的花燈是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，賞花燈的習(xí)俗更是一直延續(xù)至今。市區(qū)里大街小巷的大人牽著迫不及待想要掙脫著去花燈下細(xì)細(xì)觀賞的孩童的小手，而孩童手里呀，則提著點(diǎn)了燈的小燈籠嚷嚷著，站在一盞盞花燈下驚嘆著，歡呼著。
那一盞盞花燈形狀各異，其中有幾組花燈吸引了我的眼球：一組小精靈造型的花燈，那些小精靈手上各自拿著不同的南音樂器，體現(xiàn)了異域元素與泉州傳統(tǒng)文化相結(jié)合；一組使用舊衣物和廢舊鐵絲制成的漁女頭飾和漁女形象的花燈，體現(xiàn)了環(huán)保節(jié)約的理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影；一組在燈籠內(nèi)膽里放著旋轉(zhuǎn)的屏幕，上面放著泉州各地的風(fēng)景。
“歸騎不令歌吹歇，萬枝燈燭度花樓。”蔡襄在體驗(yàn)了泉州的元宵后就寫下這句詩。人們跟著踩街的隊(duì)伍行走，人們抬著轎子和神在街上游走，彩車穿行在大街小巷。鄉(xiāng)下的男女老少啊也不缺乏活動(dòng)，他們抬著轎子和神，在篝火旁跳躍著，歡呼著，半個(gè)村的村民們都提著紙燈籠繞著村落行走，花炮照亮著人們前行的路。
春節(jié)的味道，彌漫在廟宇的煙霧繚繞里，在熙熙攘攘的大街小巷里，在爆竹聲聲里，在阿嬤的親切呼喚中，在那孩童嘴里忙不過來的年糕湯圓炸食里，在我們每一個(gè)人的心里。唯有用心感受，唯有置身其中地去參與，才能細(xì)細(xì)地品出那一番甜蜜。
小學(xué)三年級作文 篇2
晚上，我做了一個(gè)夢，夢見我置身在了海洋之中。
“啊！”我驚醒了，一看，四周全是藍(lán)色，我不敢相信自己的眼睛，“哇！”幾只小魚游過，往底下看，有著五彩繽紛的貝殼與珊瑚，我恍然大悟，原來這里是海洋！我望了望自己，“天��！”我成了一條人魚。
我有了一會(huì)兒，突然聽見有魚呼叫：“救命呀！救救我！”我順著叫喊的聲音游去，只見一條小魚被海草纏住了尾巴，突然，一個(gè)大膽的念頭在我的腦海里浮現(xiàn)我得去救他，于是，我見來了幾根樹枝，用樹枝去“勾引”海草，果然，海草“上當(dāng)”了，我的計(jì)劃成功了，小魚得救了。小于微笑著，說：“你好！我們做朋友吧！”我笑著說：“我愿意和你做朋友！對了，你叫什么名字？住在哪里？”我叫玲花，住在鮮花公園！你呢？”“我叫雪花，同樣也住在鮮花公園！”“那我們可以更好的來往了！”我和玲花一起回家，回到家里后，我才知道，我和她原來是一對鄰居。
過了幾天，玲花打電話來了，她說她想和我一起去逛街，讓我去紅桃服裝大樓，我看見了玲花，我和玲花一起進(jìn)入了商場，我看見了一條紅裙子，于是，我買了下來，玲花也買了一條綠裙子，我和玲花買了許多東西，比如：皮包、裙子、扇子、風(fēng)扇、圍巾、衣服、靴子、圍裙……回到家后，我躺在床上睡熟了……
“叮叮叮，叮叮�！濒[鈴把進(jìn)入夢鄉(xiāng)的我?guī)Я顺鰜恚也亮瞬裂劬�，打了個(gè)懶懶的哈欠，起床了。
小學(xué)三年級作文 篇3
我長著一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的鼻子，鼻子下面有一張大大的嘴巴。我已經(jīng)9歲了，我有一個(gè)多彩的校園，那里老師同學(xué)……
我最喜歡打羽毛球。每當(dāng)媽媽一回到家，我就纏著媽媽帶我去體育館打球。一到球場，我的手和腳就靈活得不得了，沒有一個(gè)球能逃出我的手掌心。我也非常喜愛閱讀，一有空就進(jìn)入了書海，一下子就忘了自己是誰。
我有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是做事拖拉。有一次，我脫掉衣服拉大便，在廁所里足足呆了半小時(shí)，結(jié)果就感冒了。我還愛打架，常常是鼻青臉腫地回到家。
我最討厭去釣魚（我爸爸最喜歡的活動(dòng)）。每次爸爸帶我去釣魚，結(jié)果呢，連一條魚都沒釣到，反而鞋子上沾了許多泥巴。
告訴你吧，我嘴巴說出來的話都很有趣，你愿不愿和我做朋友�。�
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：邱春華）
小學(xué)三年級作文 篇4
星期天，我在院子里跳繩，突然，我發(fā)現(xiàn)我家門腳有一大群小螞蟻，密密麻麻的，大概那門腳邊上的洞就是它的家吧！我發(fā)現(xiàn)小螞蟻的頭是黑色的，而身子卻是棕色的。我回屋拿了一塊糖，放在螞蟻群旁邊，螞蟻的嗅覺很靈敏，不一會(huì)兒，就有一支螞蟻向糖塊兒爬了過去，它聞了聞，又朝螞蟻群的地方爬了過去，當(dāng)時(shí)，我以為螞蟻對糖塊兒不感興趣，但我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那一大群螞蟻互相碰碰頭，好像說了些什么，然后開始向糖塊兒爬去，我明白了，原來，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。它們你推我拉，你扛我頂，齊心協(xié)力，終于把這塊兒糖搬回了家。
螞蟻真聰明，懂得做事情要團(tuán)結(jié)合作，萬眾一心。團(tuán)結(jié)的力量是無窮的！是呀，我也體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量了。
小學(xué)三年級作文 篇5
姑娘邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了我們的校園，她走到哪里，哪里就是一片綠色，仿佛是告訴我們春天來了。
早晨，我走進(jìn)校園，看到校門口花壇里的樹開滿了花，在剛發(fā)芽的嫩葉映襯下，顯得更加?jì)赡塾巍Ｔ偻白�，就到了小操場，柳樹長出的嫩芽，那種綠簡直無法用語言形容，可以說任何畫家在調(diào)色板上都不能調(diào)出；一陣兒微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)起舞，扭動(dòng)著她那婀娜的身姿，像是在炫耀她的新裝。走進(jìn)校園的后院，花壇里的冬青也長出了新的綠葉，與以前墨綠色的葉子顯得與眾不同，充滿了生機(jī)。小草也從地里探出頭來，左顧右盼才知道春天來了。
春姑娘不僅給花草樹木換上了新裝，也讓同學(xué)們換上了春裝，脫去厚重冬裝的同學(xué)，顯得輕松歡快了許多，有些性急的同學(xué)還穿上了體恤衫，顯得更加精神。
春天讓世間萬物發(fā)生了變化。這就是春天，一個(gè)充滿魅力的.季節(jié)。
小學(xué)三年級作文 篇6
和煦的陽光灑向我們，喚醒了沉睡中的大地，頓時(shí)間，百花爭艷，大樹冒出了新芽，小草也從大地之神的懷中探出頭來，迎接嶄新的生活。
溫暖的春天降臨，使大地萬物重現(xiàn)生機(jī)，放眼望去盡是一片綠意盎然，山上的神木爺爺個(gè)個(gè)打起精神，矗立在原地守護(hù)整座山，公園里的小花也開始進(jìn)行一年一度的選美比賽，每一朵小花使出渾身解數(shù)，努力吸收養(yǎng)分，想開出最美麗的花，當(dāng)上今年的花王。
而躲在大地之神懷抱之中的小動(dòng)物，也紛紛出來覓食，鳥兒開始啾啾的叫，蝴蝶則跟著旋律翩翩起舞，勤勞的螞蟻也爬出洞外尋找下手目標(biāo)，人們也逐漸打起精神工作了，整個(gè)大地也因此變得生氣蓬勃。
“轟隆轟隆”的春雷響起來了，大地像洗過澡一樣，比之前更精神抖擻了。大地上的小動(dòng)物都更勤奮工作了，而那些花兒也開得更加茂盛。
春神來了，大地恢復(fù)原有美麗的面貌，古人說：“一年之計(jì)在于春�！蔽覀円盐諜C(jī)會(huì)，別讓春神悄悄溜走。
小學(xué)三年級作文 篇7
今天下午，我和媽媽、弟弟、姐姐在樓下一起玩老鷹捉小雞的游戲。我們玩得可開心了！
游戲的規(guī)則是：一人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，其他的人就當(dāng)小雞，雞媽媽伸開雙臂，保護(hù)后面的小雞不被老鷹抓住，如果有一個(gè)人一不小心被老鷹抓住了，那么他就變成老鷹，原來的老鷹又變成小雞，跑到雞媽媽身后。
游戲開始了，我們先剪刀、石頭、布，決定出姐姐當(dāng)老鷹，媽媽當(dāng)雞媽媽，我和弟弟當(dāng)小雞，媽媽保護(hù)著我們�！袄销棥泵蛽溥^來抓我們，眼看就要抓住了，只見“雞媽媽”嘴里“咯咯”地叫著，扇動(dòng)著“翅膀”，竟然嚇退了“老鷹”......又過了一會(huì)兒，又有幾個(gè)小朋友加入了我們的團(tuán)隊(duì)。這時(shí)“老鷹”又沖上來，我們的“雞媽媽”做出了一個(gè)讓我們意想不到的動(dòng)作：只見她一個(gè)箭步?jīng)_上去抓住了“老鷹”，嘴里卻喊著：“孩兒們，把這只老鷹抬下去，今晚兒燒烤�！庇谑俏覀冮_心地叫喊著蜂涌而上，捉住了老鷹，惹得其他觀戰(zhàn)的大人小孩笑得前仰后合，尤其是姐姐，眼淚都笑出來了，她說：“姑姑，有你這樣膽大的雞媽媽呀！”這時(shí)我媽媽驕傲地說：“今天我終于圓了千千萬萬雞仔們的夢想了！”……
我的媽媽太搞笑了，今天我們玩兒得真是太開心了！
小學(xué)三年級作文 篇8
一個(gè)陽光明媚的早晨，我在房間里認(rèn)認(rèn)真真地在做作業(yè)，忽然，從我耳邊傳來一陣門鈴聲：“叮咚，叮咚……”哎，這門鈴聲打斷了我的思路。
我匆匆忙忙地跑下樓去開門，發(fā)現(xiàn)上海的外婆來我們家做客，我彬彬有禮地請上海外婆請進(jìn)，然后，我倒了一杯茶，說：“外婆請喝茶！”然后，我?guī)е馄湃巧蠀⒂^我們的房間，我向外婆介紹，說：“這有一間是爸爸媽媽的房間，這里是姐姐的房間，這一間是我睡的房間，我們共有三個(gè)房間�！�
上海外婆在我家度過了快樂的一天。
吃好晚飯，上海外婆要離開了，我只能戀戀不舍地送上海外婆回家。
晚上，我在看電視，媽媽走過來，對我說：“孩子，你為什么對上海的外婆那么彬彬有禮呢？”我不假思索地說：“家里來客人，應(yīng)該熱情地招待客人！”媽媽聽了這句話緊緊地抱著我說：“孩子，你終于長大了！”